Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 7º ano:

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1 Lista de exercícios Aluno (a): Turma: 7º ano: Professor: Yuri Disciplina: Geografia Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: No Anhanguera você é + Enem É fundamental a apresentação de uma lista legível, limpa e organizada. Rasuras podem invalidar a lista. Nas questões que exigem cálculos eles deverão ser apresentados na lista para que possam ser corrigidos. Questões discursivas deverão ser respondidas na própria lista. Não há necessidade de folhas em anexo, todas as respostas serão exclusivamente na lista. O não atendimento a algum desses itens faculta ao professor o direito de desconsiderar a lista. A lista deve ser feita a caneta, somente os cálculos podem ser a lápis. Data de entrega e prova: / / Em quais hemisférios o território brasileiro está inserido? 2. Escreva um texto explicativo sobre a extensão territorial brasileira. Inclua informações sobre principais vantagens e desvantagens do Brasil possui um território tão grande. 3. Estabelecendo uma comparação entre o Brasil e o Uruguai, qual país possui maior quantidade e variedade de recursos naturais? Justifique sua resposta. 4. Que países possuem mais fusos horários, o Brasil ou Chile? Justifique sua resposta. 5. Um avião parte de Manaus (60 W) ás 20 horas com destino a São Paulo (45 W). o tempo de viagem é de quatro horas. Pergunta-se: a) Hora em São Paulo no momento da decolagem. b) Hora que o relógio do passageiro estaria marcando na chegada a São Paulo caso o relógio não tivesse sido adiantado. c) Hora em São Paulo no momento do pouso. d) Hora em Londres no momento da decolagem de Manaus. 5. Se em Dubai, longitude 60º leste são 19:00 horas, que horas serão em Brasília, longitude 45º oeste? 7. Se em Vitória, longitude 45º oeste, são 22:00 horas do dia 05/03, que horas e que dia serão em Pequim, longitude 105º leste? Leia o texto a seguir PANACEIA INDÍGENA 1

2 Diz que o pajé da tribo foi chamado à tenda do cacique. Quando o pajé entrou, o cacique estava deitado, meio sobre o gemebundo, se me permitem o termo. A perna do cacique estava inchada, mais inchada que coxa de corista veterana. Tinha pisado num espinho envenenado. O pajé examinou, deu uns dois ou três roncos de pajé e depois aconselhou: Chefe tem de passar perna folha de galho passarinho azul pousou. Disse e se mandou, ficando os índios do staff do cacique (cacique também tem staff ) encarregados de arranjar a tal folha. Depois de muito procurarem, viram uma sanhaço pousado num galho de mangueira e trouxeram algumas folhas. Mas eu pergunto o cacique melhorou? E eu mesmo respondo: aqui! ó No dia seguinte estava com a perna mais inchada. Chamaram o pajé de novo. O pajé veio, examinou e lascou: Hum hum perna grande guerreiro melhorou nada com folha galho passarinho azul pousou. Precisa lavar com água de Lua. Disse e se mandou. O staff arranjou uma cuia e botou a bichinha bem no meio da maloca, cheia de água, que era para de noite a Lua se refletir nela. Foi o que aconteceu. De noite houve Lua e, de manhãzinha, foram buscar a cuia e lavaram com a água a perna do cacique. O pajé já até tinha pensado que o chefe ficara bom, pois não foi mais chamado. Passados uns dias, no entanto, voltaram a apelar para os seus dotes de curandeiro. Lá foi o pajé para a tenda do cacique, enc ontrou-o deitado com a perna mais inchada que cabeça de botafoguense. Aí o pajé achou que já era tempo de acabar com aquilo. Examinou bem, fez um exame minucioso e sentenciou: Cacique vai perdoar pajé, mas único jeito é tomar penicilina! (STANISLAW PONTE PRETA, Garoto Linha Dura) Responda às questões a respeito do texto e seus conhecimentos. 1.1) O pajé foi chamado à tenda do cacique para curá-lo de um mal. O que causou esse mal? 1.2) Para enfatizar o inchaço da perna do cacique, o autor fez duas comparações maldosas. Identifique quais e transcreva-as aqui. 1.3) O que o pajé receitou ao cacique, nas duas primeiras visitas? 2ª Questão: Leia, atentamente, o texto a seguir: Em 1965, estreou, em São Paulo, a peça Arena conta Zumbi, de Edu Lobo e Gianfrancesco Guarnieri, que tinha como tema musical a canção 'Upa neguinho' (Gianfrancesco Guarnieri / Edu Lobo), consagrada na voz da intérprete Elis Regina, no mesmo ano. A peça tinh a por objetivo retratar a escravidão brasileira dos séculos XIX e XX, focando a figura do líder negro Zumbi dos Palmares. A música-tema da peça referida no texto apresentava, entre outros, os seguintes trechos: Upa neguinho na estrada Upa, pra lá e pra cá, 2

