Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Saúde Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem Qualificação: AUXILIAR DE ENFERMAGEM Módulo: II Componente Curricular: ENFERMAGEM GERONTOLOGIA E GERIÁTRICA C.H. Semanal: 3h/a Professor: BEATRIZ KETTILEN ROCHA PEREIRA

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Preparar o cliente para consultas, exames e tratamentos. Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, com o nível de sua qualificação. Apresentar-se situando o paciente no ambiente Arrolar pertences do paciente Colocar grades laterais no leito Conversar com o paciente Conhecer e exercer legislações pertinentes com relação ao estatuto do idoso; Conhecer patologias mais freqüentes que acometem a saúde do idoso bem como suas alterações fisiológicas inerentes ao envelhecimento; Prestar assistência integral ao paciente idoso

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Enfermagem Gerontológica e Geriátrica Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 01 Identificar as peculiaridades do 01 Aspectos sociais, psicológicos e processo de envelhecimento sob os 1.1 Relacionar as alterações do processo de fisiológicos do processo de aspectos sociais, psicológicos e envelhecimento e suas consequências envelhecimento fisiológicos para promoção da sociais e psicológicas. atenção à saúde integral do idoso Promover meios de divulgação e atenção para a promoção da saúde integral do idoso. 03 Programa de Atenção à Saúde Integral do Idoso (PAISI) Estatuto do Idoso 1.3 Interpretar o estatuto do idoso e utilizá-lo como subsídio de ações que visem proteção e garantia de seus direitos Violência contra o idoso Sexualidade na Terceira Idade Identificar as alterações do processo de envelhecimento senescente e senilescente promovendo a inclusão social Avaliar os cuidados de enfermagem específicos no atendimento Realizar ações para a promoção à saúde e inclusão social do idoso. Relacionar as alterações do processo de envelhecimento às necessidades de capacidade funcional do idoso. Identificar os nutrientes essenciais para alimentação do idoso, adequando a dieta à sua capacidade funcional. Proporcionar ambiente seguro para o idoso. 06 Manutenção e reabilitação da capacidade funcional: Atividades de Vida Diárias (escalas de avaliação) Promoção do auto cuidado Grandes Síndromes Geriátricas: imobilidade. Instabilidade, incontinência, insuficiência, iatrogenias Recuperação do idoso senilescente Reinserção social

4 geriátrico nas diversas patologias, específicas e prevenção de iatrogenias Identificar os cuidados de enfermagem no atendimento ao idoso prevenindo as cascatas de iatrogenias e as grandes síndromes geriátricas. Relacionar a assistência de enfermagem nas diversas patologias específicas do idoso Alimentação específica para o idoso senescente e senilescente Casa do idoso: - estrutura física - adaptação de espaço e mobiliários Assistência de enfermagem ao idoso senescente e senilescente 3.4 Listar as alterações fisiológicas que interferem na absorção do metabolismo e eliminação dos fármacos o organismo do idoso. 10 Patologias mais frequentes no envelhecimento (conceitos, sinais e sintomas, tratamento e cuidados de enfermagem): Obstipação intestinal; Hipertrofia e CA de Próstata; Demências: (Alzheimer, demência vascular, Corpus de Levy, Demência fronto temporal, Doença de Parkinson); Artrose; Osteoporose; Fraturas: quadris, rádio, úmero Visual: Cataratas, glaucoma; 11 Noções de farmacologia específica no tratamento geriátrico

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6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Enfermagem Gerontológica e Geriátrica Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Relacionar as alterações do processo de envelhecimento e suas consequências sociais e psicológicas. Promover meios de divulgação e atenção para a promoção da saúde integral do idoso. Interpretar o estatuto do idoso e utilizá-lo como subsídio de ações que visem proteção e garantia de seus direitos Realizar ações para a promoção à saúde e inclusão social do idoso 1. Aspectos sociais, psicológicos e fisiológicos do processo de envelhecimento 2. Programa de Atenção à Saúde Integral do Idoso (PAISI) 3. Estatuto do Idoso 4. Violência contra o idoso 5. Sexualidade na Terceira Idade Aula expositiva e dialogada Leitura de artigo científico sobre o crescimento da população idoso no Brasil Leitura de Artigos de jornal Trabalho em grupo Discussão em grupo sobre o estatuto do idoso - Reportagem sobre a violência do idoso no dias de hoje Cuidando de idosos Aula expositiva e dialogada 25/01 A 01/02 08/02 A 15/02 22/02 01/03 A 15/03

7 Relacionar as alterações do processo de envelhecimento às necessidades de capacidade funcional do idoso. 6. Manutenção e reabilitação da capacidade funcional: Atividades de Vida Diárias (escalas de avaliação) Promoção do autocuidado Identificar os nutrientes Grandes Síndromes essenciais para Geriátricas: imobilidade. alimentação do idoso, Instabilidade, incontinência, adequando a dieta à sua insuficiência, iatrogenias capacidade funcional. Recuperação do idoso senilescente Proporcionar ambiente seguro para o idoso. Reinserção social - Pesquisa na internet - Aula expositiva e dialogada - Trabalho em grupo - Apresentação de seminário - Aula expositiva e dialogada - elaboração de trabalhos em grupos 22/03 A 29/03 05/04

