DEVOLUTIVA DA PESQUISA DE CLIMA ORGANIZACIONAL Ações para 2011/2012

Transcrição

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2 Sede Ecoville 2 CAMPUS CURITIBA Sede Central

3 CAMPUS CURITIBA PRINCÍPIOS NORTEADORES Pesquisa sem finalidade classificatória. Objetiva levantar fortalezas e fragilidades da gestão. Os resultados devem ser vistos no conjunto. É situacional. Fornece macro-subsídios para o Planejamento Institucional. 3

4 Campus Curitiba Categoria funcional pesquisada População Amostra Técnico-administrativos (31%) Docentes (38,3%) População e amostra da pesquisa Total (36,6%) Técnico-Administrativo 31% Docentes 38% Geral 37% População Amostra 4

5 Perfil dos pesquisados Categoria funcional dos pesquisados Técnico-administrativo Docente - DE Docente contratado - 40 horas Docente efetivo - 40 horas 2% Categoria funcional Freqüência Técnico-administrativo efetivo 65 Docente DE 211 Docente contratado 40 horas 39 Docente efetivo 40 horas 7 Docente efetivo 20 horas 9 12% 20% Total % Docente efetivo - 20 horas 3% 5

6 Sexo dos pesquisados Masculino 58% Sexo Freqüência Masculino 191 Feminino 140 Total 331 Sexo dos pesquisados Feminino 42% 6

7 Idade dos pesquisados Idade (anos) Freqüência 18 a a Idade dos pesquisadores 1% 21% 37% 34% 6% 36 a a a ou mais 1 Total 331 0% 18 a a a a a ou mais 7

8 8 Tempo de serviço na UTFPR 32% menos de 3 Tempo de serviço (anos) Freqüência Menos de a a a ou mais ] Total % Tempo de serviço na UTFPR 15% 8% 1% 4 a a a ou mais

9 Categorias de Análise a Estilos de liderança a a Identificação com a empresa a Comunicação e informação a Normas e procedimento a Integração intradepartamental a Integração interdepartamental a Relacionamento com superior imediato a Política de treinamento Filosofia de gestão a Reconhecimento 9

10 Categorias de Análise Categoria de análise Estilos de liderança Identificação com a empresa Comunicação e informação Nº Indicador Discordância Sem opinião Concordância 2 As chefias na UTFPR, Campus Curitiba, são ocupadas por pessoas com habilidade gerencial Aqui, as pessoas não correm o risco de serem rotuladas quando falam o que pensam Aqui, os chefes tratam os subordinados de igual para igual A opinião dos servidores é analisada pelas chefias em geral Gosto de trabalhar na UTFPR, Campus Curitiba A UTFPR, Campus Curitiba, valoriza seus servidores Aquilo que acontece Campus Curitiba é importante para mim Existe comunicação entre os vários setores do Campus Curitiba Sinto-me motivado com o trabalho que desenvolvo na UTFPR Os boatos e fofocas não interferem no meu trabalho Fico sabendo de informações que dizem respeito à minha área por intermédio de meu chefe Informações importantes são repassadas para todos As informações gerais sobre a UTFPR são divulgadas aos funcionários. A comunicação no Campus Curitiba é rápida, atendendo às necessidades do trabalho

11 Categorias de Análise Categoria de análise Nº Indicador Discordância Sem opinião Concordância Normas e procedimentos Integração intradepartamental Integração interdepartamental 4 14 O conhecimento que tenho sobre as normas da UTFPR, Campus Curitiba, são suficientes para a realização do meu trabalho. No Campus Curitiba os procedimentos internos são ágeis No meu setor seguimos manual de procedimentos As normas da UTFPR que conheço são suficientes para a realização do meu trabalho O Campus Curitiba é organizado Eu tenho material adequado para a realização do meu trabalho Há colaboração entre as pessoas do meu setor Os meus colegas de trabalho e eu formamos uma equipe integrada. Posso contar com a ajuda de meus colegas para resolver problemas inesperados. Há integração entre os setores da UTFPR, Campus Curitiba. A relação de trabalho entre meu setor e outros setores é do meu conhecimento. O nível de competição no Campus Curitiba não chega a atrapalhar o meu trabalho Quando preciso de ajuda ou de informações de outros setores, consigo sem dificuldades

12 Categorias de Análise Categoria de análise Relacionameto com superior imediato Política de treinamento Nº Indicador Discordância Sem opinião Concordância 6 Meu chefe trata todos os funcionários igualmente Estou satisfeito com o nível de autonomia que tenho para realizar o meu trabalho O acesso ao meu chefe imediato é fácil Estou satisfeito com a atuação da minha chefia imediata Em meu setor todos participam das decisões que afetam diretamente nosso trabalho Meu chefe imediato abre espaço para que eu apresente sugestões Meu desempenho no trabalho é reconhecido pelo meu chefe imediato Tenho apoio do meu chefe imediato; sei que se houver algum problema, posso contar com ele Meu chefe imediato costuma delegar tarefas Os conflitos que surgem no meu setor são discutidos abertamente A chefia do meu setor promove reuniões No Campus Curitiba tenho a oportunidade de participar de cursos ou eventos Tenho participado de cursos ou eventos Estou satisfeito com a qualidade dos cursos ou eventos de que tenho participado. Os cursos ou eventos internos e externos, de que tenho participado, têm ajudado a melhorar meu desempenho

