COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 7º Ano - ( ) Ciências Valor: 12,0 Profª: Nize G. Chagas Pavinato Estudante: Data: / /2018

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1 COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 7º Ano - ( ) Ciências Valor: 12,0 Profª: Nize G. Chagas Pavinato Estudante: Data: / /2018 "Bem-vindos ao melhor ano de suas vidas #2018" 1. Todos os seres vivos se reproduzem. É possível observamos que, na natureza, o número de descendentes varia muito de uma espécie para outra. Podemos encontrar algumas espécies como a ostra que têm muitos filhotes, e outras como o golfinho, que gera apenas um filhote por ninhada. Baseando-se nessa capacidade de reprodução pode-se definir dois tipos de reprodução: a) assexuada e sexuada. b) sexuada e reprodução com gametas. c) assexuada e através de mudas. d) germinação e sexuada. 2. A membrana que envolve o núcleo de uma célula é chamada de: a) Membrana plasmática. b) Citoplasma. c) Carioteca. d) Ribossomo. 3. Cite a diferença entre organismos unicelulares e pluricelulares. 4. Todos os organismos vivos apresentam determinados tipos de elementos químicos. Esses elementos químicos estão organizados em moléculas como proteínas, açúcares, lipídeos, etc. Que nome se dá a essa característica? 5. Qual a diferença entre seres que possuem células procarióticas e eucarióticas? 6. Quais são os seres cujas células são: Procarióticas? Eucarióticas?

2 7. Elabore um desenho de uma célula animal. Colorir: de preto a membrana plasmática Amarelo ou azul, o citoplasma Vermelho o núcleo. 8. Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos. a) Hereditariedade. b) Metabolismo. c) Corpo formado por várias células. d) Capacidade de evoluir. 9. Quanto a nutrição os seres vivos são chamados autótrofos ou heterótrofos. Qual a diferença entre esses dois termos? Dê exemplos. 10. Relacione as colunas. a) Seleção artificial b) Especiação c) Seleção natural d) Gradualidade da evolução e) Evolução f) Descendência comum ( ) As espécies não são fixas, com o passar dos anos, há variações entre gerações e elas se modificam. ( ) A evolução acontece de forma lenta e gradual, pequenas modificações vão ganhando novos elementos, pouco a pouco, a cada geração. ( ) Fatores ambientais selecionam atributos dos seres e as populações adaptam-se a essas condições ambientais. ( ) No processo de diversificação das espécies, alguns seres dão origem a outros que vão se modificando no tempo. Um retorno às origens vai mostrando como os seres diversos hoje têm ancestrais comuns. ( ) Espécies passam a se tornar diferentes e, depois da ausência de contato, não mais são capazes de reproduzir e gerar descendentes férteis, tornando-se outras espécies. ( ) O próprio ser humano seleciona indivíduos com características mais vantajosas.

3 11. Marque V ou F para as alternativas verdadeiras ou falsas. a- ( ) Os seres brutos(não vivos) possuem ciclo vital, são inanimados e sua vida é limitada. b- ( ) Para perpetuar a espécie os animais e as plantas se reproduzem. c- ( ) Somente os animais tem capacidade de evoluir.. d-( ) Todos os seres vivos são formados por células. e- ( ) Os seres brutos não apresentam nenhuma característica que os diferenciam dos seres vivos. f- ( ) As substâncias presentes no núcleo, responsáveis pela reprodução são os ácidos nucleicos - DNA e RNA. 12. Identifique os tipos de seleção ( SS seleção sexual), (SN seleção natural), (AS seleção artificial). a) ( ) Reprodução de cachorros com resistência para puxarem trenós. b) ( ) Reprodução de pássaros com bicos mais adequados às frutas de uma região. c) ( ) Reprodução de pombos com boa capacidade de localização e volta ao criatório. d) ( ) Reprodução dos elefantes mais dóceis e trabalhadores da manada. 13. Leia o texto a seguir. [...] Segundo Darwin, os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes. Os organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados para aquele ambiente. [...]. Disponível em < Acesso em 5 out (Fragmento). O texto corresponde ao enunciado de uma das cinco teorias evolutivas de Charles Darwin, identificada como teoria da A) descendência comum. B) especiação. C) gradualidade da evolução. D) seleção natural. 14. Ao longo da vida, determinado organismo, considerado isoladamente, pode se reproduzir ou não. Mas todas as espécies precisam ter a capacidade de se reproduzir, produzindo descendentes semelhantes. É por meio da reprodução que uma espécie continua existindo na Terra. O texto nos permite concluir que a reprodução é importante por que:

4 15. A. é uma função vital para o indivíduo. B. permite a perpetuação da espécie. C. forma indivíduos geneticamente idênticos. D. possibilita maior produtividade na agricultura. O processo de número 2 se refere ao transporte de moléculas de A. água. B. aminoácido. C. gás carbônico. D. gás oxigênio. 16. A diferença entre elas é a presença, em apenas uma delas de: A. flagelo. C. membrana plasmática. B. mitocôndria. D. material genético.

5 17. Observe a imagem. Identifique a célula I e justifique sua fala para a célula II. A célula I é Justifique a fala: 18. Analise a figura da representação esquemática de uma célula. Crédito: (Adaptado de: LAURENCE, J. "Biologia". Citologia. São Paulo: Nova Geração, v.2, 2002.) Após analisar a célula, escreva o nome e o número da estrutura responsável pelas funções a seguir: a) Síntese de proteína. b) "Empacotamento" e secreção de substâncias. c) Fornecimento de energia. d) O genoma que determina as características do indivíduo deve ser encontrado em que local dessa célula?

