PLANO DE ESTUDO TRIMESTRAL Disciplina: Arte Professora: Sílvia Mendes 1º Trimestre 2016 / Pré II

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1 Disciplina: Arte Professora: Sílvia Mendes 1º Trimestre 2016 / Pré II Esquema corporal; Vida e obra de Pablo Ruiz Picasso. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: Ampliação do repertório gráfico por meio da observação; Observação e representação do corpo do colega; Representação de corpos tridimensionais, utilizando diferentes materiais; Apresentação da vida e obra de Pablo Picasso, utilizando como referência o livro da coleção Mestres das Artes Pablo Picasso, texto e ilustração Mike Venezia Editora Moderna; Observação de obras do artista e suas diferentes formas de representar o corpo humano; Observação e representação do corpo do colega. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Participação oral durante as aulas; Produção individual e coletiva; Participação no cuidado com a sala; Respeito à produção dos colegas; Interpretação das imagens, ideias e emoções em linguagens plástica, gestual e gráfica.

2 Disciplina: Educação Física Professor: Waldinei Giglio 1º Trimestre 2016 / Pré II OS ALUNOS EXERCITARÃO: A interação social com colegas de classe; Vivência dos movimentos básicos de locomoção; Adaptação ao meio líquido: atividades na piscina; Conhecimento das condições do corpo envolto em meio líquido; Descobrimento dos movimentos de seu corpo e dos outros. ATIVIDADES QUE SERÃO EXECUTADAS: Exercícios estimulando a coordenação motora, através de circuitos, utilizando cordas, bambolês, bolas, cones e banco sueco; Controle motor de membros superiores, maneabilidade utilizando bolas, petecas e tacos; Equilíbrio saltar e recuperar o equilíbrio em um pé só, deslocamento lateral e percepção de tempo e espaço físico (perto, longe, etc.). COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: A observação será feita por meio de registros: a) Individual: planilha de expectativa de aprendizagem, de acordo com as atividades propostas para as turmas de Pré II; b) Atitudinal: respeito com o professor e colegas de sala e atenção às explicações das atividades.

3 Disciplina: Inglês Professoras: Marion Celli e Telma Cairrão 1º Trimestre 2016/Pré II Quem sou eu? Características individuais; eu com os outros e eu comigo mesmo (personal characteristics and social interaction). Quem sou eu? Relatos sociais, regras para o bom convívio social (respectful interaction with classmates and teachers). Rotina escolar. Identificando objetos escolares e suas cores. Números de 1 a 20 (class routine, colors, numbers). O ser humano: partes de corpo (parts of the body). Identificando emoções (facial expressions). Vestimentas; quantidades e cores (clothes, quantity and colors). Ambiente: mudanças de temperatura e sensações corpóreas ( weather and body sensations). METODOLOGIA: Aulas expositivas. Exercícios orais e auditivos. Aulas de vídeo. Utilização do equipamento multimídia para consolidação de estruturas trabalhadas em sala. Música. Dramatização de situações reais do cotidiano. COMO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: O objetivo principal das aulas de Inglês na Educação Infantil é promover a exposição dos alunos ao idioma de forma lúdica e agradável, em ambiente sociointeracionista estimulante à aprendizagem. Considerando

4 a idade dos alunos, seu desempenho linguístico é observado atentamente no decorrer de todo o ano, ao invés de ser avaliado por meio de notas. Há um registro formal do que foi desenvolvido pelas turmas ao final de cada trimestre, por meio do qual podemos acompanhar o interesse das crianças pelo curso e o desenvolvimento do processo de aprendizagem. Projeto Under the Sea. IMERSÃO Professora: Telma Cairrão Conteúdo Vocabulário referente a animais marinhos. Produto Final Apresentação musical para alunos do Pré I.

5 Disciplina: Música Professora: Daniele Torres 1º Trimestre 2016 / Pré II As propriedades do som (altura, timbre, duração e intensidade); Variações rítmicas; Prática do canto; Apreciação musical. ATIVIDADES QUE SERÃO ESTUDADAS: O fazer musical: 1. Reconhecimento e utilização expressiva, em contextos musicais, das diferentes características geradas pelo silêncio e pelos sons: altura (graves e agudos), duração (curtos ou longos), intensidade (fracos ou fortes) e timbre (característica que distingue cada som); 2. Participação em jogos e brincadeiras que envolvam a dança e/ou a improvisação musical, estimulando o desenvolvimento rítmico relacionado à expressão corporal; 3. Repertório de canções para desenvolver memória musical. Apreciação musical: 1. Escuta de obras musicais de diversos gêneros, estilos, épocas e culturas, da produção musical brasileira e de outros povos e países; 2. Informações sobre as obras ouvidas e sobre seus compositores para iniciar seus conhecimentos sobre a produção musical. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS POR: Mediante acompanhamento e observação contínua de seu desempenho, atenção, interesse, relatos individuais e em rodas de conversa.

6 PLANO DE ESTUDO - PROJETO TRIMESTRAL Professoras: Ana Paula, Maria de Lourdes e Viviane 1 trimestre 2016 / Pré II TEMA: VIDA NO MAR Semelhanças e diferenças entre os seres vivos; Animais marinhos; Fundo do mar; Educação para a saúde: a água como elemento vital. ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS: Pesquisas em livros, vídeos e na internet; Experiências no laboratório; Saída Pedagógica; Confecção de cartazes e painéis; Exploração do Baú do Mar. PRODUTO FINAL: Álbum de figurinhas ABC DO MAR. OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS: Por meio da observação direta do desenvolvimento da criança, dos seus depoimentos nas rodas de conversas, construção de textos coletivos, seus registros gráficos (desenhos, recortes, montagens, colagens) e escritos, seu envolvimento e comprometimento com as propostas.