13 Categorias de Análise Categoria de análise Nº Indicador Discordância Sem opinião Concordância Filosofia de gestão Reconhecimento O meu setor trabalha centrado nas metas estabelecidas na UTFPR, Campus Curitiba. No Campus Curitiba, há uma clara definição de responsabilidades e de quem responde a quem. O modelo Reitoria/Campus da UTFPR facilita a administração A administração no Campus Curitiba é participativa Eu participo do estabelecimento de metas (Planejamento Estratégico) do Campus Curitiba. A visão, missão, objetivos e metas da UTFPR são divulgados para todos O meu trabalho é importante O Campus Curitiba reconhece o valor dos seus servidores O trabalho que desenvolvo é reconhecido

14 INDICADORES - concordância acima de 80% Nº Indicador Concordância 10 O meu trabalho é importante O acesso ao meu chefe imediato é fácil Gosto de trabalhar na UTFPR, Campus Curitiba Aquilo que acontece Campus Curitiba é importante para mim A chefia do meu setor promove reuniões Tenho apoio do meu chefe imediato; sei que se houver algum problema, posso contar com ele Sinto-me motivado com o trabalho que desenvolvo na UTFPR Meu chefe imediato abre espaço para que eu apresente sugestões Posso contar com a ajuda de meus colegas para resolver problemas inesperados. 33 Estou satisfeito com a atuação da minha chefia imediata

15 INDICADORES - concordância acima de 70% Nº Indicador 16 Estou satisfeito com o nível de autonomia que tenho para realizar o meu trabalho. Concordância 46 Meu chefe imediato costuma delegar tarefas Meu chefe trata todos os funcionários igualmente As normas da UTFPR que conheço são suficientes para a realização do meu trabalho. 41 Meu desempenho no trabalho é reconhecido pelo meu chefe imediato No Campus Curitiba tenho a oportunidade de participar de cursos ou eventos O conhecimento que tenho sobre as normas da UTFPR, Campus Curitiba, são suficientes para a realização do meu trabalho

16 INDICADORES - concordância de 61 a 70% Nº Indicador Concordância 11 Aqui, os chefes tratam os subordinados de igual para igual Há colaboração entre as pessoas do meu setor Os meus colegas de trabalho e eu formamos uma equipe integrada Fico sabendo de informações que dizem respeito à minha área por intermédio de meu chefe. 12 A UTFPR, Campus Curitiba, valoriza seus servidores As informações gerais sobre a UTFPR são divulgadas aos funcionários O Campus Curitiba é organizado O nível de competição no Campus Curitiba não chega a atrapalhar o meu trabalho O meu setor trabalha centrado nas metas estabelecidas na UTFPR, Campus Curitiba O trabalho que desenvolvo é reconhecido

17 INDICADORES - concordância de 55 a 60% Nº Indicador As chefias na UTFPR, Campus Curitiba, são ocupadas por pessoas com habilidade gerencial. Eu tenho material adequado para a realização do meu trabalho. Em meu setor todos participam das decisões que afetam diretamente nosso trabalho. Concordância 3 Os boatos e fofocas não interferem no meu trabalho O Campus Curitiba reconhece o valor dos seus servidores A opinião dos servidores é analisada pelas chefias em geral Informações importantes são repassadas para todos A visão, missão, objetivos e metas da UTFPR são divulgados para todos

18 INDICADORES - concordância de 40 a 55% Nº Indicador Concordância 18 Tenho participado de cursos ou eventos Quando preciso de ajuda ou de informações de outros setores, consigo sem dificuldades No meu setor seguimos manual de procedimentos Os conflitos que surgem no meu setor são discutidos abertamente. Os cursos ou eventos internos e externos, de que tenho participado, têm ajudado a melhorar meu desempenho. No Campus Curitiba, há uma clara definição de responsabilidades e de quem responde a quem. A comunicação no Campus Curitiba é rápida, atendendo às necessidades do trabalho. Estou satisfeito com a qualidade dos cursos ou eventos de que tenho participado A administração no Campus Curitiba é participativa

19 INDICADORES - concordância abaixo de 40% Nº Indicador A relação de trabalho entre meu setor e outros setores é do meu conhecimento. Eu participo do estabelecimento de metas (Planejamento Estratégico) do Campus Curitiba. O modelo Reitoria/Campus da UTFPR facilita a administração. Concordância 32 Existe comunicação entre os vários setores do Campus Curitiba No Campus Curitiba os procedimentos internos são ágeis Há integração entre os setores da UTFPR, Campus Curitiba Aqui, as pessoas não correm o risco de serem rotuladas quando falam o que pensam

20 Níveis de satisfação Comparativo por catergoria funcional Categoria de análise Técnico-administrativos Docentes Geral Relacionamento com superior imediato 75% 76% 75% Integração intradepartamental 77% 72% 73% Identificação com a empresa 72% 73% 73% Reconhecimento 69% 73% 72% Comunicação e informação 61% 58% 58% Normas e procedimentos 61% 57% 58% Política de treinamento 62% 54% 56% Estilos de liderança 50% 52% 52% Filosofia de gestão 46% 47% 47% Integração interdepartamental 53% 44% 46% 20

21 21 Níveis de satisfação Integração intradepartamental 80% Relacionamento com superior imediato 79% Identificação com a empresa 77% Reconhecimento 75% Comunicação e informação 65% Normas e procedimentos Política de treinamento Estilos de liderança Integração interdepartamental Filosofia de gestão 55% 65% 61% 58% 58% 2007

22 Níveis de satisfação Integração intradepartamental 75% 80% Relacionamento com superior imediato 73% 79% Identificação com a empresa 73% 77% Reconhecimento 72% 75% Comunicação e informação 58% 65% Normas e procedimentos Política de treinamento Estilos de liderança Integração interdepartamental Filosofia de gestão 65% 58% 61% 56% 58% 52% 58% 47% 55% 46%