PLANO DE ENSINO 2009/2

Transcrição

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FISIOLOGIA Mail: Page: (051) Fax: (051) Rua Sarmento Leite, º andar Porto Alegre RS - Brasil PLANO DE ENSINO 2009/2 Disciplina: Fisiologia Humana A (CBS 03033) Curso: Bacharelado em Fisioterapia Carga Horária: 60h/aula Créditos: 04 Caráter: Obrigatória Pré-requisitos: BIO Genética para a Saúde CBS Embriologia Humana BIO Introdução à Ecologia (para a área Biomédica) Professor: Dr. Luciano Stürmer de Fraga ( lucianof@ufrgs.br) Horário: TERÇA-FEIRA: 7 h 30 min às 9 h 20 min (sala 03 Fisioterapia) QUINTA-FEIRA: 8 h 30 min às 10 h 20 min (sala 03 Fisioterapia) SÚMULA: Introdução à Fisiologia. Meio interno e homeostasia. Membrana plasmática e transporte através da membrana. Bioeletrogênese e transmissão do impulso nervoso. Contração muscular esquelética. Fisiologia do sistema nervoso: sistema motor somático, somatossensorial e neurovegetativo. Fisiologia dos sistemas respiratório e cardiovascular. Bases da função endócrina, renal e digestória. OBJETIVO: Proporcionar ao aluno o conhecimento básico acerca da Fisiologia Humana, buscando destacar a importância do estudo da inter-relação entre os diferentes sistemas do organismo. ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: Aulas teóricas expositivas-dialogadas utilizando recursos audiovisuais como projetor multimídia; Aulas práticas em laboratório com confecção de relatórios em grupo; Realização de estudos dirigidos; Exibição de vídeos e/ou animações computacionais; Apresentação de seminário/pôster relativo aos conteúdos trabalhados na disciplina. CRONOGRAMA 2009/02 1ª. semana 18/08 - Apresentação da disciplina: conteúdo, critérios de avaliação. 20/08 - Compartimentos líquidos corporais, homeostasia. 2ª. semana 25/08 - Sistemas de retroalimentação negativa e positiva. 27/08 - Fisiologia celular: membrana plasmática e transporte através da membrana. 28/08 - Introdução à bioeletrogênese. Potencial de repouso. (AULA EXTRA - SEXTA-FEIRA NO HORÁRIO DA DISCIPLINA DE CINESIOLOGIA) 3ª. semana 1

2 01/09 - Potencial de ação. 03/09 Transmissão do impulso nervoso. 04/09 - Transmissão sináptica: organização, tipos de sinapse, neurotransmissores. (AULA EXTRA - SEXTA-FEIRA NO HORÁRIO DA DISCIPLINA DE CINESIOLOGIA) 4ª. semana 08/09 Princípios de integração sináptica: somação temporal e espacial. 10/09 - Junção neuromuscular, unidades motoras. 5ª semana 15/09 - Músculo esquelético: estrutura, mecanismos bioquímicos da contração, acoplamento excitaçãocontração. Apresentação de vídeo: curare. 17/09 - Músculo esquelético: tipos de fibras e metabolismo. Tipos de contração, recrutamento e tetania. 6ª semana 22/09-1 a - AVALIAÇÃO. 24/09 - Organização geral do sistema nervoso. Proprioceptores. 7ª semana 29/09 - Sistema motor: reflexos medulares. 01/10 - Sistema motor: controle motor superior. Apresentação de vídeo: controle motor. 8ª semana 06/10 - Sistema somatossensorial. 08/10 - Sistema somatossensorial. 9ª semana 13/10 AULA DE CINESIOLOGIA. 15/10 AULA DE CINESIOLOGIA. 10ª semana 20/10 Semana Acadêmica e Salão de Iniciação Científica UFRGS não haverá aula (*ver item SEMINÁRIOS, abaixo). 22/10 Semana Acadêmica e Salão de Iniciação Científica UFRGS não haverá aula (*ver item SEMINÁRIOS, abaixo). 11ª semana 27/10 - Aula Prática: sensibilidade somática (LOCAL: ICBS Campus Centro). 29/10 - Sistema neurovegetativo. 12ª semana 03/11 - Sistema respiratório: organização, mecânica respiratória, volumes e capacidades pulmonares. 05/11 - Sistema respiratório: regulação da respiração. 13ª semana 10/11 - Aula prática: espirometria (LOCAL: ICBS Campus Centro). 12/11-2 a AVALIAÇÃO. 14ª semana 17/11 - Sistema cardiovascular: propriedades da fibra miocárdica e propriedades elétricas do coração. Mecânica cardíaca. 19/11 - Circulação e pressão arterial. 15ª semana 2