6 19. Analise estas figuras: Crédito: (Fonte: A partir dessa análise, é correto afirmar que essas células: A. São eucarióticas. B. São procarióticas. C. São clorofiladas. D. Têm parede celular. 20. Explique o significado de difusão. 21. Diferencie difusão simples de difusão facilitada. 22. Quais são os nutrientes que possuem as seguintes funções em nosso corpo. a) Fornecem energia. b) Materiais de construção e reprodução das células. c) Proteína encontrada nos cabelos e pele. d) Proteínas que possibilitam as reações químicas em nosso corpo. e) Proteína que compõe os ossos. f) Proteínas encontradas nos músculos. g) Nutrientes encontrados nos óleos e gorduras cuja função é reserva energética. h) Gordura que em excesso pode se acumular nos vasos sanguíneos provocando obstrução, causando infarto.

7 23. Cite funções das vitaminas e sais minerais para nosso organismo. 24. Qual a constituição química da: a) Membrana plasmática b) Parede celular das células vegetais. c) Quais seres vivos possuem em suas células a parede celular e não possuem carioteca? d) Quais estruturas estão presentes nas células vegetais e ausentes nos animais?, e. 25. Na reprodução sexuada, percebe-se o envolvimento dos gametas. Sobre eles, marque a alternativa incorreta. a) Plantas também produzem gametas.. b) Em humanos, o gameta masculino é o espermatozoide. c) Quando os gametas se unem na reprodução sexuada, temos o evento da fecundação. d) A fecundação ocorre com a união de gametas de indivíduos diferentes e) Os seres humanos produzem dois tipos de gametas. 26. Quando falamos em reprodução sexuada, podemos afirmar com certeza que : a) não haverá variabilidade genética. b) apenas um organismo é necessário. c) existe o envolvimento de dois gametas. d) existe um organismo hermafrodita envolvido. 27. De modo geral, os animais formam-se por reprodução sexuada, a partir do zigoto. Como são chamados respectivamente os gametas, masculino e feminino que se fundem para formar o zigoto? e 28. (FCC-SP) A diferença fundamental entre reprodução assexuada e sexuada é que a reprodução assexuada forma indivíduos:

8 29. As planárias são pequenos platelmintos que se destacam pela sua grande capacidade de regeneração. Se cortarmos uma planária ao meio, dividindo-a em duas partes, ela é capaz de dar origem a dois indivíduos. Esse tipo de reprodução assexuada é conhecido como: 30. As células bacterianas normalmente se reproduzem duplicando seu material genético e dividindo-se em duas células-filhas. Esse processo é relativamente rápido, ocorrendo, em algumas espécies, em apenas 20 minutos. O processo descrito acima é conhecido como: a) brotamento. b) meiose. c) mitose e meiose. d) divisão binária. 31. As bactérias patogênicas causam várias doenças nos animais e plantas, mas muitas bactérias são muito importantes para nossa vida. Cite dois exemplos da importância das bactérias. 32. A que nome se dá ao processo de divisão celular em que uma célula-mãe duplica o número de seus cromossomos e posteriormente divide-se ao meio, dando origem a duas células com mesmo número de cromossomos? 33. Com relação ao processo de divisão celular, podemos dizer que: Classifique-as em Mitose ou Meiose: a. O número de cromossomos das células-filhas é igual ao da célula mãe: b. A célula duplica seu número de cromossomos: c. No final ocorre a formação de quatro células idênticas: d. No processo, a célula diminui o número de cromossomos para a metade: 34. Nos seres multicelulares (pluricelulares), a mitose é um processo que tem como funções: 35. Explique como ocorre resistência das bactérias com uso indiscriminado de antibióticos.

9 36. Qual a diferença entre reprodução sexuada com fecundação interna e externa. 37. Cite o nome e um exemplo de cada reino em que os seres vivos são classificados. 1. Ex. 2. Ex. 3. Ex. 4. Ex. 5. Ex. 38. Cite duas características dos seres vivos pertencentes a cada um dos cinco reinos. a) Monera: b) Fungi: c) Protista: d) Animais: e) Vegetais: 39. Explique como deve ser escrito o nome científico dos seres vivos observando a nomenclatura científica proposta por Karl von Linné. (Lineu). Exemplo. Nome popular: Nome científico: 40. Defina o termo: espécie. 41. Julgue os itens abaixo, preenchendo C para os corretos e E para os errados quanto às regras de nomenclatura: ( ) Canis Familiaris ( ) O nome científico do cachorro é Canis familiaris; e do lobo etíope, é Canis simensis). ( ) CANIS FAMILIARIS

10 ( ) Espécie Vulpes vulpes Raposa-vermelha... encontrada na Islândia, nas ilhas do Ártico, ( ) Canis Lupus 42. Observe na imagem as formas das bactérias e explique como são. 43. Explique como se encontra o material genético das bactérias. 44. Cite as sete categorias taxonômicas elaboradas por Carl Von Linee em 1758 e que até hoje continua sendo usada para estudar s seres vivos. Da mais abrangente pra a menor (mais específica). e. 45. Explique como ocorre a divisão binária das bactérias. Bom trabalho!!!