3 Virge, que coisa mais linda Upa neguinho começando andar (...) E já começa a apanhar (...) Capoeira, posso ensinar Ziquizira, posso tirar Valentia, posso emprestar Mas liberdade só posso esperar (Disponível em: < em: 10/03/2009.) De acordo com o exposto, é correto afirmar que a escravidão negra no Brasil a)foi pacífica por parte dos negros, que, apesar dos maus-tratos e açoites, jamais se rebelaram contra seus senhores, que Lhes davam alimento e estadia. b)marcou um período de ouro da História brasileira, pois era justificada pela mentalidade da época. c)foi motivo de revoltas devido aos maus-tratos, situação que levou os negros a se organizarem em quilombos, dentre os quais o mais importante foi o de Zumbi dos Palmares. d)foi representativa do Período Colonial brasileiro, época em que se privilegiavam demasiadamente as diferenças culturais. e)marcou a História do Brasil Contemporâneo, sendo que as vergonhosas atitudes dos brancos, com relação aos negros, foram tot al mente superadas. 3ª Questão: Leia a música "Índios", da banda Legião Urbana. Índios Ter de volta todo o ouro que entreguei A quem conseguiu me convencer Que era prova de amizade Se alguém levasse embora até o que eu não tinha. Esquecer que acreditei que era por brincadeira Que se cortava sempre um pano-de-chão De linho nobre e pura seda. Explicar o que ninguém consegue entender: Que o que aconteceu ainda está por vir E o futuro não é mais como era antigamente. E vimos um mundo doente. Entender como um só Deus ao mesmo tempo é três E esse mesmo Deus foi morto por vocês Ésó maldade então, deixar um Deus tão triste. - Eu quis o perigo e até sangrei sozinho. Entenda - assim pude trazer você de volta pra mim, Quando descobri que é sempre só você Que me entende do início ao fim E é só você que tem a cura pro meu vício De insistir nessa saudade que eu sinto De tudo que eu ainda não vi. Provar que quem tem mais do que precisa ter Quase sempre se convence que não tem o bastante E fala demais por não ter nada a dizer Que o mais simples fosse visto como o mais importante Mas nos deram espelhos Acreditar por um instante em tudo que existe E acreditar que o mundo é perfeito E que todas as pessoas são felizes. Fazer com que o mundo saiba que seu nome Está em tudo e mesmo assim Ninguém lhe diz ao menos obrigado. 3

4 - Como a mais bela tribo, dos mais belos índios, Não ser atacado por ser inocente. - Eu quis o perigo e até sangrei sozinho. Entenda - assim pude trazer você de volta prá mim, Quando descobri que é sempre só você Que me entende do início ao fim E é só você que tem a cura pro meu vício De insistir nessa saudade que eu sinto De tudo que eu ainda não vi. - Nos deram espelhos e vimos um mundo doente Tentei chorar e não consegui. 3.1) De que ponto de vista a música é narrada: do colonizador ou do colonizado? Justifique com dois versos da letra. 3.2) Interprete a passagem "Nos deram espelhos e vimos um mundo doente". a)o que esse verso nos diz? b) Você acredita que a cena expressa nesse verso de fato ocorreu? 4ª Questão: A cara do Brasil é feita com todas as cores. A riquíssima fotografia étnica vem sendo revelada no decorrer do processo histórico que formou nosso povo. Quanto à composição étnica da população brasileira, julgue os itens: I) Em números absolutos, houve uma diminuição da população indígena, desde o descobrimento até hoje, provocada pela morte em conflitos e pelas epidemias. II) Os brancos que compõem a população brasileira possuem, em sua maioria, origem europeia; nesse conjunto, os portugueses formam o grupo mais numeroso na formação étnica do Brasil. III) O aprisionamento de negros na África, a sua travessia atlântica e, posteriormente, a sua venda no Brasil constituíram-se em um grande negócio para europeus. É(são) correto(s) o(s) item(ns) a) somente I b) somente II c) somente III. d) I e III. e) Todos. 4

