RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 09/08/2013
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- Giovanni Azenha Valverde
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1 QUESTÃO 0 (0, ) RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 6 o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DATA: 09/0/ PROFESSORA: TINA O basquete é uma das modalidades de esporte coletivo mais popular do mundo. Baseado nas informações ao lado, determine o que se pede. a) A forma irredutível da fração que representa a distância do aro ao solo. 7 : 66 : : 0 : : : 6 O ARO FICA A UMA ALTURA DE 7 METROS DO SOLO. 0 UM JOGADOR PROFISSIONAL CHEGA b) A fração equivalente àquela que representa a quantidade, em litros, de água, que um atleta de basquete perde numa partida, cujo numerador seja 0. A PERDER ATÉ LITROS DE ÁGUA EM UMA PARTIDA. x x 0 0 : = x =
2 QUESTÃO 0 (0, ) André e Mário foram os finalistas do salto em altura em um torneio. André saltou 7 metros e Mário 9 metros. Quem foi o vencedor? (Justifique sua resposta com cálculos). 9 > 7 pois mmc (7, ) = 6 Resp.: Logo, André foi o vencedor. ANDRÉ MÁRIO QUESTÃO 0 (0, ) Uma partida de baleado masculino teve duração de da hora, já na partida de baleado feminino, o tempo de duração foi de da hora. De quantos minutos foi a diferença entre o tempo de duração das partidas dos baleados masculino e feminino? Baleado masculino de min = ( : ) x = x = minutos Baleado feminino de min = ( : ) x = x = minutos = 7 Resp.: 7 minutos ou da hora = de min = ( : ) x 7 = x 7 = 7 Resp. 7 minutos
3 QUESTÃO 0 (0, ) Rosa é a cestinha da seleção de basquete da escola. Num dos jogos de um campeonato, ela fez dos pontos de sua equipe. Se Rosa fez pontos, quantos pontos foram marcados por sua equipe? pontos Resp.: pontos pontos : = x = QUESTÃO 0 (0, ) O gráfico abaixo foi construído após uma pesquisa feita com 0 alunos de uma escola, a respeito da preferência esportiva. Eles só podiam escolher um dos três esportes: natação, vôlei ou basquete. (Todos os alunos responderam à pesquisa). VÔLEI BASQUETE NATAÇÃO a) Que fração (forma irredutível) dos alunos deram como resposta natação? : : b) Encontre uma fração equivalente àquela que representa a preferência dos alunos por vôlei, cuja soma dos termos seja 6. x x 6 0
4 c) Qual a diferença entre as frações que representam as preferências por vôlei e basquete? (Resultado na forma irredutível). : : d) Quantos alunos optaram por vôlei? de 0 0 : = 7 x 7 = 9 Resp.: 9 alunos QUESTÃO 06 (0, ) Pedro, um dos desportistas do atletismo, treina em duas praças, uma em forma de losango e outra em forma de um octágono regular. Sabendo que o lado da praça em forma de losango mede m, e que as duas praças possuem o mesmo perímetro, qual a medida do lado da praça que tem a forma de um octágono? P Losango = x = m octog = : = 9 m Resp.: 9 m QUESTÃO 07 (0, ) Uma quadra esportiva em forma retangular tem 0 m de perímetro. Seu comprimento é do perímetro. Calcule, em metros a largura desse retângulo. C de 0 C = (0 : ) x = 7 larg = (0 x 7) : = (0 0) : = 0 : = Resp.: A largura é m
5 QUESTÃO 0 (0, ) O triatlo é uma competição que reúne três modalidades esportivas: natação, ciclismo e corrida, realizada nessa ordem e sem interrupção. Em uma prova de triatlo, disputada por 0 atletas: Exatamente 0 atletas abandonaram a prova na etapa de natação. Apenas dos atletas que disputaram a segunda etapa (ciclismo) passaram para a terceira etapa (corrida). dos atletas que participaram da última etapa não concluíram a prova de corrida. Com base nessas informações, quantos atletas completaram a prova? 0 0 = de = ( : ) x = x = 7 de 7 = (7 : ) x = 9 x = = Resp.: alunos terminaram a prova. QUESTÃO 09 (0, ) Sendo 7 A e B. Determine o valor de A + B A B 7 7 A B A B Resp.:
6 QUESTÃO (0,6 ) Determine o que se pede: a) A classificação dos triângulos quanto à medida de seus ângulos: acutângulo obtusângulo retângulo b) A classificação dos triângulos quanto à medida de seus lados: equilátero isósceles escaleno QUESTÃO (0, ) Assinale a alternativa correta, fazendo os cálculos sempre que necessário. I) Qual o perímetro de um dodecágono regular de lado medindo cm? a) 0 cm b) cm c) 6 cm d) 9 cm e) cm x = 6 Resp.: 6 cm II) Qual a afirmação verdadeira? a) Todo losango é um quadrado. b) Todo retângulo é um losango. c) Todo triângulo isósceles é um triângulo equilátero. d) Todo quadrado é um retângulo. e) Todo quadrilátero é um paralelogramo. Resp.: Todo quadrado é um retângulo.
7 III) No paralelepípedo ao lado, AB mede cm, BC mede cm e DH mede cm. Se as arestas forem cobertas com fita adesiva, quantos centímetros de fita adesiva serão usados? G H D F E C a) 6 cm Cálculos b) 6 cm x + x + x = = 6 cm c) cm Resp.: 6 cm d) 6 cm e) 7 cm A B IV) Na figura ao lado, o quadrado ABCD tem 6 cm de perímetro. Sendo assim, qual o perímetro do hexágono regular CDEFGH? A B a) 6 cm Cálculos b) 9 cm c) 7 cm d) cm e) cm quad = 6 : = cm P hex = 6 x = cm Resp.: cm E D F G C H
ASSUNTO: ÂNGULOS e TRIÂNGULOS. 2) A soma de dois ângulos é 140º e um deles vale 1/3 do suplemento do outro. Determine esses ângulos.
ASSUNTO: ÂNGULOS e TRIÂNGULOS 1) Determine: a) O complemento de 47º Resp: 43º b) O suplemento de 12º Resp: 168º c) O replemento de 3º Resp: 357º 2) A soma de dois ângulos é 140º e um deles vale 1/3 do
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