Avaliação Institucional. 1 S. de Diagnóstico Discente
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- Pedro Henrique Martini
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1 Avaliação Institucional 1 S. de 2017 Diagnóstico Discente
2 PARTICIPAÇÃO DE 882 ALUNOS (61%) Obs: prorrogamos por mais uma semana.
3 Total de Alunos 2 Semestre = 1452 Participantes: 679 = 42,5%
4 AVALIAÇÃO DO AMBIENTE E RELAÇÕES HUMANAS
5 questões propostas a seguir: 1. Relacionamento entre os alunos do curso?
6 2. Relacionamento com os funcionários do Campus?
7 3. Relacionamento com os professores do curso?
8 4. Relacionamento com a direção acadêmica?
9 5. Relacionamento com a coordenação de curso? Avaliação docente:
10 6. Ética nas discussões e relações internas à Faculdade Mario Schenberg?
11 7. Satisfação com o curso que realiza?
12 8. Trabalho em equipe, espírito de cooperação e solidariedade entre os alunos?
13 9. Valorização enquanto membro da comunidade acadêmica da Faculdade Mario Schenberg?
14 10. Oportunidade e condições de desenvolvimento pessoal na Faculdade Mario Schenberg?
15 11. Amizade e convivência social com os colegas de outros cursos?
16 12. Condições do espaço físico onde desenvolve as atividades de formação (salas de aula, biblioteca etc.);?
17 13. Equipamentos e materiais disponíveis para as atividades de ensino?
18 14. Equipamentos e materiais disponíveis para as atividades de ensino?
19 15. Equipamentos e materiais disponíveis para as atividades complementares de formação (pesquisa, estágio etc.)?
20 16. Instruções/orientações para o desenvolvimento de atividades, preenchimento de formulários etc?
21 17. Estímulo e apoio para a inovação de processos e formas de aprendizagem?
22 18. Adequação do ambiente de ensino para favorecer o bom desempenho acadêmico e científico?
23 19. Adequação do tipo de convivência interna à Faculdade para favorecer a formação de cidadãos ética e socialmente responsáveis?
24 AVALIAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E OBJETIVOS INSTITUCIONAIS
25 1. Políticas da Faculdade Mario Schenberg para o Ensino?
26 2. Realismo no Planejamento das atividades na Instituição?
27 4. Envolvimento da Faculdade com as preocupações e demandas da sociedade regional?
28 questões propostas a seguir: 5. Compromisso da Comunidade acadêmica com a situação e o futuro da Faculdade Mario Schenberg?
29 6. Imagem interna da Faculdade Mario Schenberg?
30 questões propostas a seguir: 7. Imagem da Faculdade Mario Schenberg na sociedade?
31 8. Imagem da Faculdade Mario Schenberg no meio universitário?
32 9. Nível de satisfação em fazer parte da Faculdade Mario Schenberg?
33 10. Contribuição da Faculdade Mario Schenberg para o desenvolvimento local e regional?
34 11. Funcionamento administrativo da Faculdade Mario Schenberg?
35 12. Conhecimento sobre os Cursos, Centros e Campi da Faculdade Mario Schenberg?
36 13. Clareza sobre as competências e responsabilidades de cada setor/nível da administração da Faculdade Mario Schenberg?
37 14. Conhecimento dos cargos e funções existentes na Faculdade?
38 15. Mecanismos de tomada de decisões na Faculdade Mario Schenberg?
39 16. Funcionamento dos Conselhos Superiores da Faculdade Mario Schenberg?
40 17. Funcionamento do Colegiado de Curso do qual participa?
41 18. Objetivos institucionais da Faculdade Mario Schenberg a médios e longo prazos?
