Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC. Ensino Técnico. Qualificação:Sem certificação técnica

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1 Plano de Trabalho Docente 2013 Ensino Técnico ETEC Paulino Botelho Código: 091 Município:São Carlos Eixo Tecnológico:Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnico de Enfermagem Qualificação:Sem certificação técnica Módulo:3 B Componente Curricular: Assistência de enfermagem em UTI e Unidades especializadas II C.H. Semanal: 5h/aulas Professora:Dirlei Martins Franco I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Identificar as características do cliente/paciente em estado grave de saúde nas diferentes faixas etárias Identificar e prestar assistência de enfermagem nas diferentes áreas criticas: UTIs, hemodiálise, unidade de queimados, oncologia. Conscientizar o aluno do seu papel na sociedade, de forma ética, critica e atuante. Desempenhar ações de enfermagem visando a promoção, proteção, recuperação e reabilitação da saúde do individuo para a sociedade. Caracterizar e agir com técnica correta respeitando a bioética

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Assistência de enfermagem em UTI e unidades especializadas I Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas Analisar a organização, estrutura e funcionamento de Unidades de Terapia Intensiva adulta e neo-natal e unidades especializadas. Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, de complicações e de seqüelas, bem como em todo atendimento ao cliente/paciente grave. Identificar as características do cliente/ paciente em estado grave de saúde nas diferentes faixas etárias. Avaliar princípios da bioética Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, complicações e seqüelas no atendimento ao cliente/ paciente grave Analisar as normas de segurança relativas a tratamentos com clientes em unidades especializadas Caracterizar e prestar assistência de enfermagem a pacientes graves o Identificar a organização, estrutura e o trabalho de cada membro da equipe em UTI e Unidades Especializadas. Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. Identificar princípios da bioética. Relacionar os procedimentos indicados nas diferentes situações de agravo da saúde do paciente. Relacionar os cuidados de enfermagem que previnam agravos, diminua complicações e sequelas à saúde do cliente/paciente. Realizar técnicas de posicionamento correto, mudanças de decúbito e proteção dos membros e tronco do cliente/paciente de modo a evitar complicações e/ou seqüelas, em laboratório. Relacionar os sinais e sintomas que indiquem agravamento no quadro clínico do paciente, nas diferentes faixas etárias Estrutura, organização, equipe de trabalho em Unidades Especializadas Humanização no atendimento aos clientes em unidades especializadas Ética profissional aplicada aos clientes em unidades especializadas Sistematização da assistência de enfermagem a pacientes em estado grave: na UTI geral e neonatal, Unidades Coronariana, de diálise, de queimados, e outras Assistência de enfermagem em: - UTI, UTI neo natal e cardiológica: PAM, PVC, NPP, cardioversão e desfibrilação, marcapasso, ventilação mecânica, traqueostomia, balanço hídrico e outros - Hemodiálise: diálise peritoneal (CAPD) e hemodiálise - Queimados: protocolo de atendimento - Úlceras de pressão Técnicas de posicionamento correto no

3 3 4 5 críticos Reconhecer nas intervenções de enfermagem, estratégias de humanização da assistência, voltadas ao paciente oncológico, com enfoque para melhoria da qualidade de vida. Identificar normas de segurança para si e para o cliente/paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos Analisar as principais indicações, fontes e tipos de transplante Utilizar as técnicas de registro de ocorrências e serviços simulados de acordo com as exigências do campo de atuação. Verificar o correto funcionamento de equipamentos específicos nas diversas unidades especializadas. Identificar as possibilidades de intervenções humanizadas na enfermagem dentro do marco teórico preconizado pelo HumanizaSUS. Identificar os fatores determinantes do câncer. Identificar os principais tratamentos Verificar normas de segurança para si e para o cliente/paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré e pós transplante leito, mudanças de decúbito evitando complicações e seqüelas Funcionamento e manuseio dos equipamentos específicos das unidades especializadas Oncologia - Neoplasia: definição de tumor benigno e tumor maligno - Fatores de risco para o câncer - Mecanismo de invasão (metástase) - Estadiamento - Tratamento: a) quimioterapia: conceito, classificação, efeitos colaterais, assistência de enfermagem, cuidados na manipulação de quimioterápicos (normas de segurança) b) Radioterapia: conceito; tipos (teleterapia e braquiterapia); efeitos colaterais; assistência de enfermagem c) Cirurgia oncológica d) Hormonioterapia e) Imunoterapia Transplantes: definição, tipos de doadores; tipos de transplante (cardíaco, renal, medula óssea, córnea); Assistência de enfermagem

