1. Apresentação. 2. Características Principais do Colégio Heliântia

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2 I. O COLÉGIO HELIÂNTIA 1. Apresentação O Colégio Heliântia é um projeto de ensino privado que desenvolve a estratégia de Escola Total. Este conceito pretende a construção de um projeto educativo coeso e consistente, estando estrategicamente delineada a sua consecução progressiva, até abranger os vários níveis de ensino (básico, secundário e superior). Deste modo, o Colégio Heliântia consubstancia o projeto de integrar num só local vários níveis de formação, estendendo a cultura da aprendizagem pelo problema e pela prática, apanágio da escola anglo-saxónica. Tem como propósito continuar a tradição de excelência do Ensino Privado e afirmar-se como uma Escola Privada de referência, quer através da garantia de elevados padrões de qualidade educativa, quer através da adequação da sua intervenção às práticas futuras dos nossos alunos e à sociedade que os rodeia. 2. Características Principais do Colégio Heliântia O Colégio Heliântia tem como missão a Formação Total de futuros jovens de exceção, desenvolvendo competências, conhecimentos e atitudes, tendo em mente uma preparação abrangente e prática. Distinguimo-nos pela qualidade elevada da prática pedagógica diária, em cada turma, alicerçada num ambiente de disciplina, saúde, respeito por si, pelo outro e pela instituição. Assumimo-nos como um estabelecimento de ensino de caráter familiar, onde os alunos são vistos como um ser único, com capacidades e necessidades diferenciadas. O ensino não é massificado, porém, aberto ao diálogo e cooperação, onde privilegiamos a exigência e rigor científico em todas as disciplinas. Salientamo-nos também por ter: Turmas reduzidas; Ensino de elevada qualidade técnica e pedagógica; Métodos de ensino inovadores, com recurso a modernos meios de comunicação; Corpo docente altamente qualificado; Projetos: Pequenos Cientistas, Finanças para a vida, Informática, Inglês (KidsClub), Expressão Musical, Plástica, Dramática e Físico-motora; Salas de aula amplas e equipadas com quadros interativos. 2

3 3. Entidade e Regime Jurídico O Colégio Heliântia, como Instituição de Ensino Particular, enquadra-se nos objetivos do Sistema Educativo Nacional nos termos do nº 2 do art. 3º da Lei 9/79 e nºs 1 e 2 do art. 8º do Decreto Lei nº 553/80 (Lei de Bases e Estatuto do Ensino Particular e Cooperativo respetivamente de 19 de Março e 21 de Novembro). Detém paralelismo pedagógico desde 19 de Setembro de Autorização de funcionamento do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário. 4. Identificação da Escola Nome: Colégio Heliântia Localização: Edifício Heliântia Avenida dos Sanatórios Código Postal: Vila Nova de Gaia Telefone: geral@colegioheliantia.pt Site: www. colegioheliantia.pt 3

4 II. ESTILO EDUCATIVO 1. Critérios de Constituição de turmas Na constituição de turmas devem prevalecer critérios de natureza pedagógica, sem prejuízo da legislação em vigor, nomeadamente: As turmas devem ser constituídas tendo por base a heterogeneidade das nacionalidades, de comportamentos e de capacidades evidenciadas nos Projetos Curriculares de Turma; As turmas não devem ter mais que 18 Alunos no 1º ciclo e do que 20 no 2º ciclo. 2. Estilo Educativo O Colégio Heliântia propõe-se marcar a diferença no panorama educativo nacional, apostando na formação rigorosa e em novos métodos e soluções pedagógicas, privilegiando a qualidade dos docentes e o acompanhamento pessoal de cada aluno durante o seu percurso escolar. Identificamo-nos por: Oferecer um ensino de elevada qualidade técnica e pedagógica; Aplicar métodos de ensino inovadores, com recurso a modernos meios de comunicação; Investir num corpo docente altamente qualificado; Promover o interesse e participação dos Alunos nas mais diversas áreas culturais, científicas e artísticas; Assegurar uma sólida formação moral e cívica; Promover projetos de educação para a cidadania, educação para a saúde, tecnologias e para a literacia financeira; Promover um clima de tolerância e respeito; Turmas reduzidas para promover um ensino ultra-personalizado; Criar uma comunidade saudável, positiva e eficazmente gerida, onde cada um se sinta ouvido e respeitado; Um acompanhamento total do Aluno onde se respeite e cultive a originalidade de cada Aluno que deverá amadurecer a sua personalidade de forma diferenciada, consistente e coerente; Um ensino personalizado recorrendo a metodologias inovadoras e interativas; A promoção de mecanismos de apoio e recuperação para os Alunos com dificuldade na aprendizagem; A promoção do desenvolvimento das capacidades de raciocínio e de reflexão e da curiosidade científica; 4