8 Identificar os cuidados de enfermagem no atendimento ao idoso prevenindo as cascatas de iatrogenias e as grandes síndromes geriátricas. Relacionar a assistência de enfermagem nas diversas patologias específicas do idoso Listar as alterações fisiológicas que interferem na absorção do metabolismo e eliminação dos fármacos o organismo do idoso. 7. Alimentação específica para o idoso senescente e senilescente 8. Casa do idoso: - estrutura física - adaptação de espaço e mobiliários 9. Assistência de enfermagem ao idoso senescente e senilescente 10. Patologias mais frequentes no envelhecimento (conceitos, sinais e sintomas, tratamento e cuidados de enfermagem): Obstipação intestinal; Hipertrofia e CA de Próstata; Demências: (Alzheimer, demência vascular, Corpus de Levy, Demência fronto temporal, Doença de Parkinson); Artrose; Osteoporose; Fraturas: quadris, rádio, úmero Visual: Cataratas, glaucoma 11. Noções de farmacologia específica no tratamento geriátrico - Aula expositiva e dialogada - Aula expositiva e dialogada - Trabalho em grupo -Aula expositiva e dialogada - Apresentação de seminário - Aula expositiva e dialogada - Estudo de caso - Filme Diário de uma paixão - Aula expositiva e dialogada 12/04 A 26/04 03/05 A 24/05 31/05 A 07/06

9 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Enfermagem Gerontológica e Geriátrica Módulo: II Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho 1. Caracterizar a patologia, o tratamento e a assistência de enfermagem das afecções que mais afetam o idoso. - Identificar as afecções mais comuns nos idosos, o tratamento mais adequado e selecionar os procedimentos e os cuidados de enfermagem para cada uma das patologias. - Pesquisa e confecção de cartilha - Apresentação de trabalho em grupo (Seminário) Pertinência das informações Objetividade Atendimento às regras Clareza de idéias Argumentação científica Relacionamento conceitos Objetividade de - Apresenta a pesquisa e entrega da cartilha atendendo critérios préestabelecidos. - Apresenta o seminário observando os critérios estabelecidos. - Avaliação escrita Clareza de idéias Argumentação científica Relacionamento conceitos Objetividade de - Entrega da avaliação apresentando desenvolvimento de competências Organização dos itens, partes e materiais - Elabora a Cartilha, participa da discussão,

10 - Plano de Cuidado ao Idoso - Pesquisa de Medicamentos Respeito diversidade Interlocução Iinteratividade Clareza de idéias Pertinência informações à das demonstrando interesse e conhecimentos. - Entrega a Pesquisa com pontualidade e dados coerentes. Mesa Redonda Relacionamento conceitos Adequação fontes informações Interlocução de das de - Participação ativa na discussão, com colocações pertinentes a temática, interagindo com o grupo

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) 1. Apostila Elaborada pelo docente 2. Geriatria: Fundamentos, Clínica e Terapêutica. Filho, Eurico T. Carvalho. Ed. Atheneu 3. Desenvolvimento Humano. Papalia Diane E. Ed. Artmed 4. Geriatria. Ruipérez, Isidoro. Ed. McGraw Hill 5. Sites: da saúde.com.gov Filme: Diário de uma paixão VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será Continua, diagnosticado o desempenho insatisfatório e dificuldades do aluno, com atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse e Paralela ao longo do semestre, com orientação do professor, sempre que diagnosticado alunos com conteúdo em defasagem será retomado utilizando procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem dos mesmos. Novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha desenvolvido a Competência trabalhada e possa dar continuidade à aprendizagem. Após o conselho de classe intermediário o Professor dará ciência ao aluno com rendimento insatisfatório (menção R e I) através de ficha de acompanhamento. - Estudo dirigido sobre as competências não desenvolvidas. - Estudo com sugestão de leituras. - Elaboração de pesquisa, trabalhos escritos, entrevistas e argüição oral. - Apresentação de relatório. VII Outras Observações/ Informações 1 Parcerias: Parcerias firmadas com instituições municipais e filantrópicas para a realização de estágios: Hospital São Lucas Hospital Psiquiátrico André Luiz Centro Paula Souza 2013

12 Lar dos Velhos Frederico Ozanan Secretaria Municipal da Saúde: UBS Centro de Atenção Psicossocial CAPS I e CAPS AD Hospital Santa Casa de MARILIA 2 Projetos: Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Multiplicadores Extramuros Projeto da Unidade Escolar: Coleta Seletiva do Lixo Projeto desenvolvido na plataforma MOODLE 3 Atividades de Integração Escola comunidade Prevista no Calendário Escolar Semana de Integração dos alunos e Trote solidário Festa do Folclore Semana da Enfermagem Palestras Diversas 4 Observação: O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados. VIII Identificação: Nome do professor: BEATRIZ KETTILEN ROCHA PEREIRA Assinatura: Data: 15/03/2014 IX Parecer do Coordenador de Área: A Coordenação de área da ETEC Monsenhor Antônio Magliano, em Garça, analisando o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo está em alinhamento com o Plano do Curso Técnico em Enfermagem para o referido componente curricular, atendendo as orientações e aos critérios estabelecidos pela Coordenadoria do Ensino Técnico do Centro Paula Souza, Coordenação Pedagógica e desta Coordenação de área, e está de acordo com a proposta educacional Nome do coordenador(a): Priscila Pereira Martins Assinatura: Data: 15/03/2014