ROTEIRO PARA MONTAGEM DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO

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1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS ASSESSORIA DE PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA ROTEIRO PARA MONTAGEM DE CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO i:\latosens\rot_esp.doc Pelotas, março de 1996

2 PROCEDIMENTOS PARA A MONTAGEM DE UM CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU, NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO 1. Pós Graduação CARACTERIZAÇÃO E DIVISÃO A pós graduação, como o nome indica, é o estágio de estudos realizados após a conclusão do 3º grau. É através dos programas de pósgraduação que a universidade avança para priorizar as atividades de pesquisa como centro criador de ciência e de cultura, pois o extraordinário progresso do saber em todos os setores torna impossível proporcionar treinamento completo e adequado nos limites dos cursos de graduação. A pós graduação, torna se, assim, na universidade moderna, o ambiente para o desenvolvimento das formas mais elevadas de cultura universitária, objetivando, sobretudo, assegurar o treinamento de profissionais de alto padrão e estimular os pesquisadores com vistas ao avanço tecnológico do país. Há dois tipos de pós graduação: stricto sensu e lato sensu. O primeiro tipo engloba os cursos de mestrado e doutorado; o segundo, os cursos de especialização e aperfeiçoamento. A pós graduação "stricto sensu"caracteriza se por ser de natureza acadêmica, ter objetivo essencialmente científico e conferir grau acadêmico; a pós graduação "lato sensu"tem sentido eminentemente prático profissional e concede certificado. 2. A pós graduação "lato sensu": a) diretrizes para a organização de um curso (operacionalização) O Conselho Nacional de Educação expediu a Resolução nº 03/99 de que fixou as condições de validade dos certificados de aperfeiçoamento e especialização. É esse o documento que serve de orientação para o funcionamento dos cursos desse nível. A iniciativa do projeto cabe a Escola. Do projeto constam a parte acadêmica e a parte financeira. O projeto é submetido à apreciação do diretor da escola que o encaminha a Assessoria de Pós Graduação e Pesquisa, para dar o seu parecer e, no caso de satisfeitas todas as exigências, enviá lo à Pró Reitoria Acadêmica, que por sua vez o encaminha ao Conselho Universitário para aprovação. Com isso o curso fica liberado para iniciar a chama dos interessados. b) Legislação e Subsídios Resolução nº 03/99 CNE Estatuto e Regimento Geral da UCPel:Dos Cursos de Pós Graduação Atribuições dos Coordenadores Projeto Relatório

3 ATRIBUIÇÕES AO COORDENADOR DO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO 1. CARGO Coordenador do Curso de Pós Graduação 2. RELAÇÕES HIERÁRQUICAS Reporta se à Assessoria de Pós Graduação, sendo lhe subordinado o corpo docente do curso. 3. FUNÇÕES BÁSICAS Programar Organizar Executar Dirigir e Controlar as atividades do curso 4. ATRIBUIÇÕES Responsabilizar se pela fidelidade dos objetivos do curso; atender ao corpo docente o corpo discente no que diz respeito aos assuntos do curso; promover a divulgação do curso; efetivar o recrutamento e seleção da clientela; selecionar o corpo docente, submetendo o à Assessoria de Pós Graduação e Pesquisa; providenciar a infra estrutura necessária ao perfeito andamento das atividades previstas. acompanhar e controlar o desenvolvimento dos conteúdos ministrados no curso; proporcionar assistência ao professor; acompanhar e controlar o desenvolvimento dos conteúdos ministrados no curso; fornecer à secretaria o material institucional para multiplicação; solicitar o material de consumo necessário para o funcionamento do projeto; controlar a freqüência do corpo docente e discente; providenciar na elaboração de atestado e certificados; elaborar relatórios; controlar a distribuição dos recursos financeiros previstos no projeto; efetuar prestação de contas.