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Assistência de enfermagem em UTI e unidades especializadas I Módulo:III habilidade Base tecnológicas e Competências Procedimento didático Cronograma/ dia e mês Analisar a organização, estrutura e funcionamento de Unidades de Terapia Intensiva adulta e neo-natal e Aula expositiva e dialogada 05/02 14/02/2013 unidades especializadas. 1. Estrutura, organização, equipe de trabalho em Unidades Especializadas. -Identificar a organização, estrutura e o trabalho de cada membro da equipe em UTI e Unidades Especializadas. -Identificar os limites de atuação da enfermagem no atendimento a pacientes em estado grave. - Identificar princípios da bioética. -Relacionar os procedimentos indicados nas diferentes situações de agravo da saúde do paciente. -Relacionar os cuidados de enfermagem que previnam agravos, diminua complicações e sequelas à saúde do cliente/paciente. -Realizar técnicas de posicionamento correto, mudanças de decúbito e proteção dos membros e tronco do cliente/paciente de modo a evitar complicações e/ou seqüelas, em laboratório -Relacionar os sinais e - Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, de complicações e de seqüelas, bem como em todo atendimento ao cliente/paciente grave. -Analisar as normas de segurança relativas a tratamentos com clientes em unidades especializadas 6. Técnicas de posicionamento correto no leito, mudanças de decúbito evitando complicações e seqüelas. -Avaliar princípios da bioética 2. Humanização no atendimento aos clientes em unidades especializadas 3. Ética profissional aplicada aos clientes em unidades especializadas Aula pratica em laboratório Aula expositiva e dialogada Estudo de caso sobre assuntos que envolvem ética 19/02 28/02/ /03 14/03/2013

5 sintomas que indiquem agravamento no quadro clínico do paciente, nas diferentes faixas etárias. - Utilizar as técnicas de registro de ocorrências e serviços simulados de acordo com as exigências do campo de atuação -Verificar o correto funcionamento de equipamentos específicos nas diversas unidades especializadas -Identificar as características do cliente/ paciente em estado grave de saúde nas diferentes faixas etárias -Identificar princípios de enfermagem utilizados na prevenção de agravos, complicações e seqüelas no atendimento ao cliente/ paciente grave. 4. Sistematização da assistência de enfermagem a pacientes em estado grave: na UTI geral e neonatal, Unidades Coronariana, de diálise, de queimados, e outras. Seminários e trabalhos em grupo, com uso de áudio visual. 19/03 21/03/2013 -Identificar as possibilidades de intervenções humanizadas na enfermagem - Identificar os fatores determinantes do câncer. -Identificar os principais tratamentos em oncologia. -Verificar normas de segurança para si e para o cliente/paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. Caracterizar e prestar assistência de enfermagem a pacientes graves o críticos 5. Assistência de enfermagem em: - UTI, UTI neo natal e cardiológica: PAM, PVC, NPP, cardioversão e desfibrilação, marcapasso, ventilação mecânica, traqueostomia, balanço hídrico e outros - Hemodiálise: diálise peritoneal (CAPD) e hemodiálise - Queimados: protocolo de atendimento - Úlceras de pressão Aulas expositivas no power point e discussão em grupo de situações clinicas e cirúrgicas envolvendo pacientes graves 26/03 28/03/ Identificar os protocolos específicos associados aos transplantes. -Relacionar os cuidados de Enfermagem nos períodos pré - Reconhecer nas intervenções de enfermagem, estratégias de humanização da assistência, voltadas ao paciente oncológico, com enfoque para melhoria Aula expositiva e dialogada 02/04 30/04/2013

6 e pós transplante. da qualidade de vida. 7.Funcionamento e manuseio dos equipamentos específicos das unidades especializadas 8. Oncologia - Neoplasia: definição de tumor benigno e tumor maligno - Fatores de risco para o câncer - Mecanismo de invasão (metástase) - Estadiamento - Tratamento: Identificar normas de segurança para si e para o cliente/paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. a) quimioterapia: conceito, classificação, efeitos colaterais, assistência de enfermagem, cuidados na manipulação de quimioterápicos (normas de segurança) b) Radioterapia: conceito; tipos (teleterapia e braquiterapia); efeitos colaterais; assistência de enfermagem c) Cirurgia oncológica d) Hormonioterapia e) Imunoterapia Aula expositiva e dialogada 02/06 23/06/2013 Analisar as principais indicações, fontes e tipos de transplante. 9. Transplantes: definição, tipos de doadores; tipos de transplante (cardíaco, renal, medula óssea, córnea); Assistência de enfermagem. Identificar normas de segurança para si e para o Aula expositiva e dialogada 28/06 03/07/2013