Página 1 de 27 17/10/ :31:41. Vínculo: Acadêmico Qualidade do curso de graduação que realiza; Pergunta: 5
Página 1 de 27 17/10/2002 16:31:41 Pergunta: 1 Qualidade do curso de graduação que realiza; Pergunta: 2 Estrutura curricular (de disciplinas) do curso; Pergunta: 3 Conhecimento do projeto pedagógico do
Página 1 de 15 17/10/ :23:58
Página 1 de 15 17/10/2002 16:23:58 Pergunta: 1 Conhecimento do Estatuto, Regimento e Resoluções dos Conselhos Superiores da Unioeste; Pergunta: 2 Conhecimento das discussões e decisões dos Conselhos Superiores
Avaliação Institucional Coodernadores
01) Conhecimento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Muito 02) Cumprimento do Regimento (normas institucionais que asseguram a boa execução das atividades fins da IES, ou seja, qualidade de
Avaliação Institucional Professores
01) Conhecimento do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) Muito 5 02) Cumprimento do Regimento (normas institucionais que asseguram a boa execução das atividades fins da IES, ou seja, qualidade
EIXO 2 DIMENSÃO 1 A MISSÃO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
EIXO 1 DIMENSÃO 8 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO 1 O plano de desenvolvimento do instituto PDI ( http://www.ufopa.edu.br/arquivo/portarias/2015/pdi20122016.pdf/view ) faz referência a todos os processos internos
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Rua 22, esquina c/ Avenida 21, s/n - Setor Aeroporto Cx. P. 104 Mineiros/GO CEP: PABX.: (0-xx-64)
RESULTADOS DA AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2002/2003 REALIZADA COM OS ACADÊMICOS FACULDADE DE PEDAGOGIA INFANTIL Rua 22, esquina c/ Avenida 21, s/n - Setor Aeroporto Cx. P. 104 Mineiros/GO CEP: 75830-000
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ARQUITETURA E URBANISMO AVALIAÇÃO SEMESTRAL DO CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Barreiras 2017 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CAMPUS BARREIRAS COLEGIADO
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
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RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - ESTUDANTES CURSO: LICENCIATURA EM MATEMATICA - SOROCABA
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RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - ESTUDANTES CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - SOROCABA
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Comissão Própria de Avaliação - CPA CAMPUS CURS RESULTADS DA AVALIAÇÃ INTERNA - Consulta à comunidade acadêmica 2017 CAMPUS-JP 114942 - CST EM SISTEMAS DE TELECMUNICAÇÕES AMSTRA 8 AMSTRA 13 AMSTRA 40 DISCENTES
Comissão Própria de Avaliação - CPA
Comissão Própria de Avaliação - CPA CAMPUS CURS RESULTADS DA AVALIAÇÃ INTERNA - Consulta à comunidade acadêmica 2017 CAMPUS-PC 123118 - CST EM AGRECLGIA AMSTRA 38 AMSTRA 16 AMSTRA 21 DISCENTES DCENTES
Comissão Própria de Avaliação - CPA
Comissão Própria de Avaliação - CPA CAMPUS CURS RESULTADS DA AVALIAÇÃ INTERNA - Consulta à comunidade acadêmica 2017 CAMPUS-JP 95101 - CST EM NEGÓCIS IMBILIÁRIS AMSTRA 15 AMSTRA 10 AMSTRA 40 DISCENTES
Comissão Própria de Avaliação - CPA
Comissão Própria de Avaliação - CPA CAMPUS CURS RESULTADS DA AVALIAÇÃ INTERNA - Consulta à comunidade acadêmica 2017 CAMPUS-CG 1127900 - CST EM CNSTRUCA DE EDIFÍCIS AMSTRA 41 AMSTRA 23 AMSTRA 65 DISCENTES
Questionário de Percepção discente Sobre a Disciplina, o Desempenho Docente e as Condições de Oferta
Questionário de Percepção discente Sobre a Disciplina, o Desempenho Docente e as Oferta Escala: 1 2 3 4 5 Insatisfatório Excelente NA: Não Aplicável 1. Disciplina 1 2 3 4 5 NA 1.1 Clareza na descrição
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Educação Física - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - DOCENTES TERAPIA OCUPACIONAL - SÃO CARLOS
RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - DOCENTES TERAPIA OCUPACIONAL - SÃO CARLOS Quadro 1: Resultados dos Indicadores para o curso de Terapia Ocupacional - Campus São Carlos INDICADOR CLASSIFICAÇÃO ÍNDICE DE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Bacharelado em Engenharia Ambiental - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Educação Física - São Carlos INDICADORES - VISÃO DISCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Educação Especial - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE
RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - ESTUDANTES TERAPIA OCUPACIONAL - SÃO CARLOS
RELATÓRIO FINAL - INDICADORES - ESTUDANTES TERAPIA OCUPACIONAL - SÃO CARLOS Quadro 1: Resultados dos Indicadores para o curso de Terapia Ocupacional - Campus São Carlos INDICADOR CLASSIFICAÇÃO ÍNDICE DE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Pedagogia - São Carlos INDICADORES - VISÃO DISCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Bacharelado em Ciência da Computação - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Letras - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Licenciatura em Química - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Bacharelado em Engenharia de Materiais - São Carlos INDICADORES - VISÃO DISCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE
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RELATÓRIO FINAL INDICADORES - DOCENTES ENGENHARIA AGRONÔMICA - ARARAS Quadro 1: Resultados dos Indicadores para o curso de Engenharia Agronômica - Campus Araras INDICADOR CLASSIFICAÇÃO ÍNDICE DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Bacharelado em Engenharia de Computação - São Carlos INDICADORES - VISÃO DISCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO Bacharelado em Ciências Sociais - São Carlos INDICADORES - VISÃO DOCENTES Quadro 1: Classificação dos indicadores para o curso. INDICADOR CURSO CAMPUS São Carlos ÍNDICE DE
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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RELATÓRIO FINAL DE AVALIAÇÃO
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