4 PROJETO I) DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome do Curso 1.2. Nível 1.3. Patrocínio 1.4. Execução 1.5. Período de realização 1.6. Total de horas aula II) JUSTIFICATIVA III) OBJETIVOS 3.1. Geral 3.2. Específicos IV) ESPECIFICAÇÃO 4.1. Clientela ( delimitação, requisitos básicos para a inscrição e critérios para a seleção de candidatos) 4.2. Número de vagas (mínimo e máximo) 4.3. Número de turmas 4.4. Estrutura Curricular Rol de disciplinas com a respectiva carga horária e o respectivo professor que irá ministrar Ementas 4.5. Curriculum vitae dos professores 4.6. Sistema de avaliação V) FASES DO PROJETO E CRONOGRAMA 5.1. Preparação 5.2. Execução 5.3. Avaliação VI) PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA ( anexo III)

5 RELATÓRIO I) DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1. Nome do Curso 1.2. Nível 1.3. Patrocínio 1.4. Execução 1.5. Número do processo (Anexo I) anexar o processo ao relatório de aprovação junto ao Conselho Universitário Data de aprovação junto ao Conselho Universitário 1.7. Total de horas aula 1.8. Início do Curso 1.9. Término do Curso II) OBJETIVOS PROPOSTOS E ALCANÇADOS III) DISCIPLINAS MINISTRADAS C/ A CARGA HORÁRIA 3.1. Relação das disciplinas com o nome do professor e titulação IV. ESPECIFICAÇÃO 4.1. Documentação exigida para a inscrição 4.2. Critérios de seleção 4.3. Número de vagas 4.4. Relação de inscritos (anexar fichas de inscrição) 4.5. Relação de selecionados 4.6. Evasão 4.7. Relação nominal dos aprovados 4.8. Histórico Escolar dos alunos aprovados (relação nominal dos alunos, com conceito, frequência, nome da disciplina, carga horária, nome do professor e titulação) 4.9. Relação nominal dos reprovados 4.10 Concluintes: anexar xerox dos certificados após registro na SDRA relação nominal das monografias, com os respectivos autores V. CORPO DOCENTE 5.1. Relação nominal dos professores com a respectiva titulação 5.2. Relação nominal das disciplinas ministradas com a carga horária 5.3. Curriculum vitae sucinto dos professores com xerox do diploma de maior grau.

6 VI) CURRÍCULO DO CURSO 6.1. Ementas e conteúdos programáticos 6.2. Plano de Ensino 6.3. Folhas de Chamada, é obrigatório ao término de cada disciplina a entrega ao Coordenador das folhas de cada professor, com o devido registro, assinatura, freqüência e conceito SEM RASURAS. VII) METODOLOGIA VIII) RECURSOS 8.1. Humanos 8.2. Materiais 8.3. Financeiros IX) APRECIAÇÃO E HISTÓRICO CRÍTICO DO CURSO: X) PROCESSOS ACADÊMICOS Desistência de vagas Dispensa de disciplina Exercícios domiciliares, e outros XI) CORRESPONDÊNCIAS Correspondência Recebida Correspondência Expedida

7 CAPÍTULO III DOS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO Art. 48 A política e a programação da pós graduação serão planejadas, coordenadas e avaliadas pela Pró Reitoria Acadêmica e farão parte do Plano Geral da Universidade. Art. 49 Os cursos de pós graduação destinam se a proporcionar formação científica, cultural e profissional, ampla e aprofundada, nos diferentes ramos do saber, e podem ser ministrados em níveis distintos: I de Especialização; II de Mestrado; III de Doutorado; IV de Pós Doutorado. Art. 50 Os cursos de pós graduação regem se pela legislação específica e pelos respectivos regulamentos aprovados pelo Conselho Universitário. Parágrafo Único Os cursos de pós graduação poderão ter a avaliação expressa em conceitos conforme regulamentação aprovada pelo Conselho Universitário. (pág. 52 do Estatuto e Regimento)