Modelagem de Sistemas Web. Metodologias para o desenvolvimento de sistemas web

Transcrição

1 Modelagem de Sistemas Web Aula 5 Metodologias para o desenvolvimento de sistemas web

2 Metodologias para o desenvolvimento de sistemas web WebML Fontes: Itana Gimenes e Bruno Souza

3 Et Estrutura t do WebML Modelo Estrutural; O modelo de hipertexto; Modelo de composição; Modelo de navegação; Modelo de Apresentação; Modelo de Adaptação.

4 WebML Modelo Estrutural t Modelo E/R, o ODMG, Modelo Orientado a Objetos e diagramas de classe UML. Para expressões redundantes e informações calculadas, o modelo estrutural também oferece uma linguagem g simplificada, linguagem baseada em queries, onde por ela é possível especificar informações derivadas.

5 WebML Modelo Hipertexto t O Modelo hipertexto descreve um ou mais hipertextos que podem ser publicados no site. Cada hipertexto define uma chamada a um site. Adescriçãoda da interface de um site consiste em dois sub-modelos: Modelo de Composição - especifica quais páginas compõem um hipertexto e quais os conteúdos que constituem uma página; Modelo de Navegação - expressa o relacionamento entre os conteúdos;

6 WebML Modelo de Apresentação Expressa o layout e a aparência gráfica das páginas; As especificações da Apresentação podem ser tanto específicas quanto genéricas; De uma maneira geral, eles ditam a apresentação de uma página específica incluindo referências explícitas para o conteúdo da página (por exemplo, o layout e a aparência gráfica do titulo e da capa de um disco).

7 WebML Modelo de Adaptação Atribuição de níveis de acesso aos usuários do sistema, podendo assim restringir ou autorizar o acesso a determinados conteúdos.

8 WebML Diagrama de blocos

9 WebML Endereços importantes site oficial do WebML webratio ferramenta oficial para desenvolvimento de sistemas web com WebML (sugestão: pesquisar como utilizar a ferramenta no seu projeto da WebApp)

10 Metodologias para o desenvolvimento de sistemas web Mineração na Web Fonte: Wikipedia

11 Mineração na Web A Mineração na Web, ou Web Mining, é uma metodologia de recuperação da informação, que usa ferramentas de mineração de dados (DataMining) para extrair informações tanto do conteúdo das páginas e de sua estrutura de relacionamentos (links), quanto dos registros de navegação dos usuário. Neste sentido,,podemos dividir a Mineração da Web em três variantes: Mineração do Conteúdo da Web, ou Web Content Mining; Mineração da Estrutura da Web, ou Web Structure Mining; Mineração dos Registros de Navegação na Web, ou Web Usage Mining.

12 Mineração do Conteúdo da Web O processo de mineração do conteúdo da web consiste em analisar textos, imagens e outros componentes presentes nos documentos HTML. Esta técnica é essencialmente utilizada como forma de facilitar o acesso ao conteúdo predominantemente desestruturado d encontrado nestes tipos de documento. Dentre as principais utilizações, destacam-se a categorização automática das páginas HTML e indexação do conteúdo. Exemplo de ferramenta de Mineração de Conteúdo: Dreamweaver

13 Mineração da Estrutura da Web Estuda o relacionamento entre as páginas da web através de seus hiperlinks. Exemplo de ferramenta de Mineração da Estrutura: Dreamweaver

14 Mineração dos Registros de Navegação da Web Basicamente é a análise dos registros de navegação dos usuários nos documentos da internet. A principal p utilização é a descoberta de padrões de navegação que podem ajudar a melhorar a navegabilidade dos sítios publicados. É também uma das técnicas básicas para a implementação do processo de Personalização da Busca, que permite a utilização de um contexto próprio na busca de documentos na internet possibilitando a geração de um resultado personalizado Exemplo de utilização de Mineração dos registros de navegação: novo modelo de busca utilizado pelo Google.

15 Metodologias para o desenvolvimento de sistemas web WebQuest ( Fonte: SENAC

16 WebQuest - conceito Webquest é uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web. O conceito de webquest foi criado em 1995, por Bernie Dodge, professor da universidade estadual da Califórnia, EUA, como proposta metodológica para usar a Internet de forma criativa. Dodge a define assim: "Webquest é uma atividade investigativa em que alguma ou "Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."

17 WebQuest descrição geral Em geral, uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos. A webquest sempre parte de um tema (o Usabilidade, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor. Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web. É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (usuário, desenvolvedor, analista), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.

18 WebQuest Tipos Bernie Dodge divide a webquest em dois tipos, ligados à duração do projeto e à dimensão de aprendizagem envolvida: lid Webquest curta - leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e tem como objetivo a aquisição e integração de conhecimentos. Webquest longa - leva de uma semana a um mês para ser explorada pelos alunos, em sala de aula, e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos.

19 WebQuest Seções Introdução - texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar. Tarefa - descreve que produto se espera dos alunos ao final da webquest e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo). Exemplos de tarefas: resolver um problema, formular ou defender uma opinião, analisar uma problemática. Processo - deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer e para a desenvolver e a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor. Ex: 1 formar um grupo de três alunos; 2 definir papéis; Fontes de informação - são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa. Avaliação próximo slide

20 WebQuest Seções - continuação Avaliação - o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva. O gabarito de avaliação abaixo pode ser usado pelo professor para montar essa seção. O que aparece na tabela são instruções do que o professor deve escrever em cada coluna:

21 WebQuest Seções - continuação Conclusão - A Conclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente t atingidos. id A conclusão é também o espaço para incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto, através de questões retóricas e links adicionais. Créditos - A seção de Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens, músicas, textos, livros, sites, páginas Web. Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se as referências bibliográficas. Créditos é também o espaço dos agradecimentos a pessoas ou instituições que de algum modo tenham colaborado na elaboração da webquest. Mais detalhes em: