RELATÓRIO DA PESQUISA DE OPINIÃO COM OS INGRESSANTES DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR

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1 FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO VREGRAD PROGRAMA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA PROAVI RELATÓRIO DA PESQUISA DE OPINIÃO COM OS INGRESSANTES 0. DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR 0.

2 SUMÁRIO Introdução...0 I Aspectos Metodológicos...0 I. Amostragem...0 I. População...0 I. Grandeza da Amostra...0 I. Seleção das Unidades Amostrais...0 I. Instrumentos de Coleta e Pesquisa de Campo...0 II s e s...0 ª Parte - Informações gerais sobre o aluno...0 ª Questão Indique seu curso...0 ª Questão Sexo...0 ª Questão Forma de ingresso...0 ª Questão Quantos anos você tem? (Faixa etária)...0 Agrupador... Agrupado : ª Questão - Relação aos profesores do curso, induque o número que traduz sua avaliação nos itens propostos:... Agrupado : Indique as (três) atividades que você considera mais importantes para sua formação profissional:..... Contribuição das disciplinas do seu curso (conteúdo e atividades) para sua formação profissional..... Contribuição dos professores de seu curso para sua formação profissional... ª Questão Marque que atividade(s) você considerou mais importante(s) para sua formação profissional (múltipla escolha)... ª Questão Qual(ais) sua(s) sugestão(ões) para o curso se tornar mais adequado para a formação profissional que você escolheu (múltipla escolha)...

3 ª Parte - Empregabilidade - Educação continuada e grau de satisfação com a universidade ª Questão Você está exercendo alguma atividade profissional atualmente?... ª Questão Indique sua faixa salarial... ª Questão Você está neste emprego devido: (múltipla escolha)... ª Questão Você tem interesse em dar continuidade à sua formação profissional?... ª Questão Você escolheria novamente a UNIFOR para fazer outro curso?... ª Questão Atribua uma nota à UNIFOR... III Questões Abertas...0 ª Questão Comentários e/ou sugestões...

4 FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO VREGRAD PROGRAMA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA PROAVI PESQUISA DE OPINIÃO COM OS INGRESSANTES DE 0. INTRODUÇÃO: Com o propósito de potencializar o desenvolvimento da instituição mediante processo permanente de avaliação do seu desempenho acadêmico-administrativo, intentando aperfeiçoar a atuação qualificada na educação superior, a Universidade de Fortaleza põe em execução o processo avaliativo interno. A Vice Reitoria de Ensino de Graduação - VREGRAD e o Programa de Avaliação Institucional Interna - PROAVI apresentam, neste Relatório, o resultado da pesquisa realizada com os ingressantes da UNIFOR, cujo objetivo foi investigar alguns aspectos da vida acadêmica a partir da opinião dos respondentes em pauta. No presente documento, os resultados da pesquisa de opinião, junto aos ingressantes. Geral, são apresentados por meio de tabelas e gráficos, assim como os procedimentos metodológicos utilizados para coletar os dados. Espera-se que as informações aqui apresentadas constituam-se como referência para tomada de decisões que favoreçam o desempenho institucional, notadamente no que tange à qualidade da universidade.

5 I- ASPECTOS METODOLÓGICOS: A avaliação dos ingressantes foi censitária em sua concepção e realizou-se no período agosto de 0. A totalidade dos componentes do respectivo grupo avaliador (discentes ingressantes de 0. dos cursos de graduação), mediante a adesão voluntária, poderia participar do processo avaliativo. I. População Ingressantes da Universidade de Fortaleza UNIFOR, no período de 0.. I. Grandeza da Amostra Para fixar a precisão do tamanho da amostra, admitiu-se um nível de confiança de % e margem de erro de no máximo,% para uma população constituída de. ingressantes na Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Preferiu-se adotar o valor antecipado para p igual a 0,0 com o objetivo de maximizar a variância populacional, obtendo-se maior aproximação para o valor da característica na população. Em outras palavras, fixou-se um maior tamanho da amostra para a precisão fixada. Assim, o número mínimo de candidatos a serem entrevistados foi estipulado em., ou seja, com uma amostra de no mínimo., ingressantes na Universidade de Fortaleza - UNIFOR. I. Instrumentos de Coleta e Pesquisa de Campo A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário impresso previamente elaborado e testado, por pesquisadores da Vice-Reitoria de Ensino de Graduação- VREGRAD e do Programa de Avaliação Institucional Interna da UNIFOR PROAVI. O instrumento foi estruturado com questões relativas ao grau de satisfação com o curso de graduação e formação profissional; à educação continuada e ao grau de satisfação com a universidade. O questionário fechado, seguiu a escala numérica de de (um) a (dez). A nota corresponde ao maior conceito e ao menor, além da opção Sem Condições de Avaliar (SC), cujo valor numérico é zero (nulo). Cabe registrar que cada um dos instrumentos avaliativos possuía um espaço disponível para manifestação da opinião dos avaliadores acerca da dimensão avaliada.

