Formação Parental. 1 Enquadramento do Projecto

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1 Formação Parental 1 Enquadramento do Projecto A necessidade de se desenvolver um projecto de Formação Parental na comunidade do Bairro CAR, especificamente com os pais das crianças que frequentam a EB1 do Zambujal, surgiu do diagnóstico sentido através do trabalho desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas João Villaret, no âmbito do Programa Escolhas - Construindo Novas Cidadanias Centro de Recursos PAZ (Projecto de Apoio ao Zambujal), a decorrer desde Dezembro de 2006, com duração até Outubro de O projecto Construindo Novas Cidadanias envolve como parceiros o Agrupamento de Escolas João Villaret, enquanto entidade promotora; a Associação de Reformados, Pensionistas e Idosos de S. Julião do Tojal é a entidade gestora; a Câmara Municipal de Loures; a Junta de Freguesia de São Julião do Tojal e a Irmandade da Misericórdia de Loures. O projecto Construindo Novas Cidadanias surge com a finalidade de melhorar meios humanos e materiais que permitam criar situações que ajudem a solucionar os graves problemas de insucesso escolar de crianças e jovens, conflitos relacionais, condutas de risco, desemprego, falta de acompanhamento familiar e locais de ocupação de tempos livres, nas localidades da zona de influência do Agrupamento de Escolas João Villaret. A sua sede é na Escola João Villaret e o pólo de intervenção na escola do 1º Ciclo do Zambujal. A intervenção é desenvolvida através de 4 sub-projectos: GIP Gabinete de Intervenção Pedagógica para apoio a crianças e jovens e co-responsabilização das famílias nos seus processos de desenvolvimento pessoal e social. UNIVA Unidade de Inserção na Vida Activa. Orientação escolar e vocacional, encaminhamento para Certificação de Competências, frequência de Cursos Profissionais e apoio à inclusão no mercado de trabalho. RECRI`ARTE Espaço de Ocupação de Tempos Livres para a realização de actividades lúdicas e pedagógicas, apoio ao estudo e socialização. CID@NET Em complementaridade com acções desenvolvidas nas escolas e centros de recursos, procura dar respostas às necessidades de: Formação em TIC; Apoio à inclusão escolar e profissional e Criação de dinâmicas de grupo. 1

2 Desta forma, o Programa Escolhas, estando a trabalhar com os alunos e já conhecendo as famílias, apresentou a necessidade de intervir junto de alguns pais, de forma estruturada, abordando as temáticas da gestão económica e organização de tarefas domésticas. Posteriormente surgiu a necessidade da temática da sexualidade, dado constatar-se alguns comportamentos de risco a esse nível, pelas crianças. II - Finalidade do Projecto Considerando a família como o: primeiro espaço de aprendizagem para a criança e para o jovem, é o habitat permanente de aquisição de conhecimentos e de valores, um lugar de formação ou de deformação onde se aprende a SER. A família, quando lhe são dadas as condições adequadas (de ordem social, económica, educacional e cultural) e as aprende a gerir responsavelmente, gera uma integração saudável, equilibrada e até «rentável» do cidadão para a sociedade. (Ana Monteiro, Família e Exclusão Social, Ministério da Solidariedade e Segurança Social, 1996) Este projecto tem, assim como objectivos gerais: 1. Analisar as necessidades e potencialidades das famílias, de modo a promover as condições para a educação integral das crianças; 2. Iniciar intervenção comunitária, através da Formação Parental. Objectivos Específicos: 1. Intervir com as famílias em grupo e individualmente, com vista ao desenvolvimento das suas competências; 2. Criar respostas de carácter integrado, compreendendo de forma holística as necessidades das famílias; 3. Acompanhar sistematicamente as famílias. 2

