PED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ORIENTAÇÕES ACADÊMICAS

Transcrição

1 PED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ORIENTAÇÕES ACADÊMICAS Prezado aluno, O maior diferencial deste projeto pedagógico é o desenvolvimento da autonomia do estudante durante sua formação. O currículo acadêmico do seu curso oferece oportunidades para que você possa definir seu itinerário profissional. Para tanto, solicitamos que leia com atenção as orientações acadêmicas abaixo, pois elas nortearão os seus estudos e os bons resultados nas avaliações. Você terá acesso a todo o conteúdo do curso, com aulas obrigatórias e complementares, porém nas avaliações serão cobrados apenas os conteúdos obrigatórios. Abaixo, representamos primeiramente uma lista das aulas obrigatórias de cada disciplina, mas ao final segue a lista completa das aulas obrigatórias e complementares, com os respectivos títulos. Bons estudos! Introdução à Psicopedagogia : 1,2,3,4,5,6,7,8,12,13 Metodologia da Pesquisa : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 DISCIPLINAS Teorias da Aprendizagem : 5,8,10,11,12,13,14,16,17,19 Psicologia do Desenvolvimento : 3,4,5,8,9,10,11,12,14,15 Educação Psicomotora : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Fundamentos Biológicos do Desenvolvimento Infantil : 1,2,3,4,5 Teorias e Práticas Psicopedagógicas Institucionais : 2,3,4,6,7,8,9,11,12,13 Intervenção Psicopedagógica na Escola : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15

2 Psicogênese da Linguagem Oral e Escrita: Letramento e Inclusão : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 Fundamentos Teóricos do Pensamento Matemático : 1,2,3,4,5,6,7,9,12,15 Didática do Ensino Superior : 1,2,6,8,10 METODOLOGIA DA PESQUISA (Marilia Freitas de Campos Tozoni Reis) 1) O que é Pesquisa? 2) O trabalho científico 3) Modalidades de pesquisa em Educação 4) Técnicas e instrumentos de pesquisa 5) O projeto da pesquisa 6) O processo de pesquisa 7) Normas para redação de trabalhos científico 8) O relatório de pesquisa 9) Cuidados para o pesquisador iniciante 10) Temas e problemas de pesquisa em Educação INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ESCOLA (Mari Angela Calderari Oliveira) 1) Um pouco mais sobre Psicopedagogia 2) A visão sistêmica e a Psicopedagogia 3) Psicopedagogia atuando no âmbito da instituição 4) A escola enquanto instituição 5) A intervenção psicopedagógica na instituição educacional 6) O diagnóstico psicopedagógico: matriz diagnóstica 7) Diagnóstico psicopedagógico: instrumentos e técnicas 8) Mudanças na ação educativa: do ensinar para o aprender 9)Contribuições da Psicopedagogia na relação família e escola 10) Um olhar psicopedagógico sobre as dificuldades de aprendizagem 11) A aprendizagem sob o enfoque da Neuropsicologia 12) Princípios para trabalhar com grupos na escola 13) Contribuições da Psicopedagogia no uso do lúdico 14) Contribuições da Psicopedagogia no trabalho com projetos 15) Caixa de trabalho: uma contribuição da Psicopedagogia

3 TEORIAS DA APRENDIZAGEM (Valéria da Hora Bessa) 5) A teoria de Jean Piaget 8) A teoria de Vygotsky: pensamento e linguagem 10) A teoria de Henri Wallon: emoção, movimento e cognição 11) Emília Ferreiro e a psicogênese da língua escrita 12) A aprendizagem segundo o método montessoriano 13) Célestin Freinet e o método natural 14) A pedagogia libertadora de Paulo Freire 16) Bruner e a aprendizagem em espiral 17) Ausubel e a aprendizagem significativa 19) Philippe Perrenoud e a teoria das competências 1) A aprendizagem e o processo de aprender 2) As políticas educacionais e as práticas pedagógicas liberais 3) A escola e as práticas pedagógicas renovadas 4) A escola e as práticas pedagógicas progressistas 6) O desenvolvimento social e a construção do juízo moral 7) A teoria sócio-histórico-cultural do desenvolvimento 9) A teoria de Henri Wallon 15) Madalena Freire e a aprendizagem profissional 18) Howard Gardner e a teoria das múltiplas inteligências 20) Teorias da aprendizagem e a formação de professores 21) Didática: base da aprendizagem ou método ultrapassado 22) A formação do professor e a prática pedagógica 23) As teorias comportamentais da aprendizagem EDUCAÇÃO PSICOMOTORA (Daniel Vieira da Silva) 1) Psicomotricidade: considerações preliminares 2) Filogênese da Motricidade 3) Psicomotricidade:uma categoria em discussão 4) Psicomotricidade: um estudo preliminar de suas categorias 5) O corpo hábil 6) Corpo Consciente: uma análise das contribuições da Psicologia do Desenvolvimento para a ciência do esquema corporal 7) Corpo significante: o corpo que "fala" 8) Espaço vital e espaço relacional: uma reflexão sobre a formação e intervenção em Psicomotricidade Relacional 9) Psicomotricidade relacional: uma contribuição integradora para o olhar educacional 10) Revisão

