Plano de Recuperação Semestral EF2

Transcrição

1 Série/Ano: 7º ANO Ciências Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para os conteúdos que serão trabalhados no próximo semestre. Como estudar (estratégia): O aluno deverá refazer os exercícios dados em sala e realizar a lista de exercícios. Deverá, também, refazer as provas aplicadas como forma de rever o conteúdo de maneira prática e assistir as vídeo-aulas dos assuntos indicados. O conteúdo descrito abaixo será avaliado por meio de: 1ª Avaliação (referente ao 1º bimestre) 1 prova com questões tipo teste 1 Lista de exercícios 2ª Avaliação (referente ao 2º bimestre) 1 prova com questões tipo teste 1 Lista de exercícios CIÊNCIAS 1º BIMESTRE Matéria a ser estudada (conteúdo) 1º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO 1 1 Características dos seres vivos 1 2 Biodiversidade e classificação dos seres vivos 1 2 Vírus e viroses Nome: nº Série: Unidade: LISTA DE EXERCÍCIOS 1º bimestre 01. De que tipo de matéria os seres vivos são formados? 02. O que diz a teoria celular formulada por Matthias Scheilden e Theodor Schwann? 03. Quais são as diferenças básicas entre uma célula procarionte e uma eucarionte?

2 04. Faça um desenho de uma célula procarionte e um outro de uma eucarionte, identificando as estruturas. 05. Qual a diferença entre seres autótrofos e heterótrofos? Dê os organismos de cada tipo. 06. Quais são as vantagens e desvantagens das reproduções assexuada e sexuada? 07. Qual a diferença entre fecundação interna e externa? Dê um exemplo de cada. 08. Qual é o conceito biológico de evolução? 09. Considere os dois ambientes abaixo: Ambiente Quantidade de indivíduos Quantidade de espécies diferentes Em qual dois ambientes há maior biodiversidade? Explique. 10. Quais são as sete categorias taxonômicas propostas por Lineu e Whittaker? Coloque-as em ordem crescente. 11. Considere que dois organismos possuem a mesma ordem, quais categorias, obrigatoriamente, eles têm em comum? 12. O nome científico é escrito de acordo com algumas regras, as quais foram propostas por Lineu. Dê todas as regras para a escrita do nome de uma espécie. 13. Quais são os cinco reinos? Determine as características básicas de cada um (quantidade de células, tipo de célula e forma de nutrição) e dê exemplos. 14. Defina vírus. 15. Os vírus são seres diferentes dos demais seres vivos. Complete a tabela abaixo com o que se pede. Características de seres vivos presentes nos vírus Características de matéria inanimada presentes nos vírus 16. A gripe é uma doença muito comum e bastante séria. Até abril de 2018, foram registrados, pela Secretaria Estadual de Saúde, 11 óbitos apenas no Estado de São Paulo. Sobre essa doença, determine: a) A forma de transmissão. b) Duas formas de prevenção. 17. O mosquito Aedes aegypti é o agente vetor de quatro doenças sérias. a) Quais são as doenças transmitidas por esse mosquito?

3 b) Quais são as formas que a população deve adotar para combater esse mosquito? Dê no mínimo três. 18. A febre amarela é uma doença que reapareceu no Brasil e trouxe muito medo às pessoas, pois, nos casos mais graves, pode levar à morte. Sobre ela, responda: a) Quais são os sintomas típicos dessa doença? b) Qual é a melhor forma de prevenção? 19. O sarampo é considerado uma doença da infância, mas pode acometer qualquer pessoa, em qualquer faixa etária. Sobre essa doença, responda: a) Qual é a sua forma de transmissão? b) Qual é o sintoma mais marcante dessa doença? c) Qual é a melhor forma de prevenção? 20. A AIDS é uma doença bastante séria e que não possui cura. Responda ao que se pede: a) Qual é o nome do vírus causador da AIDS? b) Quais são as células do corpo humano que esse vírus ataca? c) Quais são as formas de transmissão da AIDS? d) Quais são as formas de prevenção da AIDS?