3 24/11 - Aula prática: pressão arterial (LOCAL: ICBS Campus Centro). *Data para a entrega do resumo referente à apresentação final da disciplina (pôster). 26/11 - Regulação da pressão arterial. 16ª semana 01/12 - Sistema endócrino: princípios de comunicação hormonal, eixo hipotálamo-hipófise, neurohipófise. 03/12 - Sistema endócrino: principais glândulas periféricas e suas funções. 17ª semana 08/12 - Sistema renal: filtração glomerular e reabsorção. Equilíbrio hídrico: alça de Henle e ADH. 10/12 Sistema digestório: digestão, secreção, absorção e motilidade. 18ª semana 15/12-3 a AVALIAÇÃO. 17/12 - *Seminários (apresentação de pôster, ver abaixo). 19ª semana 22/12 Recuperação. *GRUPOS DE TRABALHO: Os alunos da turma deverão se organizar, desde o início da disciplina, em 5 grupos de 5-6 pessoas. Se possível, sugere-se que os grupos sejam os mesmos da disciplina Seminário de Integração. Os componentes desses grupos realizarão as atividades práticas, confecção de relatórios e apresentação do pôster final em conjunto, ao longo do semestre, e farão a avaliação dos demais colegas do grupo dentro de cada área da disciplina. *SEMINÁRIOS/PÔSTERES: Ao final da disciplina os alunos deverão apresentar, sob a forma de pôster, um seminário relacionando um dos sistemas trabalhados durante o semestre com a área de atuação do fisioterapeuta. Essa atividade visa colocar os alunos em contato com o formato padrão de apresentação de trabalhos em eventos científicos e estimular a participação dos mesmos no Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Essa atividade será dividida em duas partes: a primeira será a entrega de um resumo sobre o pôster a ser apresentado e a segunda a confecção e apresentação do pôster pelo grupo, ao final da disciplina. Sugere-se utilizar a semana do Salão de Iniciação Científica da UFRGS (aulas dos dias 20/10 e 22/10) para observar a organização dos pôsteres e as apresentações dos trabalhos das sessões da área de fisiologia. As normas específicas sobre a confecção do resumo e dos pôsteres serão informadas posteriormente pelo professor. Cada pôster será apresentado pelo grupo, em conjunto. O tempo para a apresentação será em torno de 10 minutos. Após a apresentação, o professor fará perguntas relacionadas ao assunto. Os pôsteres de todos os grupos ficarão expostos na sala de aula, permitindo a interação e a discussão dos diferentes temas apresentados por todos os colegas, O resumo e a apresentação do pôster farão parte da quarta nota da disciplina (ver abaixo, sistema de avaliação) Todos os componentes do grupo devem estar presentes durante a apresentação. Cada pôster deverá ser organizado de modo a apresentar os mecanismos fisiológicos básicos envolvidos no tema escolhido. AVALIAÇÃO: Será avaliado o desenvolvimento teórico do aluno em relação aos conhecimentos propostos pela disciplina e a capacidade de integrar estes conhecimentos e relacioná-los com a prática. Para isso, serão utilizados os seguintes instrumentos de avaliação: *Provas teóricas com questões objetivas e discursivas; *Relatórios de aulas práticas e resolução de estudos dirigidos referentes aos vídeos de aula prática; *Confecção de pôster e apresentação de seminário; *Auto-avaliação e avaliação dos componentes do grupo de trabalho. ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO: 3