4 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO (Ercília Maria de Paula/Fernando Wolff Mendonça) 3) Bases epistemológicas: o processo de humanização 4) Processo de humanização: comportamento animal versus comportamento humano 5) A função do instrumento e do símbolo 8) Piaget 1 9) Piaget 2: estágios de desenvolvimento 10) Piaget 3: o desenvolvimento da inteligência 11) Wallon e a psicologia genética 12) Wallon e o desenvolvimento da consciência 14) Evolução dos instintos 15) Mecanismos de defesa 1) Aspectos históricos da psicologia 2) Vygotsky: vida e obra a história de um gênio 6) A formação de conceitos elementares 7) Formação de conceitos científicos 8) A obra de Sigmund Freud 16) Erik Erikson: o desenvolvimento psicossocial 17) A psicologia cognitiva: o processamento da informação 18) As inteligências múltiplas de Howard Gardner 19) A inteligência triárquica de Robert Sternberg 20) A importância das perspectivas psicológicas do desenvolvimento FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO MATEMÁTICO (Magna Natalia Marin Pires, Ana Marcia Tucci de Carvalho, Marilda Trecenti Gomes) 1- Resolução de problemas 2- A construção do conceito de número 3- Conhecimento lógico-matemático 4- O desenvolvimento histórico do sistema de numeração decimal 5- Discussão de processos e desenvolvimento histórico de algoritmos de algumas operações fundamentais 6- Ideias das quatro operações fundamentais 7- Compreensão dos números racionais: frações 9- A construção do pensamento geométrico 12- O pensamento algébrico 15- Avaliação em Matemática 8- Os decimais 10- Sentido das medidas 11- Área e perímetro 13- Conceitos fundamentais da proporcionalidade 14- Introdução à Estatística

5 16- Aprender sem medo: o relacionamento afetivo entre aquele que ensina e aquele que aprende 17- A linguagem matemática e os (des)encontros com a linguagem cotidiana 18- Os problemas da solução: dificuldades com a metodologia da resolução de problemas 19- A Geometria Plana e a Geometria Espacial: o que vemos e o que vivemos 20- Por que -1 x -1 = 1?: operações com os números inteiros DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (Jane Rangel Alves Barbosa) 1- A docência no Ensino Superior 2 - Universidades e faculdades isoladas: diversos locais de trabalho dos professores 6 - Planejamento da ação didática: uma prática em questão 8 - Objetivos, conteúdos e metodologias 10- Avaliação da aprendizagem: avaliar não é o que muita gente pensa 3 - Elementos para a compreensão do cotidiano e o processo didático 4 - Prática educativa, pedagogia e didática 5 - Ensinar e aprender: a construção do conhecimento 7 - Planejamento de ensino numa perspectiva crítica 9 - Repensando a aula universitária no dia a dia TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL (Dayse Carla Gênero Serra) 2) Psicopedagogia institucional na escola: desafios e processos 3) Aprendizagem: o que é e como se processa na visão psicopedagógica 4) A intervenção psicopedagógica institucional nas dificuldades de aprendizagem 6) Contribuições e operacionalização das teorias de Piaget e Vygotsky no cotidiano escolar 7) Afetividade e aprendizagem: contribuições da teoria do vínculo de Pichon_Rivière para as práticas pedagógicas 8) Grupos operativos e psicodrama educacional 9) A indisciplina na escola e os distúrbios de conduta 11) A construção do currículo na escola segundo a psicopedagogia 12) O planejamento escolar como instrumento de prevenção das dificuldades de aprendizagem 13) A avaliação escolar como instrumento de diagnóstico de rendimento do aluno e como parâmetro do replanejamento das práticas pedagógicas 1) Conhecendo a psicopedagogia 5) Dificuldades de aprendizagem, fracasso escolar e práticas pedagógicas 10) Construção da ética e da moralidade no cotidiano escolar: uma leitura piagetiana 14) A psicopedagogia institucional na escola inclusiva 15) Família e aprendizagem FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

6 (Marisa Laporta Chudo) Aulas Obrigatórias 1- O desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida 2- Alimentação da criança 3- A influência da relação materno-infantil sobre a alimentação 4- Anemia ferropriva 5- Controle do esfíncter Aulas Complementares 6- O sono e a criança 7- A importância da higiene INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA (PED) (Bertha de Borja Reis do Valle, Marcia Souto Maior Mourão Sá, Mario Lucio de Lima Nogueira, Cristina Maria Carvalho Delou, Fernando César Ferreira Gouvêa, Suely Pereira da Silva Rosa, Eloiza da Silva Gomes de Oliveira, Henriete C. Sousa e Mello, Ida Beatriz Mazzillo) 1- O passado e o presente da Psicopedagogia 2- A inserção da Psicopedagogia nas instituições 3- A crescente profissionalização do psicopedagogo 4- Teorizando a ação psicopedagógica: limites e possibilidades 5- A Psicopedagogia legislada: o trabalho ético do psicopedagogo 6- Os campos de ação profissional do psicopedagogo: escola, clínica e empresa 7- Psicologia e Pedagogia: uma relação dialógica 8- Os conceitos de normalidade e anormalidade em questão: a identificação dos alunos com necessidades educacionais especiais 9- Esses alunos que não aprendem: um olhar psicopedagógico sobre o fracasso escolar 10- As queixas das escolas, interpretadas pela Psicopedagogia 11- Propostas psicopedagógicas para a Educação Inclusiva 12- A intervenção psicopedagógica nos processos de ensino: o diálogo com os professores e com as famílias 13- A intervenção psicopedagógica nos processos de aprendizagens individuais e coletivas 14- Inclusão escolar: dissonâncias entre teoria e prática 15- Escola Inclusiva: as crianças agradecem