6 II - GRÁFICOS E TABELAS

7 ª Parte - INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O ALUNO Indique o seu curso: Administração,% Análise e Desenv. Sistemas 0,% Arquitetura e Urbanismo,% Audiovisual e Novas Mídias 0,% Ciências Contábeis,% Ciências da Computação,% Ciências Econômicas 0,% Com. Social - Jornalismo,% Com. Social - Publicidade e Prop.,0% Comércio Exterior,% Construção de Edifícios 0,% Design de Moda,% Direito,0% Educação Física,% Energias Renováveis 0,% Enfermagem,% Engenharia Ambiental Sanitária,% Engenharia Civil,% Engenharia de Computação 0,% Engenharia de Controle e Automação,% Engenharia de Produção,% Engenharia de Telecomunicações 0,% Engenharia Elétrica,% Engenharia Eletrônica 0,% Engenharia Mecânica 0,% Eventos 0,% Farmácia,% Fisioterapia,0% Fonoaudiologia 0,% Gestão de Recursos Humanos 0 0,0% Marketing 0,% Medicina,% Nutrição,% Odontologia,% Psicologia,% Terapia Ocupacional 0 0,0% Total 0%

8 Administração Análise e Desenv. Sistemas Arquitetura e Urbanismo Audiovisual e Novas Mídias Ciências Contábeis Ciências da Computação Ciências Econômicas Com. Social - Jornalismo Com. Social - Publicidade e Prop. Comércio Exterior Construção de Edifícios Design de Moda Direito Educação Física Energias Renováveis Enfermagem Engenharia Ambiental Sanitária Engenharia Civil Engenharia de Computação Engenharia de Controle e Automação Engenharia de Produção Engenharia de Telecomunicações Engenharia Elétrica Engenharia Eletrônica Engenharia Mecânica Eventos Farmácia Fisioterapia Fonoaudiologia Gestão de Recursos Humanos Marketing Medicina Nutrição Odontologia Psicologia Terapia Ocupacional,% 0,%,% 0,%,%,% 0,%,%,0%,% 0,%,%,% 0,%,%,%,% 0,%,%,% 0,%,% 0,%,% 0,%,%,0% 0,% 0,0% 0,%,%,%,%,% 0,0%,0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

9 Sexo: Masculino,% Feminino,% Total 0% Masculino,% Feminino,% Faixa etária (idade): -,% 0 -,% -,% - 0,% 0,% 0 0,% > 0 0 0,0% Total 0% - 0 -,%,% ,%,%,% - 0 > 0 0,0%,%

10 Forma de ingresso: Processo Seletivo (Vestibular) 0,% Transferido,0% Graduado,% Total 0% Processo Seletivo (Vestibular),% Transferido,0% Graduado,% ª Questão - Você está exercendo alguma atividade profissional atualmente? Sim, na minha área 0,% Sim, fora da minha área,0% Não exerço atividade profissional,% Não, mas estou estagiando,0% Total 0% Sim, na minha área,% Sim, fora da minha área,0% Não exerço atividade profissional,% Não, mas estou estagiando,0%

11 ª Parte - Grau de Satisfação com seu curso e professores ª Questão - Com Relação aos professores do Curso, indique o número que traduz sua avaliação nos itens propostos:. Expressam domínio do conteúdo da disciplina (do módulo) lecionada (o):,0%,% 0,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,0%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0,%

12 . Desenvolvem atitudes didáticas que contribuem para aprendizagem do aluno (metodologia/didática) 0,%,% 0,%,%,% 0,% 0,%,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,% 0,%,% 0,% 0,%

13 . Comunicam-se de forma clara e objetiva 0,%,% 0,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,%

14 . Mantêm um bom relacionamento com os alunos,% 00,%,0%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,0%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,%

15 . Relacionam o conteúdo da disciplina (do módulo) com a prática profissional: 0,% 0,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,%