4 A disciplina será dividida em três áreas. O aluno será avaliado, ao final de cada área, de acordo com o seu desempenho em cada uma de três provas teóricas (uma prova por área). As provas não são cumulativas, sendo cada prova composta pelo conteúdo da respectiva área. Cada prova terá peso 10,0 (9,0 pontos referentes ao conteúdo teórico e 1,0 ponto referente à auto-avaliação ou avaliação realizada pelos colegas do grupo de trabalho em relação às atividades da área, quando cabível). Além dessas três notas referentes às provas, a disciplina terá uma quarta nota, a qual será constituída pelas demais atividades realizadas ao longo do semestre, tais como relatórios, resolução de questões, produção de resumo e pôster e apresentação final. Abaixo está resumida a composição de cada uma das quatro notas da disciplina. *NOTA 1 (peso 10,0): prova 1 (peso 9,0) + auto-avaliação/avaliação do grupo (peso 1,0) *NOTA 2 (peso 10,0): prova 2 (peso 9,0) + auto-avaliação/avaliação do grupo (peso 1,0) *NOTA 3 (peso 10,0): prova 3 (peso 9,0) + auto-avaliação/avaliação do grupo (peso 1,0) *NOTA 4 (peso 10,0): relatórios de aulas práticas/vídeos (peso 4,0) + resumo referente à apresentação/pôster final (peso 2,0) + apresentação/pôster final (peso 3,0) + autoavaliação/avaliação do grupo (peso 1,0) A média aritmética simples das 4 notas obtidas será usada para o cálculo da média final da disciplina, ou seja: MÉDIA FINAL = NOTA 1 + NOTA 2 + NOTA 3 + NOTA 4 4 Os conceitos finais da disciplina serão baseados nos seguintes critérios: Conceitos de APROVAÇÃO: Conceito A: 9,0-10,0 Conceito B: 7,5-8,9 Conceito C: 6,0-7,4 Conceitos de REPROVAÇÃO: Conceito D: média final menor do que 6,0. Conceito FF (falta de freqüência): freqüência menor do que 75% durante o semestre. RECUPERAÇÃO: O aluno que não atingir a média final 6,0 poderá realizar uma prova de recuperação, ao final do semestre (desde que possua a freqüência mínima de 75%). A recuperação será realizada na forma de uma prova única, contendo toda a matéria do semestre. A nota mínima para aprovação na recuperação é 6,0. Entretanto, o conceito final máximo para alunos que realizaram a recuperação e foram aprovados será o conceito C. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 1. Guyton, A. C. & Hall, J.B. Tratado de Fisiologia Médica. 10 a. ed., Ed. Saunders, Marieb, E.N. & Hoehn, K. Anatomia e Fisiologia. 3ª.ed., Ed. Artmed, Silverthorn, D. Fisiologia Humana: Uma Abordagem Integrada, 2 a. ed., Ed. Manole, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 4

5 4. Aires, M.M. Fisiologia. 3ª ed., Ed. Guanabara, Bear, M.F., Connors, B.W. & Paradiso, M.A. Neurociências: Desvendando o Sistema Nervoso. 2ª ed., Ed. Artmed, Berne, R. M., Levy, M.N., Koeppen, B.M & Stanton, B.A. Fisiologia. 5ª ed., Ed. Elsevier, Cingolani, H.E., Houssay, A. & cols. Fisiologia Humana de Houssay. 7ª ed., Ed. Artmed, Costanzo, L.S. Fisiologia. 2ª ed., Ed. Elsevier, Despopoulos, A & Silbernagl, S. Fisiologia Texto e Atlas. 5ªed., Ed. Artmed, Ganong, W.F. Fisiologia Médica. 22ª ed., Ed. McGraw-Hill, Guyton, A.C. Fisiologia Humana. 6ª. ed., Ed. Guanabara Koogan, Lent, R. Cem Bilhões de Neurônios. Ed. Atheneu, McArdle, Katch & Katch. Fisiologia do Exercício. 3ª ed., Ed. Interamericana, Sandoval, A.E.P. Medicina do Esporte: Princípios e Prática. Ed. Artmed, Tortora, G.J. & Grabowski, S.R. Princípios de Anatomia e Fisiologia. 9ª.ed., Ed.Guanabara Koogan, West, J.B. Fisiologia Respiratória Moderna. 5ª. Ed., Ed. Manole, Widmaier, E.P., Raff, H. & Strang, K.T. Vander, Sherman e Luciano Fisiologia Humana: Os Mecanismos das Funções Corporais. 9ª ed., Ed. Guanabara Koogan,