COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 7º Ano - ( ) Ciências Profª: Nize G. Chagas Pavinato Estudante: Data: / /2018

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1 COLÉGIO SHALOM Trabalho de recuperação 7º Ano - ( ) Ciências Profª: Nize G. Chagas Pavinato Estudante: Data: / /2018 "Bem-vindos ao melhor ano de suas vidas #2018" 1. Todos os seres vivos se reproduzem. Qual a importância das espécies se reproduzirem? Quais são os dois tipos básicos de reprodução? e 2. A célula é a base de todo ser vivo. Um conjunto de células formam tecidos, tecidos formam órgãos e órgãos formam sistemas. Os sistemas trabalhando em conjunto, formam um organismo. Esses níveis de organização dos seres vivos, são encontrados nos seres unicelulares ou pluricelulares? Justifique. 3. Toda célula, possui três partes principais. São elas:, e 4. Como se chama o material que fica no núcleo da célula? Qual sua importância? 5. Qual a diferença entre seres que possuem células procarióticas e eucarióticas? 6. Observe a imagem da célula animal. Você deve identificar os componentes celulares e colorir, como orientado. Membrana plasmática de preto. Núcleo de vermelho. Citoplasma de amarelo.

2 a- Dê a função da membrana plasmática b- Defina e dê a função do núcleo da célula c Descreva o citoplasma das células 7. Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes, como por exemplo, a capacidade de evoluir. Defina o termo evolução. 8. Quanto a nutrição os seres vivos são chamados autótrofos ou heterótrofos. Defina seres autótrofos.

3 Dê exemplos. Defina seres heterótrofos. Dê exemplos. 9. Marque V ou F para as alternativas verdadeiras ou falsas. a- ( ) Os seres brutos(não vivos) possuem ciclo vital, são inanimados e sua vida é limitada. b- ( ) Para perpetuar a espécie os animais e as plantas se reproduzem. c- ( ) Somente os animais tem capacidade de evoluir.. d-( ) Todos os seres vivos são formados por células. e- ( ) Os seres brutos não apresentam nenhuma característica que os diferenciam dos seres vivos. f- ( ) As substâncias presentes no núcleo, responsáveis pela reprodução são os ácidos nucleicos - DNA e RNA. 10. A evolução pode ocorrer de várias formas, segundo Charles Darwin e outros evolucionistas. A seleção natural é uma dessas formas. Explique como ela ocorre. 11. Leia o texto a seguir. [...] Segundo Darwin, os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes. Os organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados para aquele ambiente. [...]. Disponível em < Acesso em 5 out (Fragmento). O texto corresponde ao enunciado de uma das cinco teorias evolutivas de Charles Darwin, identificada como teoria da A) descendência comum. B) especiação. C) gradualidade da evolução. D) seleção natural. 12. É por meio da reprodução que uma espécie continua existindo na Terra. Isso nos permite concluir que a reprodução é importante por que:

4 a) é uma função vital para o indivíduo. b) permite a perpetuação da espécie. c) forma indivíduos geneticamente idênticos. d) possibilita maior produtividade na agricultura. 13. A diferença entre elas é a presença, em apenas uma delas de: a) flagelo. c) membrana plasmática. b) mitocôndria. d) material genético. 14. Analise estas figuras: Crédito: (Fonte: Cite o nome de três estruturas presentes nas células vegetais e ausentes nos animais.

5 15. Qual a constituição química da: a) Membrana plasmática b) Parede celular das células vegetais. c) Quais seres vivos possuem em suas células a parede celular e não possuem carioteca? 16. Na reprodução sexuada, percebe-se o envolvimento dos gametas. O que são gametas? Quais são os gametas: a) masculinos? b) femininos? 17. Explique o significado da palavra fecundação. 18. A diferença fundamental entre reprodução assexuada e sexuada é que a reprodução assexuada forma indivíduos: Explique. 19. As células bacterianas normalmente se reproduzem duplicando seu material genético e dividindo-se em duas células-filhas. Esse processo é relativamente rápido, ocorrendo, em algumas espécies, em apenas 20 minutos. O processo descrito acima é conhecido como: a) brotamento. b) meiose. c) mitose e meiose. d) divisão binária. 20. As bactérias patogênicas causam várias doenças nos animais e plantas, mas muitas bactérias são muito importantes para nossa vida. Cite dois exemplos da importância das bactérias. 21. A que nome se dá ao processo de divisão celular em que uma célula-mãe duplica o número de seus cromossomos e posteriormente divide-se ao meio, dando origem a duas células com mesmo número de cromossomos?

