DATA TURNOS CONTEÚDO NÚMEROS DE PARTICIPANTES MATUTINO: Abertura às 7h30. Grupos. Motivacional com Oficinas é Dinâmicas de
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- Márcio de Oliveira Alencar
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1 CRONOGRAMA ESPECIFICAÇÃO Formação Continuada para Professores efetivos que atuam na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino. DURAÇÃO Período de Realização: Início: 25 de setembro de Término: 27 de novembro de QUANTIDADE DE PARTICIPANTES 250 DATAS E CONTEÚDO DO CURSO TEMA DO CURSO Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: A partir de um olhar da criança para a criança. DATA TURNOS CONTEÚDO NÚMEROS DE PARTICIPANTES Abertura às 7h30 Motivacional com Oficinas e Dinâmicas de 25/09/2015 8h15 Intervalo para o coffee break Grupos 12h Encerramento 25/09/2015 Motivacional com Oficinas é Dinâmicas de Grupos CARGA HORARIA
2 02/10/2015 Início dos trabalhos ás 8h 02/10/ /10/2015 Início dos trabalhos ás 8h 09/10/ /10/2015 Início dos trabalhos ás 8h 16/10/2015 Adaptação e Acolhimento das Crianças de zero a cinco anos e famílias. (Estratégias) Adaptação e Acolhimento das Crianças de zero a cinco anos e famílias. (Estratégias) Planejar Práticas Pedagógicas para crianças de zero a cincos a cinco anos. (Música, Literatura, Arte...). Planejar Práticas Pedagógicas para crianças de zero a cincos a cinco anos. (Música, Literatura, Arte...). Ensino da Matemática na Educação Infantil. Ensino da Matemática na Educação Infantil
3 23/10/ /10/ /10/ /10/ /11/ /11/2015 Avaliação na Educação Infantil. Avaliação na Educação Infantil. Elaboração de Projetos Pedagógicos na Educação Infantil. Elaboração de Projetos Pedagógicos na Educação Infantil. Técnicas para prestar primeiros socorros ás crianças que engasguem ou que apresentem dificuldades respiratórias e outras alterações importantes. Técnicas para prestar primeiros socorros ás crianças que engasguem ou que apresentem dificuldades respiratórias e outras alterações importantes.
4 13/11/ /11/ /11/ /11/ /11/ /11/2015 Saberes e Práticas da Inclusão no Contexto da Educação Infantil. (Deficiência múltipla -> com Autismo Auditivo). Saberes e Práticas da Inclusão no Contexto da Educação Infantil. (Deficiência múltipla -> com Autismo Auditivo). Gestão Democrática: limites e possibilidades. ( Líder e Chefe, Planejamento...). Gestão Democrática: limites e possibilidades. ( Líder e Chefe, Planejamento...). Lidando com comportamentos difíceis. (Com Relação às Crianças -> Desculpa, Mordida -> Comportamental). Lidando com comportamentos difíceis. (Com Relação às Crianças -> Desculpa, Mordida -> Comportamental). Total de Horas de Aula Presenciais Total de Horas de Aula Não Presencial ( Desenvolvimento de Projetos)
5 Total Geral de Horas/Aula
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