5 A realização de projetos interdisciplinares efectivos, para pôr em prática as aprendizagens teóricas; A constante regulação do processo ensino/aprendizagem, através da avaliação contínua de resultados; Utilizar os saberes científicos e tecnológicos para compreender a realidade natural e sociocultural e abordar situações e problemas do quotidiano; Fomentamos também: A promoção do gosto pelas áreas artísticas; O desenvolvimento de noções de arte e de estética; O desenvolvimento de hábitos de trabalho e atitudes de reflexão e espírito crítico; A cooperação com outros; Uma atualização permanente face às constantes mudanças tecnológicas e culturais, na perspetiva da construção de um projeto de vida social e profissional; O desenvolvimento de hábitos de vida saudáveis, de atividade física e desportiva, de acordo com os seus interesses, capacidades e necessidades; A utilização de forma adequada da língua portuguesa em diferentes situações de comunicação; O fomento da responsabilidade pelos atos e decisões; A cultura do rigor, quer entre Professores, quer entre os Alunos; A participação na vida cívica de forma crítica e responsável; 3. Missão, Visão, Valores Entendemos que as grandes linhas orientadoras que presidiram à elaboração do primeiro Projeto Educativo de Escola mantêm plena atualidade, constituindo grandes referências pelas quais pautamos a nossa prática pedagógica. As sucessivas futuras revisões do Projeto Educativo de Escola terão em vista sobretudo melhorar a nossa prática. Com esta certeza em mente, o Colégio Heliântia escolheu como vetores perenes do seu Projeto: 5

6 Pretende-se que o Aluno seja um cidadão responsável, esclarecido, consciente e dotado de conhecimentos e competências, de modo a ser capaz de decidir e continuar o seu percurso de pessoa realizada. Atingir este objetivo pressupõe que, integrando-se nas finalidades nacionais do Sistema Educativo, o Colégio Heliântia desenvolva a sua ação de forma contextualizada na realidade local, nomeadamente relacionando a cultura da Escola com a cultura local e os conteúdos de ensino com as necessidades da comunidade e os interesses dos Alunos. 6

7 III. UMA ESCOLA PARA CRESCER O Colégio Heliântia pretende desenvolver um projeto de uma escola total onde, ao longo dos vários ciclos de ensino, são desenvolvidas as competências concebidas como saberes em uso, necessárias à qualidade da vida pessoal e social de todos os cidadãos, a promover gradualmente ao longo da educação básica. Até ao momento, as valências que dispomos vão do 1º ao 6º ano de escolaridade, tendo como objetivo até 2015 o alargamento para o 3º ciclo do ensino básico. 1. Projeto Curricular de Escola As estratégias a desenvolver, neste Colégio, deverão ser objeto de um projeto curricular de escola, concebido, aprovado e avaliado pelos respetivos órgãos de administração e gestão, o qual deverá ser desenvolvido, em função do contexto de cada turma, num projeto curricular de turma, concebido, aprovado e avaliado pelo professor titular de turma ou pelo conselho de turma, consoante os ciclos Educação para a Saúde Projeto que visa um projeto de vida para os Alunos a fim de serem capazes de fazer escolhas individuais, conscientes e responsáveis. Projeto com atividades: Físicas; Alimentares; Sexualidade; Violência em meio escolar; Anti-tabagismo; Segurança nas instalações; Segurança nos equipamentos de atividade física; Atividades participadas pelos pais; 1.2. Inglês Considerando que o Inglês é atualmente uma das áreas fundamentais para o desenvolvimento da criança, o colégio Heliântia decidiu apostar em profissionais que têm provas dadas nesta matéria. Assim sendo, realizou um protocolo com a FUN LANGUAGES, LTD Internacional KIDS CLUB. Esta é uma empresa Inglesa especializada no desenvolvimento de 7