5 (FUVEST) A recente urbanização brasileira tem características parcialmente representadas nas situações I e II dos esquemas acima. Considerando essas situações, é correto afirmar que, entre outros processos, a) I representa a involução urbana de uma metrópole regional. b) I representa a perda demográfica relativa da cidade central de uma Região Metropolitana. c) II representa o desmembramento territorial e criação de novos municípios. d) II representa a formação de uma região metropolitana, a partir do fenômeno da conurbação. e) II representa a fusão político-administrativa de municípios vizinhos. 02. (UFAL) Sobre o tema Urbanização, analise as afirmações a seguir. 1) Os fatores que funcionam como atrativos da urbanização, nos países subdesenvolvidos, estão ligados basicamente ao processo de industrialização. 2) A forte urbanização nos países subdesenvolvidos só ocorreu em face do processo de globalização verificado após o fim da URSS, quando houve um aumento de exportações dos produtos primários. 3) As cidades, nos países desenvolvidos, foram se estruturando para absorver os migrantes, havendo, então, melhorias na infraestrutura urbana e um aumento da geração de empregos. 4) Nas áreas metropolitanas de países subdesenvolvidos, muitos desempregados, para garantir a sobrevivência, refugiam-se no subemprego da economia informal. Estão corretas apenas: a) 1 e 2 b) 2 e 4 c) 1 e 4 d) 2 e 3 e) 1, 3 e (UFAC) A intensa e acelerada urbanização brasileira resultou em sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar: a) Falta de infra-estrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida nos centros urbanos. b) Aumento do número de favelas e cortiços, falta de infra-estrutura e todas as formas de violência. c) Conflitos e violência urbana, luta pela posse da terra e acentuado êxodo rural. d) Acentuado êxodo rural, mudanças no destino das correntes migratórias e aumento no número de favelas e cortiços. e) Luta pela posse da terra, falta de infra-estrutura e altas condições de vida nos centros urbanos. 04. (UEPB) Saudosa maloca Se o senhor não tá lembrado, dá licença de contar Ali onde agora está este adifício arto Era uma casa véia, um palacete assobradado Foi aqui seu moço que eu, Mato Grosso e o Joca Construimo nossa maloca Mais um dia, nóis nem pode se alembrá Veio os home com as ferramenta e o dono mandô derrubá Peguemos todas nossas coisas e fumos pro meio da rua Apreciá a demolição Que tristeza que nóis sentia, cada tábua que caía Doía no coração 5

6 Matogrosso quis gritar, mas por cima eu falei Os home ta co a razão, nóis arranja outro lugar Só se conformemo quando o Joca falou Deus dá o frio conforme o cobertor E hojé nóis pega as paia nas grama do jardim E pra esquecer nóis cantemos assim: Saudosa maloca, maloca querida Dim dim donde nóis passemo dias feliz da nossa vida. Fonte: CD Reviver Adoniran Barbosa. Som Livre, A letra da música de Adoniran Barbosa nos faz refletir, corretamente, que: I - A segregação residencial no espaço urbano, é conseqüência de um espaço/mercadoria cujos valores de uso e de troca definem as formas de apropriação e de luta pelo direito de morar na cidade. II - Terras vazias à espera de valorização pela especulação imobiliária são uma das causas de a população de baixa renda não ter acesso à moradia digna. III - Os favelados resistem a quaisquer tentativas de melhoria habitacional e impedem a implantação de equipamentos urbanos adequados e eficazes que melhorem sua qualidade de vida. IV - A reforma urbana é um bem necessário, já que poucos têm acesso à infra-estrutura e aos serviços públicos urbanos. Estão corretas: a) Apenas as proposições I e II b) Apenas as proposições I, II e IV c) Apenas as proposições I e III d) Apenas as proposições II e III e) Todas as proposições 05. (FURG) Nas grandes cidades brasileiras, a falta de moradia e o aumento do desemprego estão diretamente relacionados à existência de que tipos de habitação? a) Favelas e condomínios. b) Favelas e cortiços. c) Mansões e vilas. d) Vilas e bairros. e) Lugarejos e condomínios. 06. (CEFET) O processo de expansão da mancha urbana, cuja característica singular é a formação de subúrbios separados da mancha urbana contínua, denomina-se a) aglomeração. b) conurbação. c) metrópole nacional. d) periurbanização. 07. (Ufscar) Analise a tabela e as afirmativas que a seguem. I. Observa-se em todos os períodos um crescimento contínuo das grandes cidades, em detrimento das pequenas e médias. II. As cidades médias aquelas com populações entre 100 e 500 mil habitantes vêm conhecendo um crescimento superior às demais. III. As cidades que menos crescem são as menores, as localidades com até 20 mil habitantes. IV. As cidades que mais crescem são as maiores, as metrópoles com mais de 500 mil habitantes. São corretas as afirmativas: a) I e II. b) II e III. 6

7 c) I e IV. d) I e III. e) II e IV. 7