4 CIÊNCIAS 2º BIMESTRE Matéria a ser estudada (conteúdo) 2º bimestre VOLUME CAPÍTULO ASSUNTO 1 3 Reino Monera 1 3 Reino Fungi 1 4 Reino Protoctista 1 4 Protozooses Nome: nº Série: Unidade: LISTA DE EXERCÍCIOS 2º bimestre 01. Quais são as três características básicas do Reino Monera? 02. As bactérias podem ter formatos diferentes. Quais são os quatro formatos básicos? Desenhe-os e identifique-os. 03. As bactérias se reproduzem de forma assexuada e sexuada, dependendo das condições do ambiente. Faça um desenho esquemático das duas formas e identifique-as. 04. Existem muitas espécies de bactérias, sendo que algumas são uteis ao homem. Dê dois exemplos de produtos produzidos pelo homem a partir das bactérias. 05. Muitas doenças são provocadas por bactérias parasitas e devemos tomar antibióticos para combate-las. Sobre as doenças bacterianas, complete o quadro corretamente. Doença Transmissão Sintomas Profilaxia Tuberculose Vômitos, cólicas intestinais e forte diarreia

5 Água ou objetos contaminados com urina de roedores Vacina ou soro antitetânico Meningite Lesões na pele e perda da sensibilidade do local afetado Tosse forte e frequente, respiração difícil e ruidosa 06. O Reino Fungi é formado unicamente pelos fungos, entretanto, esses seres podem ser bem diferentes entre si. Dê as três características básicas dos fungos. 07. Dê a legenda correta da estrutura corporal do fungo da imagem. 08. Os fungos podem fazer associações com outros organismos. Dê os seres que formam: a) Líquens: b) Micorrizas: 09. Os fungos têm uma forma bem peculiar de conseguir o seu alimento. Explique como eles fazem e o que eles comem.

6 10. Alguns fungos conseguem produzir energia (ATP) na ausência do oxigênio, fazendo a fermentação alcoólica, processo que pode ser aproveitado na produção de alimentos, bebidas e combustíveis. Sobre ele, responda: a) Quando fazemos pão, por que devemos deixar a massa descasar antes de coloca-la no forno? Que produto está sendo formado? b) Para produzir vinho, devemos deixar o mosto de uvas em barris fechados para que a fermentação ocorra. O que acontecerá com a glicose presente na uva nesse processo? 11. Como são chamadas as doenças causadas por fungos? Quais são as condições ideais para que o fungo de desenvolva no corpo humano? 12. O Reino Protoctista é considerado um reino artificial, pois agrupa seres diferentes entre si e que não compartilham de um ancestral próximo comum. Sobre eles, complete o quadro abaixo corretamente. Organismo Quantidade de células Tipo de célula Forma de nutrição 13. Os protozoários são classificados de acordo com a estrutura de locomoção. Complete o quadro com as informações faltantes. Classificação Estrutura de locomoção Rizópodes Flagelos Ciliados Não possui 14. A América Latina tem em torno de 5,7 milhões de pessoas infectadas pelo Trypanosoma cruzi e 70 milhões estão em risco de contrair a doença. Sobre esse assunto, responda: a) Qual é a doença provocada por esse protozoário? b) Quem é o agente vetor? c) Qual é a forma de transmissão? 15. A leishmaniose tegumentar tem como característica lesões com bordas avermelhadas na pele, podendo evoluir e haver necrose do tecido. É uma doença que infecta humanos e animais, como os cães. Sobre ela, responda: a) Qual é o agente vetor? b) Como podemos nos prevenir contra essa doença? 16. A malária é a protozoose que mais mata no mundo, sendo transmitida por várias espécies do gênero Plasmodium. Sobre ela, responda: a) Qual é o agente vetor? b) Qual é o sintoma mais característico dessa doença?

7 17. Muitas pessoas culpam os gatos pela transmissão da toxoplasmose, mas isso não é verdade. Quais são as possíveis formas de contrair essa doença? 18. Amebíase e giardíase são duas doenças que apresentam características semelhantes. Sobre elas, responda: a) Dê a forma de transmissão dessas doenças. b) Quais são os sintomas típicos? 19. A tricomoníase é uma doença que infecta homens e mulheres, mas os sintomas aparecem, geralmente, apenas nas mulheres. Qual é a forma de transmissão dessa doença? 20. As algas podem ser úteis ou maléficas ao homem. Dê um exemplo de cada tipo.