INFORMAÇÃO-PROVA PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS 2017

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1 INFORMAÇÃO-PROVA PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FRANCÊS 2017 Prova º Ciclo do Ensino Básico (Despacho normativo n.º 1-A/2017 de 10 de fevereiro) 1.Introdução O presente documento divulga informação relativa à Prova de Equivalência à Frequência do 3º ciclo da disciplina de Francês, nomeadamente: Objeto de avaliação Características e Estrutura Critérios gerais de classificação Material Duração 2. Objeto de Avaliação A prova tem por referência o Programa da disciplina de Francês e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. A prova avalia a competência comunicativa nos seguintes domínios: COMPREENSÃO ESCRITA - seleção de informação a partir de material escrito; - identificação de informação relevante; - recordar conhecimentos prévios sobre os temas. CONHECIMENTO DA LÍNGUA - conhecimento sistematizado e funcional de aspetos fundamentais da Língua Francesa. PRODUÇÃO ESCRITA - domínio do processo de escrita, correspondendo a necessidades especificas de comunicação. Conteúdos Nos itens da prova escrita, serão avaliados os seguintes conteúdos: - TEMÁTICO - Cinema - Música - Solidariedade - Ambiente - MORFOSSINTÁTICOS - Pronomes relativos invariáveis - Voz passiva - Conjugação verbal - Expressão de Causa Prova 16 1/5

2 3. Caraterísticas e Estrutura A prova é constituída por duas componentes: uma prova escrita e uma prova oral. A classificação final corresponde à média aritmética simples, arredondada às unidades das classificações obtidas, na prova oral e na prova escrita, expressas em pontos percentuais de 0 a 100 e convertida posteriormente na escala de níveis de 1 a 5. Prova Escrita A prova escrita é constituída por 3 grupos de resposta obrigatória, sendo que o último apresenta apenas um tema. O Grupo I, constituído por 2 itens que testam a compreensão de um texto, o reconhecimento de vocabulário e a seleção de informação para produção de enunciados próprios. O Grupo II, constituído por 4 itens, testa a aplicação de estruturas morfossintáticas. O Grupo III, constituído por 1 item, testa a competência linguística, discursiva e estratégica. Produção de um texto que contemple os seguintes aspetos: - encadeamento lógico das ideias; - articulação entre as frases; - correção morfossintática e semântica da frase; - riqueza e precisão de vocabulário; - correção ortográfica. A resposta deverá conter no mínimo 90 palavras. 4. Critérios Gerais de Classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. Itens de resposta fechada As respostas em que é assinalada a alternativa correta são classificadas com a cotação total do item. As respostas incorretas são classificadas com zero pontos. Não há lugar a classificações intermédias. Itens de resposta aberta Os critérios de classificação dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. Sempre que apresente mais do que uma resposta para o mesmo item, apenas a primeira será classificada. Será atribuída a classificação 0 (zero) a respostas que não correspondam ao solicitado, independentemente da qualidade linguística do texto produzido. Grupo I 1- Certo / Errado 2- As respostas incorretas em relação ao tema da questão valem zero pontos. São fatores de desvalorização os erros ortográficos (desconto de 0,2 pontos por cada), os erros sintáticos (falta de acordos, de conjunções... desconto de 0,5 pontos por cada), a falta de coerência ou construção incorreta das frases (desconto de 1 ponto por cada frase incorreta nestes termos). Grupo II - Certo / Errado Grupo III CONTEÚDO. 12 pontos (sequência lógica do discurso, coerência, adequação ao tema proposto) O vazio de conteúdo implica a desvalorização total da resposta. Prova 16 2/5

