LINGUAGEM. Professora Fernanda 6º ano

Transcrição

1 LINGUAGEM Professora Fernanda 6º ano

2 O QUE É LINGUAGEM? LINGUAGEM é toda comunicação existente, seja ela verbal ou nãoverbal.

3 LINGUAGEM NÃO-VERBAL

4 LINGUAGEM NÃO-VERBAL

5 LINGUAGEM VERBAL: TEXTO (PALAVRAS QUE FAZEM SENTIDO) O menino que carregava água na peneira Manoel de Barros Tenho um livro sobre águas e meninos. Gostei mais de um menino que carregava água na peneira. A mãe disse que carregar água na peneira era o mesmo que roubar um vento e sair correndo com ele para mostrar aos irmãos. A mãe disse que era o mesmo que catar espinhos na água. O mesmo que criar peixes no bolso. O menino era ligado em despropósitos. Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos. A mãe reparou que o menino gostava mais do vazio, do que do cheio. Falava que vazios são maiores e até infinitos. Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisito, porque gostava de carregar água na peneira. Com o tempo descobriu que escrever seria o mesmo que carregar água na peneira. No escrever o menino viu que era capaz de ser noviça, monge ou mendigo ao mesmo tempo. O menino aprendeu a usar as palavras. Viu que podia fazer peraltagens com as palavras. E começou a fazer peraltagens. Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela. O menino fazia prodígios. Até fez uma pedra dar flor. A mãe reparava o menino com ternura. A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta! Você vai carregar água na peneira a vida toda. Você vai encher os vazios com as suas peraltagens, e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!

6 LINGUAGEM MISTA

7 LINGUAGEM É A CAPACIDADE HUMANA DE SE COMUNICAR E DE INTERAGIR POR MEIO DE PALAVRAS, IMAGENS, SONS, GESTOS, CORES, EXPRESSÕES FACIAIS E CORPORAIS. LÍNGUA CORRESPONDE À LINGUAGEM VERBAL (PALAVRA). É CONSTITUÍDA PELO LÉXICO (CONJUNTO DE PALAVRAS) E PELA GRAMÁTICA (CONJUNTO DE REGRAS DA LÍNGUA).

8 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA 6º ano

9 É a capacidade que a língua tem de se transformar e se adaptar de acordo com alguns componentes.

10 - Histórica; - Social; - Regional; - Estilística.

11 Histórica Maneira como a língua evolui de acordo com o tempo. Vossa mercê -> Vosmecê -> Você Pharmacia -> Farmácia

12 Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-dealferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio. Carlos Drummond de Andrade (1933)

13 Regional Palavras distintas faladas em regiões diferentes que têm o mesmo significado. Aipim -> Mandioca -> Macaxeira Vina -> Salsicha

14 Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.

15 Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. Oswald de Andrade

16

17 Social Relacionado aos grupos sociais: idade; classe social; grupos sociais.

18

19 Estilística Situação de uso da língua: - Formal e informal; - Padrão e não padrão; - Coloquial/"culta".

20 SITUAÇÃO 1 Apresentador: É com muita satisfação que iniciamos o 3º Congresso Internacional de Medicina. Hoje, teremos a participação do Prof. Dr. Ernani Terra, cardiologista, professor titular da Universidade de Pirapora do Norte. Em seguida, será oferecido um coquetel. Desejo a todos um ótimo congresso. (Aplausos) SITUAÇÃO 2 João: Manhê! Dá danone! grita Joãozinho à sua mãe. D. Maria: Calma, moleque. Eu tô no telefone. Vê se fica quieto. (D. Maria continua sua conversa com seu cliente) D. Maria: Então, como eu estava lhe falando, os produtos chegarão em 2 dias. O senhor pode ficar tranqüilo que eu lhe garanto que não haverá atraso. Sr. Manuel: Mas, você me garante que os produtos são de excelente qualidade? João: Manhê! Manhê! Eu quero danone! Eu tô cum fome! D. Maria: Psssiu! João Augusto! Fique quieto. D. Maria: Claro! Trabalhamos com o que há de melhor no mercado. Sr. Manuel: Eu aguardarei. Obrigado. D. Maria: Eu quem agradeço. Até mais. João: Manhê!!!

21 Não cabe o preconceito linguístico

22

23