Resolução de Problemas. PARTE 1: Conceitos e Diretrizes 1º Semestre/2014
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- Mauro de Sousa Antas
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1 Resolução de Problemas PARTE 1: Conceitos e Diretrizes 1º Semestre/2014
2 Turma 64 - Tutores Marcelo S. Lauretto Fernando F. Ferreira Monitor: Caio C. Trucolo
3 Roteiro sugerido para esta aula: Apresentação dos tutores Apresentação dos objetivos gerais de RP Escolha dos temas de trabalho
4 RP e a EACH A proposta de RP para a EACH: Mudança de princípio: Da aprendizagem individualizada (centrada no aluno) Para a aprendizagem cooperativa (baseada no trabalho coletivo). Estudante assume um papel ativo no aprendizado e na organização do conhecimento.
5 Organização Turma (60 alunos) Escolha do tema geral Tema sugerido (não obrigatório): Contaminação Ambiental Grupo 1 Problema 1 Grupo 2 Problema 2... Grupo 4 Problema 4 Grupo 5 Problema 5 Grupo 6 Problema 6... Grupo 8 Problema 8 Tutor 1 Tutor 2
6 Características e papel do estudante Compete aos estudantes, sob supervisão docente/monitor, participar da escolha do tema geral da turma e dos problemas específicos de seus grupos. Assumir a responsabilidade pela apresentação durante os encontros coletivos (60 alunos) e de socialização dos conhecimentos produzidos. Respeito às idéias e opiniões Dos colegas Dos professores-tutores Dos monitores Trabalho colaborativo
7 Funcionamento dos encontros dos grupos Cada grupo tutorial deve ter um aluno-coordenador e um aluno-secretário. Compete ao coordenador garantir que a discussão do problema se dê de forma metódica e com a participação de todos os membros do grupo. Compete ao secretário garantir que as várias etapas da discussão do grupo sejam convenientemente registradas. Além disso, deve constar a distribuição das tarefas assumidas por cada membro do grupo no desenvolvimento dos estudos e pesquisas.
8 Funcionamento dos encontros dos grupos Deve haver um rodízio entre os alunos no exercício das funções de coordenador e de secretaria, de forma a garantir que todos passem por essas experiências durante o semestre. Sugestão: manter um documento compartilhado do cronograma e status dos trabalhos
9 Avaliação em RP Ao longo do semestre, cada grupo terá que produzir: Relatório científico parcial (proposta de pesquisa) Relatório científico final Pôster para apresentação no final do semestre Revisão dos relatórios dos demais grupos
10 Avaliação em RP Avaliação dos relatórios (parcial e final) Apresentação geral aos dois professores-tutores e monitores. Ao final de cada apresentação, cada professor-tutor dará uma nota ao relatório do grupo. Avaliação individual: Professor-tutor do grupo Auto-avaliação Avaliação pelos colegas do grupo
11 Avaliação em RP Média 1 (relatório parcial) = (10 nota individual tutor + 5 nota do tutor ao relatório + 1 nota do grupo ao aluno + 1 auto-avaliação individual aluno + 3 média das notas dos profess. no seminário) 20 Média 2 (Relatório final): idem à média 1 Média final semestre = (3 Média Média 2) 10
12 Cronograma Aula Atividade Responsável 01 -Apresentação dos principais objetivos de RP -Escolha dos temas a serem explorados pela turma Professores Turma 02 -Aproximação à temática a ser estudada, nos grupos -Elaboração dos problemas pelos grupos 03 - Mapeamento e busca de informações sobre os problemas. Elaboração de hipóteses 04 -Definição das estratégias para responder ao problema -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor Prof-Tutor Prof-Tutor 05 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 06 -Seminário de socialização e entrega do relatório parcial (proposta de pesquisa, com Título; Resumo; Introdução e justificativa; Objetivo; Cronograma; Material e métodos; Forma de análise dos resultados) Professores Turma
13 Cronograma Aula Atividade Responsável 07 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 08 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 09 -Aula expositiva, conferência ou filme trazendo informações sobre o tema em estudo* Professores Turma 10 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 11 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 12 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 13 -Desenvolvimento de estudos e pesquisas Prof-Tutor 14 -Revisão do relatório pelo tutor -Elaboração de slides e pôsteres pelo grupo 15 -Seminário de socialização e entrega do relatório final -Exposição de pôsteres Professores Turma Professores Turma *A aula expositiva pode ser feita na data mais conveniente para a turma
14 Resolução de Problemas PARTE 2: Desenvolvimento de projetos na disciplina
15 O Trabalho de RP Objetivo: Definir os temas dos grupos (turma) Levantar uma pergunta dentro do tema, de preferência que ninguém (professores/alunos) saiba a resposta (grupo). Desenvolver um produto que contribua com a resolução da pergunta/problema (grupo). O produto final pode ser: Revisão bibliográfica e discussão; Produto artístico / científico; Aquisição de informação original (entrevistas, observações, etc). Para todas as alternativas é necessário algum tipo de metodologia científica.
16 O Trabalho de RP Formato sugerido para o relatório: Introdução: Apresentação do contexto/problema Motivação/justificativa/importância Objetivos: geral(is) e específicos Revisão Bibliográfica (Eventualmente, pode estar inclusa na introdução) Métodos Resultados e Discussões Conclusões Referências Bibliográficas
17 Etapas típicas da pesquisa: 1. Escolha do tema; 2. Revisão de literatura; 3. Justificativa; 4. Formulação do problema; 5. Determinação de objetivos Geral(is) e específicos; 6. Definição da metodologia; Como o trabalho será realizado para atingir os objetivos?
18 Etapas típicas da pesquisa: 7. Coleta e tratamento de dados; 8. Análise e discussão dos resultados; 9. Conclusão da análise dos resultados; 10. Redação e apresentação do trabalho científico. SILVA, E.L; MENEZES, E.M. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Florianópolis: Laboratório de Ensino à Distância da UFSC, 2001.
19 Revisão de literatura: Referências bibliográficas mais confiáveis: publicações com revisão Periódicos especializados Livros publicados por editoras / instituições de pesquisa Teses / dissertações Anais de congressos Bibliotecas digitais: Scielo, PubMed, Google scholar Literatura a ser evitada: Páginas pessoais, blogs, Wikipedia
20 BOM TRABALHO!
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