3 FORMA 13 pontos (estrutura frásica, ortografia, pontuação) O desrespeito pelo número de palavras implica um desconto de 2 pontos. Atribuição da pontuação 0-10 pontos: - Organização deficiente das ideias/estrutura do texto; - Uso vocabular muito restrito; - Erros de ortografia abundantes; - Incorreções relativas às estruturas morfossintáticas/semânticas impeditivas da comunicação; - Desrespeito pelo número de palavras pontos: - Correta organização das ideias/estrutura do texto; - Uso vocabular adequado; - Alguns erros de ortografia; - Algumas incorreções relativas às estruturas morfossintáticas/semânticas não impeditivas da comunicação; pontos: - Organização coerente das ideias e estrutura do texto; - Uso vocabular rico e variado; - Erros de ortografia irrelevantes; - Uso correto das estruturas morfossintáticas/semânticas; - Posicionamento crítico face ao tema apresentado. 5. Material O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitida a consulta de dicionários unilingues ou bilingues. Não é permitido o uso de lápis nem de corretor. 6. Duração A prova escrita tem a duração de 90 minutos. Prova 16 3/5

4 Prova Oral 2. Objeto da avaliação Na prova oral, são objeto de avaliação as competências de interpretação, produção e interação orais. Os conteúdos programáticos encontram-se organizados em três componentes distintas, perspetivadas de modo integrado e transversais a todos os momentos da prova. 3. Caraterísticas e Estrutura da Prova Domínio Conteúdos Estrutura Cotação Critérios gerais de classificação Produção oral Vocabulário e estruturas morfossintáticas referentes aos temas tratados ao longo do 3º ciclo. Tema: La Solidarité L`Écologie I - Interação entre examinador e examinando em que o aluno responde a questões sobre si; Observação/comentário de imagens; Leitura e interpretação de um texto II - Diálogo acerca de um conteúdo programático 80% 20% Cada examinando será avaliado de acordo com o seu desempenho individual e com os seguintes critérios: - Gramática e Vocabulário - Gestão do Discurso - Pronúncia - Comunicação Interativa Prova 16 4/5

5 3. Critérios Gerais de classificação I- Interação entre examinador e aluno. Estabelece um contacto social: apresenta-se, fala de si, do meio em que vive, dos centros de interesse. Observa imagens relacionadas com um dos temas La Solidarité ou L`Écologie e descreve o que vê. Lê o texto relacionado com o tema e com as imagens e responde a questões sobre o mesmo. II- Responde / reage a questões simples. Domínio dos recursos da comunicação 80 pontos A cada questão é atribuída uma cotação total de 10% tendo em conta o somatório dos seguintes aspetos a observar: - Nível de desempenho do aluno (2%); - Fluência (1%); - Pronúncia (1%); - Correção gramatical (2%); - Vocabulário (especificidade / variedade / adequação correta do vocabulário ao contexto (2%); - Adequação do discurso à temática proposta (2%); Desenvolvimento temático e coerência - duas questões pontos - Resposta correta e apresentada oralmente como um texto coerente e fluente com pronúncia adequada e vocabulário específico da unidade temática e diversificado; as ideias são encadeadas / organizadas e bem estruturadas ao nível do funcionamento da Língua com pequenas incorreções ou uma incorreção grave: 8% - 10% - Resposta correta ao nível da pronúncia; apresenta um texto coerente e fluente com pronúncia adequada e uso de vocabulário diversificado; as ideias são encadeadas / organizadas e bem estruturadas ao nível do funcionamento da Língua; no entanto incorre em duas ou três incorreções graves: 5% - 7% - Resposta com incorreções ao nível da pronúncia, apresentada oralmente com alguma coerência e fluência mas com falhas ao nível da transmissão da mensagem: 2% a 4% - Resposta com incorreções ao nível da pronúncia e apresentada oralmente como um texto incoerente a nível vocabular e apresentando incorreções graves: 0% a 1% - Resposta totalmente errada: 0% 4. Material autorizado Todo o material necessário para a realização da prova oral será fornecido pelo professor examinador. 5. Duração A prova oral tem duração máxima de 15 minutos. A Equipa Responsável pela Elaboração O(A) Representante do Grupo A Direção (Fernanda Patrocínio / Paula Vidas/ Isabel Cardoso) (Isabel Cardoso) (Telma Aragonez Ribeiro) (Data: 03/05/2017) (Data: / /2017) Prova 16 5/5