6 22. Com relação ao processo de divisão celular, podemos dizer que: Classifique-as em Mitose ou Meiose: a. O número de cromossomos das células-filhas é igual ao da célula mãe: b. A célula duplica seu número de cromossomos: c. No final ocorre a formação de quatro células idênticas: d. No processo, a célula diminui o número de cromossomos para a metade: 23. Explique como ocorre resistência das bactérias com uso indiscriminado de antibióticos. 24. Qual a diferença entre reprodução sexuada com fecundação interna e externa. 25. Cite o nome e um exemplo de cada reino em que os seres vivos são classificados. 1. Ex. 2. Ex. 3. Ex. 4. Ex. 5. Ex. 26. Cite duas características dos seres vivos pertencentes a cada um dos cinco reinos. a) Monera: b) Fungi: c) Protista: d) Animais: e) Vegetais: 27. Defina o termo: espécie.

7 28. Quanto às regras de nomenclatura científica : O cão doméstico é conhecido cientificamente como: a ) Canis Familiaris b) O nome científico do cachorro é Canis familiaris; c ) CANIS FAMILIARIS d ) Canis Lupus 29. Cite as sete categorias taxonômicas elaboradas por Carl Von Linee em 1758 e que até hoje continua sendo usada para estudar s seres vivos. Da mais abrangente pra a menor (mais específica). e espécie. 30. Um aquário de laboratório apresentava, nas paredes internas, um tom esverdeado com pequeninas bolhas junto às manchas verdes. À noite, as bolhinhas desapareciam. A explicação do fenômeno é que as manchas verdes seriam: Por que a noite as bolhas desapareciam? 31. Use as palavras do quadro para completar corretamente cada frase: Folhas Água Raiz Caule Seiva Bruta Seiva Elaborada Xilema Floema Açúcares A e os sais minerais absorvidos do solo pela formam um líquido chamado. Esse líquido é transportado por um sistema de tubos, o até as. A planta produz então, que vão fazer parte de uma seiva, chamada. Essa seiva é levada por um sistema de tubos, chamado às demais partes da planta. 32. Os fungos são seres representados pelos cogumelos, leveduras, orelhas-de-pau e vários tipos de bolores. São importantes na cadeia alimentar, pois constituem um dos agentes decompositores de matéria orgânica, sendo úteis também na alimentação humana, na indústria e na medicina. Cite as principais características dos fungos. 33. Os fungos não se locomovem. No entanto, possuem uma grande capacidade de se espalharem pelos mais diferentes ambientes. Explique como isso acontece.

8 34. Os frutos não surgiram apenas para garantir a nossa alimentação, eles exercem também um papel importante para a planta. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que apresenta a finalidade biológica dessa estrutura: a) Os frutos são responsáveis por atrair polinizadores nas flores. b) Os frutos são responsáveis por garantir a reprodução das plantas, carregando dentro de si as folhas. c) Os frutos, além de protegerem a semente, abrigam o embrião que poderá originar uma nova planta.. d) Os frutos atuam na dispersão dos grãos de pólen da planta. 35. Qual a importância das sementes para a planta? 36. O Reino Animalia é composto de grande número de espécies que podem ser muito diferentes entre si, como a água viva, um grilo e uma onça. A maior parte dos animais é formada pelos invertebrados. Os vertebrados correspondem a um subfilo dentro do filo dos cordados, como exemplo os peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Cite a principal diferença entre vertebrados e invertebrados. 37. O Reino Animália é definido segundo características comuns a todos seus pertencentes. Cite três características presentes em todos os animais. 38) Dentro do estudo dos invertebrados, o filo Arthropoda merece atenção especial por possuir o maior número de espécies do reino animal, agrupando mais de 100 milhões de espécies, habitantes das mais diversas regiões do globo terrestre. Artrópodes. Cite as principais características e a classificação, com exemplos desse grupo.

9 39. Dadas as classes dos vertebrados a seguir complete com o nome de um representante e as características principais. Classe Características principais Representante Anfíbios Peixes Répteis Aves Mamíferos 40. O infográfico a seguir mostra uma previsão, realizada por cientistas, de mudanças climáticas no Brasil até 2100, referentes ao aumento ou à redução das temperaturas e dos regimes de chuvas nos diversos biomas brasileiros. Relatório diz que mudança do clima pode afetar alimento e energia no país. Disponível em: < Acesso em: 03 abr a) Aponte ações humanas capazes de contribuir para as alterações possíveis de temperatura e regime de chuvas no bioma amazônico, justificando a relação.

