Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales

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1 Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales Curso sobre Nociones sobre Epistemología de las Ciencias Humanas, Educación y Representaciones Sociales. PROGRAMA: Directora: Ana Elizabeth Santos Alves (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía UESB) Docentes: Ana Elizabeth Santos Alves (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía UESB) y Luci Mara Bertoni (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía UESB). Carga horaria: 30 horas. Fecha: del 14 al 17 de marzo de Horario: cursado intensivo de 14 a 20 hs. Contenido básico: La Ciencia y el proceso de construcción del conocimiento Científico: relación entre ciencia, investigación, método científico y educación. Educación y teoría de las Representaciones sociales. Objetivos: - Ofrecer al alumno una reflexión teórico-metodológica en relación a lo que es ciencia, investigación y método científico, teniendo en cuenta la comprensión de las condiciones reales (sociales, económicas y políticas) en que son producidos los conocimientos y las representaciones sociales. - Capacitar al alumno para que comprenda el discurso teórico, dialogue con la teoría, desarrolle la lectura y la interpretación de textos e imágenes. Métodos didácticos: Exposición en aula con PowerPoint. Lectura y discusión de textos. Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos perfeccionen el pensamiento crítico. Evaluación: Serán objeto de evaluación la participación de los alumnos en todas las actividades en el aula y la producción textual de una página sobre la relación entre Proceso de producción científica y las

2 representaciones sociales. Contenido: 1- Cuestiones generales sobre epistemología y proceso de construcción del conocimiento científico - Sentido común y conocimiento científico - Límites del Conocimiento Científico - Objetividad y neutralidad científica - Metodología de la Investigación social - Las implicaciones sociales del conocimiento científico 2- Principios de la construcción científica e Investigación Social: - El objeto construido - Hipótesis - Método - Metodología cualitativa: investigación participante 3- Teoría de las Representaciones Sociales (TRS) - La TRS y sus principales abordajes - Aspectos teóricos de la TRS: objetivación y anclaje; funciones de las RS. - La construcción del objeto en RS. - Metodologías en RS. Bibliografía: ABRIC, Jean-Claude. Las representaciones sociales: aspectos teóricos. Prácticas sociales y representaciones. México: Coyoacán, ALMEIDA, Angela María de Oliveira. A pesquisa em representações sociais: proposições teórico-metodológicas. In: SANTOS, Maria de Fátima de Souza; ALMEIDA, Leda Maria de. Diálogos com a teoría das representações sociais. Pernambuco: UFPE, 2005.

3 BACHELARD, G. A formação do espírito científico. Tradução Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, p BRUYNE, P., HERMAN, J., SCHOUTHEETE, M. Dinâmica da Pesquisa em Ciências Sociais. Tradução de Ruth Joffily, 2. ed., São Paulo: Francisco Alves, DEMO, Pedro. Metodología Científica em Ciências Sociais. 2. ed. São Paulo: Atlas, JAPIASSU, H. O Mito da Neutralidade Científica. Rio de Janeiro: Imago, KOCHE, J. Carlos. Fundamentos de Metodología Científica: teoría da ciência e prática da pesquisa. 14. Ed., R.J.: Vozes, MINAYO, Mª Cecilia de Souza. O Desafío do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 10ª ed. São Paulo: Hucitec, MOSCOVICI, Serge. Representações sociais: investigações em Psicología Social. Petrópolis: Vozes, OLIVEIRA, Paulo de Salles (org). Metodología das Ciências Humanas. 2ª ed. São Paulo: Hucitec/UNESP, PEREIRA, Francisco José Costa. Análise dos dados qualitativos aplicados às Representações Sociais. In: MOREIRA, Antonia Silva Paredes et al. (Org.). Perspectivas teóricometodológicas em Representações Sociais. João Pessoa: UFPB, RABUSKE, Edvino. Epistemología das Ciências Humanas. Caxias do Sul, EDUCS, SÁ, Celso Pereira de. A construção do objeto de pesquisa em representações sociais. Rio de Janeiro: Eduerj, TRIVIÑOS, Augusto N. S. Introdução à Pesquisa em Ciências Sociais - A Pesquisa Qualitativa em Educação. São Paulo: Atlas, VALA, Jorge. Representações sociais e Psicologia social do conhecimento quotidiano. In: VALA, Jorge. MONTEIRO; Maria Benedicta. (Coord.). Psicología Social. 7. ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, Bibliografía complementaria: GUARESCHI, Pedrinho, JOVCHELOVITCH, Sandra. (Org). Textos em representações sociais. 8. ed. Petrópolis: Vozes, COUTINHO, Maria da Penha de Lima; SARAIVA, Evelyn Rúbia de Albuquerque (Org.).

4 Métodos de pesquisa em Psicologia Social: perspectivas qualitativas e quantitativas. João Pessoa: UFPB, UMAÑA, Sandra Araya. Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. Cuaderno de Ciencias Sociales, n Costa Rica: FLACSO, Ana Elizabeth Santos Alves (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB) Possui graduação em Economia pela Universidade Católica do Salvador (1981), Mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (1996) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2002). Pós-doutorado em educação pela Unicamp. Atualmente é professora da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, atuando em cursos de graduação e no Programa de Pós graduação Stricto Sensu em Memória Linguagem e Sociedade. Orientadora de alunos do Mestrado e Doutorado. Membro do Museu Pedagógico da UESB. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho e educação; qualificação profissional; divisão sexual do trabalho; educação rural e história da educação. Informações coletadas do Lattes em 30/10/2015 FORMAÇÃO ACADÊMICA: Doutorado em Educação Universidade Federal da Bahia Título: A qualificação como estatégia pedagógica no contexto da reestruturação produtiva: um estudo do trabalho bancário Maria da Graça Druck de Faria. Bolsista do(a): Secretaria de administração do Estado da Bahia. Palavras-chave: Qualificação - Trabalho - Setor bancário.grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação. Setores de atividade: Educação.

5 Mestrado em Educação Universidade Federal da Bahia Título: Sonho e Liberdade do Licenciando no mercado de trabalho, Ano de Obtenção: 1996 Orientador: Kátia Siqueira de Freitas Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: qualificação-licenciatura-trabalho.grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra. Graduação Universidade Católica do Salvador PÓS-DOUTORADO Pós-Doutorado., Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil., Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil., Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação., Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociología., Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho e Educação.