8 programas para o ensino de línguas a crianças e jovens. A língua é ensinada através da utilização de um sistema inovador desenvolvido especialmente por pedagogos e profissionais altamente qualificados, da FUN LANGUAGES, LTD Internacional. As crianças aprendem a língua inglesa de forma natural, espontânea e não compulsiva e têm acesso direto aos exames da CAMBRIDGE UNIVERSITY Tecnologias de Informação e Comunicação Esta área curricular visa o contacto diário nas aulas e fora delas com o computador e a internet. Permite a aquisição de capacidades de acesso à informação e comunicação. Este área curricular é transversal às outras disciplinas, contextualizando os temas e conteúdos programáticos destas Projeto Valsa dos Detetives Projeto desenvolvido no âmbito da Matemática, tendo por objetivo o desenvolvimento das capacidades de raciocínio lógico-matemático, análise e estudo de probabilidades através da resolução de enigmas e problemas relacionados com a prática diária. (funciona dentro do horário curricular estipulado para Matemática) Projeto Educação para a literacia Projeto desenvolvido no âmbito da Língua Portuguesa, tendo por objetivo o desenvolvimento de competências de escrita e leitura de textos de interpretação mais subjetiva, visando a abertura para o universo de significados oferecido pelas palavras. (funciona dentro do horário curricular estipulado para Língua Portuguesa) Projeto Pequenos Cientistas Projeto de experiências laboratoriais, direcionado para a exploração de situações e materiais de uso quotidiano Projeto Finanças Para a Vida Projeto inovador, desenvolvido pelo IESF Instituto de Estudos Superiores Financeiros e Fiscais no qual se pretende desenvolver competências básicas na área da gestão financeira desde a mais tenra idade escolar em duas perspetivas distintas Poupança e Investimento. 8

9 IV. REGIME DE FUNCIONAMENTO DO COLÉGIO HELIÂNTIA 1. Admissão de Alunos A Direção reserva para si o direito de admissão, depois de considerar as razões que conduzem à mesma. Por norma, a admissão dos Alunos é feita de acordo com a ordem de chegada e a idade: crianças com 6 anos feitos até 31 de Dezembro. As crianças que façam 6 anos após 31 de Dezembro poderão solicitar autorização especial de matrícula no ano letivo em que fazem os 6 anos, mediante solicitação à DREN. Dar-se-á, à partida, preferência: Aos irmãos dos Alunos que frequentam ou já frequentaram o Colégio Heliântia; Aos filhos dos antigos Alunos do IESF e Espaço-Atlântico; Aos filhos de funcionários. 2. Documentos a entregar no acto de inscrição: Fotocópia do Boletim de Nascimento ou fotocópia do Cartão de Cidadão (acompanhado pelo bilhete de identidade do encarregado de educação); Quatro fotografias tipo passe; Boletim Individual de Saúde Atualizado; Cartão do Utente; Numero de Identificação Fiscal (da entidade a ser faturada). 3. Primeira Matrícula no ensino básico As crianças que completem 6 anos de idade até 15 de Setembro do ano em que se matriculam são obrigadas à primeira matrícula no primeiro ano do 1º ciclo. As crianças que completem 6 anos entre 16 de Setembro e 31 de Dezembro do ano letivo em que se matriculam pela primeira vez poderão solicitar a matrícula. 4. Horários As atividades desenvolvidas no Colégio Heliântia decorrem nos seguintes horários: Atividades letivas: 9h00-12h30 Almoço: 12h30 14h00 Atividades letivas: 14h00-16h50 Atividades extracurriculares: 16h50 17h50 Prolongamento: 17h50 19h00 9

10 Edifício Heliântia, Avenida dos Sanatórios Vila Nova de Gaia