SELEÇÃO PARA ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM (TUTORES PRESENCIAIS)

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1 SELEÇÃO PARA ORIENTADORES DE APRENDIZAGEM (TUTORES PRESENCIAIS) A Faculdade de Matemática do Instituto de Ciências Exatas e Naturais da Universidade Federal do Pará convida para seleção os profissionais interessados no desenvolvimento de atividades de Orientação de Aprendizagem (Tutoria Presencial) na área de conhecimento ESTÁGIO SUPERVISIONADO II, no município de CAMETÁ. 1 O desenvolvimento das atividades de Orientação de Aprendizagem (Tutoria Presencial), terá uma carga horária de 20h semanais e será realizado uma vez por semana, nas sextas a noite ou sábados a tarde (dependendo da demanda), por um prazo de até 05 (cinco) meses a contar da data de início das atividades, podendo haver renovação do mesmo semestralmente. Observação: Os candidatos deverão residir preferencialmente no município onde atuarão. Não está previsto pagamento de diárias e passagens para o deslocamento dos orientadores para o exercício das atividades. 2 Os candidatos deverão necessariamente ser graduados em LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA. 3 Os pagamentos serão efetivados na forma de bolsas pagas diretamente pela Universidade Aberta do Brasil - UAB (MEC), no valor de R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco) mensais. 4 Será selecionado apenas 01 (um) profissional para a disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. 5 As inscrições no polo de CAMETÁ deverão ser realizadas no período de 26/12/2011 a 19/01/2012, junto ao Polo da UAB no município de CAMETÁ das 08h às 12h e 14h às 18h, no seguinte local:

2 6 O requerimento de inscrição deverá estar instruído com original e cópia dos documentos abaixo, a serem autenticados por funcionário credenciado no ato da inscrição. a) Curriculum Vitae atualizado e devidamente comprovado; b) Diploma(s) e histórico(s) dos cursos de graduação e pós-graduação (se houver). c) Documento oficial de Identidade, CPF, PIS (ou NIT), para brasileiros e comprovante de residência; d) Documento comprobatório de permanência regular no Brasil, para estrangeiros; 7 A seleção será constituída de três etapas: a) Análise Curricular; b) Prova escrita; c) Entrevista Acadêmica. 8 As três etapas da seleção terão caráter eliminatório e classificatório. 9 A prova escrita terá a duração de 02h30min (duas horas e trinta minutos). O tema da prova escrita será: O Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Matemática ; 10 A entrevista acadêmica será constituída de perguntas a respeito dos temas: 1- Planejamento, Ensino e Avaliação na Educação Matemática 2- Recursos Didáticos para o Ensino de Matemática 3- Educação Inclusiva 11 Os candidatos deverão se apresentar para a realização da prova escrita no dia 20 de janeiro de 2012 (sexta-feira) às 15h no seguinte local: 12 Os candidatos deverão se apresentar para a realização da entrevista acadêmica no dia 21 de janeiro de 2012 às 09h no mesmo local onde será realizada a prova escrita. 13 O quadro abaixo apresenta o cronograma geral da seleção: ATIVIDADE DATA / PERÍODO Inscrição 26/12/2011 a 19/01/2012 Prova Escrita 20/01/2012 às 15h Entrevista Acadêmica 21/01/2012 às 09h Resultado final 23/01/2012 Curso de formação de tutores online 30/01 a 14/02/2012 Planejamento Pedagógico em Belém 15/02 a 17/02/2012

3 14 O candidato selecionado obrigatoriamente participará do Curso de Formação de Tutores antes do início das atividades no 2º semestre de 2010, no período informado acima. 15 Mais informações nos seguintes locais: Faculdade de Matemática Instituto de Ciências Exatas e Naturais UFPA Rua Augusto Corrêa, nº 01, Guamá Belém Pará, CEP: Fone: / FAX: SUGESTÂO DE REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, BRASIL. Ministério da Educação. Ensaios Pedagógicos construindo escolas inclusivas. 1ed. Brasília: MEC, SEESP, BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática. V.3. Brasília: MEC/ SEF, CARRAHER, T.; CARRAHER, D.; SCHLIEMANN, A. Na vida dez, na escola zero. 14ªed. São Paulo: Cortez, GERALDI, C. M. G.; FIORENTINI, D.; PEREIRA, E. M. De A. (orgs). Cartografias do trabalho docente. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1998 (Coleção Leituras no Brasil) LORENZATO, S. (org.). O laboratório de ensino de matemática na formação de professores. Campinas, SP: Autores Associados, (Coleção Formação de professores) PAULA, A. R. Educação Inclusiva: um guia para o professor. São Paulo: SORRIBRASIL, PERRENOUD, P. Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens entre duas lógicas. Porto Alegre: Artmed, PROJETO ESCOLA VIVA Garantindo acesso e permanência de todos os alunos nas escolas Alunos com necessidades educativas especiais. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2002.

4 SELEÇÃO PARA ORIENTADOR(A) DE APRENDIZAGEM PRESENCIAL Nome do Candidato (Completo e por Extenso) FICHA DE INSCRIÇÃO CPF RG Órgão Expedidor Endereço Atual Bairro Cidade (Escreva por extenso) UF CEP Telefone Residencial Telefone Comercial Telefone Celular Fax Instituição Data de Nascimento Naturalidade Nacionalidade Nome da Mãe Maior formação/curso Instituição Sexo Tem Acesso a Internet? Tipo de Conexão (_) Masculino ( ) Feminino ( ) Sim (_) Não ( ) Discada ( ) Banda Larga Tem Acesso a Computador? De onde? Noções de Informática ( ) Sim (_) Não ( )Casa ( )Trabalho ( )Outros (_) Básica ( ) Avançada Local / Data Assinatura

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