10 b) Indique os biomas brasileiros, citando seus nomes no mapa. 41. O termo bioma pode ser conceituado como: a) O conjunto formado por seres bióticos e abióticos que interagem entre si, formando um sistema equilibrado. b) O agregado de seres vivos que dependem um dos outros para sobreviver. É dividido em: produtores, consumidores e decompositores. c) O conjunto composto por todos os seres vivos do planeta, exceto as plantas e as algas, que formam a flora. d) O conjunto de vida vegetal e animal presentes em um ambiente que possui condições naturais parecidas e que historicamente foi influenciado pelo mesmo processo de formação. e) A camada do planeta Terra que abriga a vida. Abrange parte da litosfera, hidrosfera e da atmosfera.

11 42. Mata de terra firme, mata de várzea e igapó são formações vegetais típicas deste bioma. Em razão do processo de uso e ocupação do território brasileiro e das ações dirigidas à preservação dos recursos naturais realizadas nas últimas décadas, este bioma constitui-se também naquele que guarda as maiores extensões de floresta nativa no Brasil, ainda que seu desmatamento não tenha sido completamente cessado. O texto refere-se ao bioma: a) Cerrado. b) Mata Atlântica. c) Pampa. d) Caatinga. e) Amazônico. 43. Leia o texto: Constitui um bioma brasileiro que se estendia originalmente por uma área de dois milhões de Km 2, hoje restam apenas 20% desse total. Este bioma apresenta solo deficiente em nutrientes e rico em ferro e alumínio, abriga plantas de aparência seca, casca grossa, folhas grandes e espessas, raízes compridas para buscar água nos lençóis freáticos, entre arbustos esparsos e gramíneas e um tipo mais denso de vegetação, de formação florestal. Estima-se que 10 mil espécies vegetais, 837 de aves e 161 de mamíferos como o lobo guará, a capivara e tamanduá bandeira vivam ali. Essa riqueza biológica, porém, é seriamente afetada pela caça e pelo comércio ilegal. Este bioma é o sistema ambiental brasileiro que mais sofreu alteração com a ocupação humana. ( Acessado em Adaptado.) O bioma brasileiro a que o texto faz referência é: a) Campos sulinos ou pampas b) Floresta Atlântica c) Caatinga d) Cerrado e) Floresta amazônica 44. Apesar de o fogo ser um elemento natural presente no Cerrado, o excesso devido aos incêndios acidentais e intencionais, tem colocado esse bioma em perigo. a) Cite duas consequências sérias que o fogo oferece ao bioma cerrado. b)nem sempre o fogo ( natural) é prejudicial ao cerrado. Cite uma importância. 45. Como as inundações podem trazer problemas na saúde pública, responda: a) Dê um exemplo de doença relacionada com as enchentes nos centros urbanos. b) Indique as características da doença citada no item anterior.

12 c) Quais problemas de gestão pública podem aumentar as possibilidades das inundações? 46. a) Cite os efeitos negativos que a chuva ácida pode causar ao meio ambiente e ao ser humano. b)as principais substâncias que reagem com a água formando chuva ácida são: 47. A leptospirose pode ocorrer o ano inteiro dependendo da região, mas torna-se mais preocupante com a chegada das chuvas, explique por que. 48. Explique por que O atual Código Florestal, ao tratar da proteção do solo, dispõe que também são áreas de preservação permanente aquelas situadas no topo de morros, montes, montanhas e serras. Ainda aquelas áreas acidentadas (com partes desiguais), nas encostas ou partes destas [...], qualquer que seja a vegetação. 49. Eutrofização é um fenômeno provocado pelo enriquecimento de nutrientes em um corpo-d água, geralmente decorrente de despejos de esgotos domésticos, resíduos da agricultura e efluentes industriais. A entrada desses materiais provoca o crescimento excessivo das bactérias e algas, gerando falta de oxigênio na água e queda da biodiversidade. a) Explique por que a eutrofização provoca o empobrecimento de oxigênio na água com consequente queda da biodiversidade. 50. Conforme o local de pesca existe épocas nas quais o IBAMA não aconselha realizar a pesca. Porém, com a falta de fiscalização os pescadores atuam em massa contra os períodos e prejudicam o ciclo dos peixes. Pesca ilegal ou predatória é: Bom trabalho!!!