PLANIFICAÇÃO MODULAR Ano Lectivo 2016/2017

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Carla Valente Vieira
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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA Escola Secundária c/3 Dr.ª Maria Cândida ENSINO PROFISSIONAL CURSO VOCACIONAL DISCIPLINA:TIC CICLO DE FORMAÇÃO: 2015-2017 PLANIFICAÇÃO MODULAR Ano Lectivo 2016/2017 N.

1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA Escola Secundária c/3 Dr.ª Maria Cândida ENSINO PROFISSIONAL CURSO VOCACIONAL DISCIPLINA:TIC CICLO DE FORMAÇÃO: PLANIFICAÇÃO MODULAR Ano Lectivo 2016/2017 N.º TOTAL DE MÓDULOS: 2 N.º N.º DE ORDEM HORAS 3 30 Gestão de Bases de dados DESIGNAÇÃO DO MÓDULO OBJECTIVOS DA CONTEÚDOS APRENDIZAGEM Conhecer o conceito de bases de dados Conceitos básicos: Conhecer o conceito de sistema gestor o Conceito de base de dados de base de dados relacional o Sistema gestor de base de dados Identificar elementos em que assenta a (SGBD) - Exemplos de SGBD construção das bases de dados o Noções de campo, registo, dados, tabela, relação e associação Enumerar os diferentes modelos de Principais utilizações de uma base bases de dados de dados. Explicar o modelo relacional de base Modelos de base de dados: O de dados modelo relacional de base de dados. SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Introdução teórica Demonstrações práticas usando o computador Realização de fichas práticas Apontamentos fornecidos pelo professor ou utilização do livro e caderno de actividades. Retroprojector/Projector. Computador. RECURSOS BIBLIOGRAFIA Página 1 6

2 Enumerar as características e potencialidades do programa de gestão de bases de dados Identificar os elementos de uma base de dados Reconhecer as opções do sistema de menus Utilizar adequadamente as barras Criar e abrir uma base de dados Criar uma tabela utilizando o assistente Definir uma chave primária Introduzir, modificar e eliminar dados numa tabela Adicionar, eliminar e dispor campos numa tabela. Alterar a estrutura de uma tabela Consultar dados numa tabela Modificar tipos de dados e propriedades dos campos Identificar máscaras de introdução Definir valores predefinidos Criar relações entre tabelas Ordenar registos Procurar dados Explicar o conceito de consulta Criar uma consulta nova Inserir e eliminar tabelas e campos de uma consulta Definir critérios Usar os operadores na definição dos critérios Elaborar cálculos Realizar cálculos de totais para grupos de registos Obter informação da base de dados pela construção de uma consulta Criar um formulário novo Abrir um formulário Inserir e modificar os dados Programa de gestão de base de dados: o O ambiente de trabalho Elementos de uma base de dados: o Tabelas o Consultas o Formulários o Relatórios o Páginas o Macros o Módulos O sistema de menus Barra de ferramentas Abertura e criação de uma base de dados Tabelas Consultas Formulários Relatórios Páginas Macros Módulos Página 2 6

3 Criar um registo Mudar a vista do formulário Alterar a estrutura de um formulário Modificar o tamanho Seleccionar controlos Adicionar, eliminar e dispor campos num formulário Modificar as dimensões dos controlos Inserir rótulos e controlos e editar o respectivo texto Formatar os controlos Inserir uma imagem Explicar o conceito de relatório Criar um relatório novo Identificar as secções de um relatório Mudar a vista de um relatório Formatar os controlos e rótulos de um relatório Editar o texto dos controlos Formatar os controlos Inserir e formatar linhas e rectângulos Inserir uma imagem Criar uma página de acesso de dados Modificar e formatar uma página de acesso de dados Introduzir, modificar e eliminar dados numa página Alterar formatos de dados Guardar uma página de acesso de dados Reconhecer as vantagens operacionais de utilizar macros Criar uma macro Aplicar os procedimentos de criação de macros Executar uma macro Caracterizar um módulo Página 3 6

4 Identificar a linguagem utilizada para escrever os módulos Executar um módulo N.º N.º DE ORDEM HORAS 4 30 Criação de páginas web DESIGNAÇÃO DO MÓDULO OBJECTIVOS DA APRENDIZAGEM Identificar as técnicas de implantação de páginas Web Enumerar editores de páginas Web Enumerar ferramentas e utilitários de páginas Web Explicar conceitos básicos Descrever as principais características do programa Identificar os componentes da área de trabalho Planear um sítio Web Criar e gerir um sítio Web Adicionar estilos Formatar caracteres e parágrafos Inserir imagens CONTEÚDOS Técnicas de implantação Criação de páginas Web Programa de edição de páginas Web: FrontPage Apresentação do programa Planeamento e criação de um Web site Formatação e melhoramento da apresentação das páginas Web Hiperligações Animação Publicação SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM/ AVALIAÇÃO Introdução teórica Demonstrações práticas usando o computador Realização de fichas práticas Apontamentos fornecidos pelo professor ou utilização do livro e caderno de actividades. Retroprojector/Projector. Computador. RECURSOS BIBLIOGRAFIA Página 4 6

5 Inserir som de fundo Inserir clips de vídeo Criar formulários Utilizar molduras Trabalhar com tabelas Adicionar hiperligações Adicionar marcadores Aplicar efeitos de transição entre páginas Publicar páginas num servidor Web Gerir e actualizar o sítio Web A ordem dos módulos definida para a leccionação dos módulos corresponde à proposta do programa homologado pelo Ministério da Educação? Sim Não Justificação didáctica da alteração: Observações / Recomendações: Página 5 6

6 Agrupamento de Escolas de Mira, 17 de janeiro de 2017 O Professor David Oliveira O Director de Curso Visto O Director Fernando Manuel Cortez Rovira Página 6 6

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