Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo Ano Letivo 2012/ Domínio das Atividades Físicas e Desportivas
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- Thomaz Eger Estrada
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1 3º Ciclo Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo Ano Letivo 2012/ Domínio das Atividades Físicas e Desportivas 1.1. Competências Específicas de ação nas diferentes matérias de ensino das atividades físicas desportivas (50%) Categorias Matérias 7º Ano 8º Ano 9º Ano Atletismo Corridas, Saltos, Lançamentos Solo Ginástica Aparelhos Acrobática Voleibol Futebol Jogos Desportivos Coletivos Basquetebol Andebol Tag-Rugby Atividades Rítmicas e Expressivas Danças Tradicionais Danças Sociais Atividades de Opção Badminton Patinagem Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo (2012/2013) 1/5
2 INDICADORES DE SUCESSO 1.1. Competências Específicas de ação nas diferentes matérias de ensino das atividades físicas desportivas (cont.) PARÂMETROS 7º ANO 8º ANO 9º ANO Satisfaz 5 Níveis 1 JDC; 1 Ginástica; 2 6 Níveis 1 JDC; 1 Ginástica; 4 5 Níveis + 1 Nível 2 JDC; 1 Ginástica; 1 Dança; 2 Muito 6 Níveis 1 JDC; 1 Ginástica; 4 4I+1E 4 Níveis + 2 es 1 JDC; 1 Ginástica; 4 4 Níveis + 2 Níveis 2 JDC; 1 Ginástica; 1 Dança; 2 6 Níveis + 1 Nível 2 Níveis + 4 Níveis es 4 Níveis + 3 Níveis 4 Níveis + 3 Níveis 2 Níveis + 5 Níveis 1.2 Domínio da Aptidão Física (10%) Nível funcional das Capacidades Condicionais e Coordenativas gerais, vulgo Aptidão Física. Capacidades Teste Avaliação APTIDÃO AERÓBIA FLEXIBILIDADE Vaivém (Resistência) Senta e Alcança (Membros Inferiores) FZSAF* ZSAF** FZSAF ZSAF FORÇA Abdominais Extensões de braços *FZSAF Fora da zona saudável de aptidão física **ZSAF Zona saudável de aptidão física FZSAF ZSAF Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo (2012/2013) 2/5
3 INDICADORES DE SUCESSO Nível funcional das Capacidades Condicionais e Coordenativas gerais, vulgo Aptidão Física. (cont.) PARÂMETROS Satisfaz (S) (B) Muito (MB) O aluno atinge a Zona Saudável em 3 dos testes, sendo dois deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia e Força. O aluno atinge a Zona Saudável em 3 dos testes, sendo um deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia e a Força; O aluno atinge a Zona Ótima em pelo menos um dos testes. O aluno atinge a Zona Saudável em todos os testes; O aluno atinge a Zona Ótima em pelo menos 3 dos testes, sendo um deles OBRIGATORIAMENTE o de Aptidão Aeróbia Domínio dos Conhecimentos (10%) Fundamentos teóricos gerais da disciplina e específicos a abordar nas diversas áreas de aprendizagem. PARÂMETRO Muito Insuficiente Testes e trabalhos escritos 0% - 19% Insuficiente 20% - 49% Suficiente 50% - 69% 70% - 89% Muito 90% - 100% INDICADORES DE SUCESSO Participação Oral na aula Nunca responde quando solicitado e não cumpre os regulamentos da modalidade Raramente aplica os regulamentos e/ou responde adequadamente quando solicitado. Responde adequadamente quando solicitado e cumpre os regulamentos básicos das modalidades Responde adequadamente quando solicitado e manifesta interesse em aprofundar o seu conhecimento. Cumpre os regulamentos básicos das modalidades Responde adequadamente quando solicitado e coloca questões pertinentes. Cumpre os regulamentos básicos das modalidades. Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo (2012/2013) 3/5
4 2. Domínio Sócioafetivo (30%) Interesse/Empenhamento; Sentido de Responsabilidade e Sociabilidade Atitudes Interesse/Empenhamento Satisfaz Muito Organização e empenho na realização de tarefas Revela alguma organização individual Revela organização individual e respeita as filas de espera Revela organização individual e no grupo, respeitando as filas de espera e as estações de trabalho Interesse pelos conteúdos propostos Revela interesse e atenção adequados Revela interesse e atenção adequados e manifesta curiosidade pelas atividades Revela interesse, atenção, curiosidade, assim como espírito crítico e analítico Cumprimento das tarefas propostas na aula Participação em atividades extracurriculares no âmbito da disciplina Sentido de Responsabilidade Assiduidade e Pontualidade Apresentação do material necessário (FM) Cuidado na utilização e manuseamento do material didático Procura empenhar-se nas tarefas propostas embora seja pouco persistente Participa algumas vezes Demonstra empenho e persistência nas tarefas propostas Participa regularmente Demonstra empenho e persistência nas tarefas propostas e auxilia os colegas com mais dificuldades Participa com regularidade e mobiliza os colegas Satisfaz Muito necessário em pelo menos 85% Revela cuidado e colabora na arrumação do material quando solicitado necessário em pelo menos 90% Revela cuidado e colabora na arrumação do material, respeitando-o, assim como às regras de utilização do mesmo necessário em pelo menos 95% Revela cuidado e participa na arrumação, respeitando-o, assim como às regras de utilização do mesmo, empenhada e voluntariamente Sociabilidade Satisfaz Muito Respeito pelas regras definidas na aula Cooperação com o professor e colegas Espirito Desportivo Autonomia na realização de tarefas Raramente apresenta comportamentos desviantes às regras definidas Tem sentido de cooperação e colaboração quando solicitado Apresenta bom espírito desportivo e aceita as decisões Realiza de forma autónoma as tarefas que domina com alguma destreza Apresenta sempre um comportamento adequado, respeitando a divisão de tarefas Colabora com frequência em todas as tarefas e atividades da aula Apresenta bom espírito desportivo e aceita as decisões. Demonstra tolerância e capacidade de diálogo Realiza de forma autónoma todas as tarefas propostas Apresenta sempre um comportamento adequado, respeitando a divisão de tarefas, e contribui para um bom clima de aula Colabora sempre em todas as tarefas e atividades da aula, auxiliando os colegas quando necessário Tem excelente fair play Demonstra espírito e capacidade de diálogo. Evita sempre o conflito Realiza de forma autónoma todas as tarefas propostas e apresenta soluções ou ideias para a resolução dos problemas Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo (2012/2013) 4/5
5 AVALIAÇÃO QUANTITATIVA NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NÍVEL INDICADORES DE SUCESSO 1 O aluno não atinge o parâmetro SATISFAZ em qualquer domínio; O aluno não atinge o parâmetro SATISFAZ a nível das Atividades Físicas e Desportivas e da Aptidão Física O aluno atinge o parâmetro SATISFAZ pelo menos no Domínio das Atividades Físicas e Desportivas e da Aptidão Física O aluno atinge o parâmetro BOM em pelo menos três domínios, sendo que na Aptidão Física tem que obrigatoriamente obter no mínimo SATISFAZ O aluno atinge o parâmetro MUITO BOM em pelo menos três domínios, sendo que na Aptidão Física tem que obrigatoriamente obter no mínimo SATISFAZ Critérios de Avaliação de Educação Física 3ºciclo (2012/2013) 5/5
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