3 III Necessidades e Potencialidades identificadas Foram convidados alguns parceiros, para além do Programa Escolhas Projecto Construir Novas Cidadanias, nomeadamente o Centro de saúde de Loures e a extensão de Santo António dos Cavaleiros Equipa do Gabinete do Atendimento Juvenil, com o objectivo de estruturar o projecto. Dada a especificidade da população alvo comunidade do Bairro CAR foi sentida a necessidade, para execução do projecto, de conhecer outras práticas de Formação Parental em intervenção comunitária. Assim, foi realizado o contacto com o Moinho da Juventude, dado que esta instituição desenvolve um trabalho in loco, ou seja, de intervenção comunitária no bairro, em casa de cada família. Posteriormente foi realizada uma visita ao Alto da Cova da Moura, com o objectivo de adquirir o saber fazer dessa entidade - Moinho da Juventude. A Formação Parental promovida por esta instituição baseia-se na metodologia elaborada pela Faculdade de Ciências de Educação da Universidade de Utrecht, adaptada à realidade local. É desenvolvida por uma equipa multidisciplinar, com bastante experiência (desde 1997), promovendo um trabalho de qualidade junto de uma população semelhante à do Bairro CAR, no Zambujal: maioritariamente caboverdiana, residente em bairros degradados, com problemáticas semelhantes. Os parceiros constituintes do Grupo de Trabalho são: EB1 do Zambujal (indirectamente) Associação de Moradores do Bairro CAR (indirectamente); Santa Casa da Misericórdia de Loures; Técnicos do Agrupamento de Escolas João Villaret; Programa Escolhas Projecto Construir Novas Cidadanias. 3

4 IV Estrutura Organizativa da Formação Parental O projecto é dirigido a crianças entre os 5 e os 11 anos e respectivas famílias. Estas famílias serão sinalizadas pelo Programa Escolhas Projecto Construindo Novas Cidadanias, que em conjunto com a Técnica de Serviço Social e os técnicos do Agrupamento de Escolas de João Villaret definirão as sessões de informação. A primeira sessão incidirá sobre o comportamento infantil O Sim e o Não na Educação, agendada para o próximo dia 07 de Outubro, pelas 18.30, na EB1 do Zambujal. Nesta sessão serão ouvidas as propostas de outros temas a abordar, segundo os interesses e necessidades das próprias famílias. A Técnica de Serviço Social irá elaborar com os técnicos do Agrupamento de Escolas João Villaret o plano de acção. Este incluirá: 1. Calendarização das temáticas, sendo que irá decorrer uma por semana até ao final de Dezembro; 2. Actividades; 3. Elaboração de estratégias de apoio directo ou de encaminhamento adequadas às necessidades de cada família, segundo as temáticas, para atingir os objectivos específicos de cada uma; 4. Plano semanal de trabalho com as famílias, através do qual se realizará um acompanhamento próximo dos problemas detectados. A Formação Parental será desenvolvida em dois âmbitos: - Sessões (in)formais pela equipa REDES, técnicos do Agrupamento de Escolas João Villaret e pela Dr.ª Zita Neves, com as famílias. - Sessões no domicílio, pela Dr.ª Zita Neves, acompanhada por outro(a) parceiro(a) (em função do caso sinalizado), sendo obrigatório estar presente uma pessoa responsável pela criança em causa, visto que o objectivo último é promover competências parentais na família. De cada sessão (in)formal e no domicílio desenvolvida com a família (com duração de 50m), é elaborado um relatório, com o objectivo de analisar/reestruturar o trabalho em curso. 4

5 V Avaliação Em cada sessão (in)formal é aplicado um pequeno inquérito (com o máximo de 4 perguntas), com o objectivo de avaliar a sessão e conhecer os interesses temáticos das famílias para futuras sessões. Mensalmente é feita uma reunião geral com a Técnica de Serviço Social, a coordenadora do Programa Escolhas, os técnicos da equipa REDES e outros técnicos envolvidos, com o objectivo de analisar e/ou reestruturar as sessões. 5