7 cliente/paciente ao lidar com tratamentos antineoplásicos. 1ª Avaliação do conteúdo programático em dupla 2ª Avaliação do conteúdo programático dissertativa individual 3ª Avaliação do conteúdo programático dissertativa individual 4ª Avaliação final dissertativa individual de todo o conteúdo semestral 02/04/ /05/ /06/ /07/2013

8 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Assistência de enfermagem em UTI e unidades especializadas I Módulo: III Competência (por extenso) Analisar as teorias e os princípios básicos de administração. Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho O aluno deverá ser capaz de identificar os princípios básicos de administração seminários Conhecer os princípios éticos ao lidar com os pacientes e com os demais profissionais Iniciativa Respondeu coerentemente demonstrando conhecimento do conteúdo Reconhecer a importância dos registros relativos aos procedimentos de enfermagem Identificar os procedimentos e técnicas de enfermagem, verificando se os mesmos estão registrados em impressos próprios. Relatórios e relacionar cuidados de enfermagem Respostas dadas de maneira clara e objetiva, pertinente aos conceitos desenvolvidos Bom senso Elaborou apresentou o trabalho de forma clara,precisa e plástica Reconhecer as diversas formas de trabalho e locais de atuação dos profissionais de enfermagem Registrar ocorrências no ambiente de trabalho, baseando-se no conteúdo teórico aprendido anteriormente Comportamento e participação em grupo Clareza, precisão na apresentação de seminários Interação com o grupo Participou com perguntas e respostas coerentes e criticas Avaliar os riscos de iatrogenias na realização dos procedimentos de enfermagem. Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente no exercício da enfermagem / saúde Diferenciar tipos de iatrogenias e a importância do ambiente de trabalho, dos riscos físicos, químicos e biologicos Relatórios e relacionar cuidados de enfermagem Respostas dadas de maneira clara e coerente Respostas com utilização de conceitos corretos Relacionar teoria/pratica Respondeu corretamente demonstrando conhecimento dos conteúdos Assimilou os conceitos e descreveu os mesmos com clareza e objetividade

9 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Assistência a pacientes graves O aluno deverá ser capaz de identificar e prestar assistência de enfermagem a pacientes críticos seminários Conhecer os princípios éticos ao lidar com os pacientes críticos e com os demais profissionais Iniciativa Respondeu coerentemente demonstrando conhecimento do conteúdo Relacionar as atividades de enfermagem realizada na UTI e unidades especializadas Identificar os procedimentos e técnicas de enfermagem na UTI, apoiando os clientes/ pacientes que apresentem insegurança durante sua permanência nesta unidade Relatórios e relacionar cuidados de enfermagem Respostas dadas de maneira clara e objetiva, pertinente aos conceitos desenvolvidos. Bom senso Elaborou apresentou o trabalho de forma clara,precisa e plástica Relacionar trabalhos em equipe correlacionando conhecimentos de várias disciplinas Registrar ocorrências e cuidados prestados nos pacientes/clientes, baseando-se no conteúdo teórico aprendido anteriormente Comportamento e participação em grupo Clareza, precisão na apresentação de seminários Interação com o grupo Participou com perguntas e respostas coerentes e criticas Identificar sinais e sintomas que indiquem complicações nos pacientes graves Diferenciar tipos de complicações e prestar assistência de enfermagem adequadamente Interesse do aluno em participar dos cuidados ao cliente Interesse e participação na plenária Relacionar teoria/pratica Respondeu corretamente demonstrando conhecimento dos conteúdos Respostas dadas de maneira clara e coerente Assimilou os conceitos e descreveu os mesmos com clareza e objetividade Respostas com utilização de conceitos corretos

10 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - SANTOS, N. C. M. Urgência e Emergência para a Enfermagem. Ed. Iátria 3ª SMELTZER, S. C.; BARE B. G. Tratado de Enfermagem Médico-Cirúrgica ed. Guanabara Koogan 10ª. edição. saberes e praticas vol 1-4 e enfermagem na UTI SITE DA INTERNET: VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Estudo dirigido sobre o conteúdo que o aluno tenha dificuldade, acompanhamento individual Plano de estudo com sugestão de leitura VII Identificação: Nome do professor: Dirlei M Franco Assinatura: Data:15/02/2013 VIII Parecer do Coordenador de Área: Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: 15/02/2013