16 ª Questão - Indique as (três) atividades que você considera mais importantes para sua formação profissional: Assistir aulas,% Aulas práticas em laboratórios,% Fazer provas,% Utilizar a biblioteca,% Visitas técnicas ou atividades de aprendizagem em ambientes,0% profissionais Realizar trabalhos nas disciplinas,% Realizar atividade de pesquisa científica,% Participar de atividades culturais e sociais,0% Pesquisar na Internet 00,% Total: 0% Assistir aulas,% Aulas práticas em laboratórios,% Fazer as provas,% Utilizar a biblioteca Visitas técnicas ou atividades de aprendizagem em ambientes profissionais,%,0% Realizar trabalhos nas disciplinas,% Relizar atividades de pesquisa científica,% Participar de atividades culturais e sociais,0% Pesquisar na Internet,% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

17 ª Questão - Indique o número que melhor traduz sua avaliação nos itens abaixo:. A sua satisfação com o Curso, com base nas disciplinas (nos módulos) que está cursando.,%,%,%,% 0,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

18 . A contribuição das disciplinas (nos módulos), que está cursando, com relação à aprendizagem,%,% 0,0%,%,0%,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,% 0,0%,%,0%,% 0,% 0,% 0,% 0,%

19 . A Coordenação quanto às orientações gerais e do Curso.,%,%,%,%,% 0,0%,0%,0% 0,%,% Total: 0 0%,%,%,%,%,%,0%,0%,0% 0,%,%

20 . A Coordenação quanto à condução dos problemas apresentados.,%,% 0,%,%,%,%,0%,% 0,%,0% Total: 0%,%,% 0,%,%,%,%,0%,% 0,% 0,0% 0

21 . A sua satistação, de maneira geral, com o curso no qual se matriculou.,% 0,%,%,%,%,0% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,0% 0,% 0,% 0,% 0,%

22 ª Questão - Indique sua avaliação no item proposto: Com relação à sua expectativa inicial, atribua uma nota à satisfação com o seu Curso atualmente:,%,%,%,%,0%,%,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,0%,%,% 0,% 0,% 0,%

23 ª Questão - Indique os (dois) melhores aspectos do Curso observados por você: Qualificação dos professores,% Metodologia de Ensino (Didática),% Infraestrutura,% Vinculação com o mercado de trabalho 0,% Matriz Curricular,% Laboratórios,% Oportunidades de trabalho,% Aulas Práticas,% Qualidade do Curso,% Disponibilidade do horário 0,% Total: 0% Qualificação dos professores Metodologia de Ensino (Didática) Infraestrutura Vinculação com o mercado de trabalho Matriz Curricular Laboratórios Oportunidades de trabalho Aulas Práticas Qualidade do Curso Disponibilidade do horário,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

24 ª Questão - Indique os (dois) aspectos do Curso que você considera, se for o caso, que precisa melhorar: Qualificação dos professores.,0% Metodologia de Ensino (Didática).,% Estacionamento.,% Matriz Curricular. 0,% Infraestrutura.,% Coordenação.,% Assiduidade dos professores. 0,% Oportunidades de trabalho. 0,% Método de avaliação.,% Cumprimento de horas-aulas. 00,% Relacionamento professor - aluno,% Incentivo à pesquisa. 0,% Intercâmbio. 0,0% Monitoria.,% Limpeza (banheiros, salas).,% Total: 0% Qualificação dos professores Metodologia de Ensino (Didática) Estacionamento Matriz Curricular Infraestrutura Coordenação Assiduidade dos professores Oportunidades de trabalho Método de avaliação Cumprimento de horas-aulas Relacionamento professor - aluno Incentivo à pesquisa Intercâmbio Monitoria Limpeza (banheiros, salas),0%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,0%,%,%

25 ª Parte - Grau de satisfação com a universidade ª Questão - Com relação à infraestrutura da universidade, como você avalia:. As Salas de Aula,0% 0,%,%,0%,%,%,%,% 0,% 0,% Total: 0%,0%,%,%,0%,%,%,%,% 0,% 0,%

26 . A Biblioteca 0,%,%,%,% 0,%,% 0,% 0,% 0 0,0% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,0% 0,% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

27 . Os Laboratórios 0,% 0,%,%,% 0,%,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,% 0,% 0,% 0,% 0,%

28 . O Estacionamento,%,%,% 0,%,%,0%,%,%,% 0,% Total: 0%,%,%,%,%,%,0%,%,%,%,%

29 ª Questão - Quanto ao grau de satisfação: Atribua uma nota à UNIFOR,%,% 0,%,%,0%,% 0,% 0,% 0,% 0,% Total: 0%,%,% Média =,,%,%,0%,% 0,% 0,% 0,% 0,% 0% 0% 0% 0% 0% 0%