Programa de Pós-Graduação em História, Política, e Bens Culturais. PPHPBC/CPDOC

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1 Programa de Pós-Graduação em História, Política, e Bens Culturais. PPHPBC/CPDOC DISCIPLINA: Literatura e Pensamento Social Brasileiro PROFESSOR: Bernardo Borges Buarque de Hollanda I EMENTA: O pensamento social através dos clássicos da literatura. Principais intérpretes da formação da nacionalidade e suas filiações teóricas. Identidade nacional e obras literárias. Métodos de leitura e técnicas de pesquisa com documentos literários. II - OBJETIVOS: Pôr o mestrando e doutorando do Programa em contato com os autores considerados clássicos do Pensamento Social, em particular aqueles que dialogam com obras da Literatura Brasileira; apresentar o estado da arte sobre o assunto nas áreas de pósgraduação em História, Ciências Sociais e Literatura Comparada; explorar os múltiplos aspectos relacionados à identidade nacional, em suas distintas configurações ao longo dos séculos XIX e XX, tal como formuladas por pensadores, literatos, beletristas, críticos literários e acadêmicos; discutir temas da formação social brasileira em textos literários, tais como: a herança ibérica, as relações raciais e as oposições entre tradição/modernidade. III CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: O programa está dividido em três módulos. O primeiro, Dimensões Teóricas: sociologia e história social da literatura, dedica-se a examinar os paradigmas sociológicos de escrita de uma história da literatura brasileira, ao longo dos séculos XIX e XX, de Sílvio Romero a Luís Costa Lima, passando por Nelson Werneck Sodré e Afrânio Coutinho. As tensões entre indivíduo/sociedade se refletem nas apresentações de vida e obra, de texto e contexto, na apreciação dos escritores. Referências internacionais, ligadas ao campo da sociologia da arte, da sociologia da cultura e da história social das ideias, serão apresentadas, dentre as quais: Terry Eagleton, Pierre Bourdieu e Raymond Williams. O segundo módulo, Literatura e Pensamento Social: leitura de obras, consagra-se a romances e contos considerados importantes por sociólogos, antropólogos e historiadores para o debate de aspectos da sociedade brasileira, envolvendo instituições, normas e comportamentos coletivos, assim como a definição de tipos e personalidades associadas à ideologia da cultura. O terceiro módulo, Pesquisa de Acervos Literários: museus, bibliotecas e arquivos, procura trazer reflexões e exercitar práticas de pesquisa junto a acervos de literatos brasileiros, públicos e privados. Ao abranger uma documentação ampla e variegada, 1

2 tais como cartas, artigos de jornal, memórias e entrevistas, entre outras, visa-se refletir sobre o alargamento da concepção de literatura, para além do produto acabado, assim como explorar documentos que permitam cotejar e reconstituir o processo de produção literária. 1 Dimensões Teóricas: sociologia e história social da literatura; 2 Literatura e Pensamento Social: leitura de obras; 3 Pesquisa de Acervos Literários: museus, bibliotecas e arquivos; IV CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Três critérios avaliativos serão adotados: 1) Participação em Sala de Aula sob a Forma Expositiva de Apresentação de Textos; 2) Trabalho de Pesquisa em Acervos; 3) Ensaio Final entregue por escrito e apresentado também sob a forma oral de Seminário; Horário de atendimento individual: 5ª feira, das 14 às 16h (marcar antecipadamente: bernardobuarque@gmail.com) V BIBLIOGRAFIA: ASSIS, Machado. Instinto de nacionalidade & outros ensaios. Porto Alegre: Mercado Aberto, BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, BOTELHO, André. O Brasil e os dias: Estado-nação, modernismo e rotina intelectual. São Paulo: EDUSC, BURKE, Peter; BURKE, Maria Lúcia G. Pallares. Repensando nos trópicos: um retrato intelectual de Gilberto Freyre. São Paulo: UNESP, CÂNDIDO, Antônio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, CUNHA, Euclides da. Os sertões. Rio de Janeiro: Record, DAMATTA, Roberto. Carnavais, malandros e heróis: para uma sociologia do 2

3 dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara, FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala. Rio de Janeiro: Global Ed., HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, MORAES, Eduardo Jardim de. A brasilidade modernista: a sua dimensão filosófica. Rio de Janeiro: Graal, MOTA, Lourenço Dantas. Introdução ao Brasil: um banquete nos trópicos. Rio de Janeiro: SENAC, 2001, 2 vols. NABUCO, Joaquim. Minha formação. Prefácio de Evaldo Cabral de Melo. Rio de Janeiro: Editora Topbooks, NOVAIS, Fernando. Aproximações: estudos de história e historiografia. São Paulo: Cosac & Naify, ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. São Paulo: Brasiliense, PÉCAULT, Daniel. Os intelectuais e a política no Brasil. São Paulo: Ática, PERRONE-MOISÉS, Leyla. Vira e mexe, nacionalismo: paradoxos do nacionalismo literário. São Paulo: Companhia das Letras, PRADO, Paulo. Retrato do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, ROCHA, João César de Castro. Literatura e cordialidade: o público e o privado na cultura brasileira. Rio de Janeiro: EDUERJ, SANTIAGO, Silviano (Org.). Intérpretes do Brasil. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2000, 3 vols. SCHWARCZ, Lilia Moritz; BOTELHO, André (Org.). Um enigma chamado Brasil: 29 intérpretes e um país. São Paulo: Companhia das Letras, SCHWARZ, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo: Machado de Assis. São Paulo: Duas Cidades, VENTURA, Roberto. Estilo tropical: história cultural e polêmicas literárias no Brasil ( ). São Paulo: Companhia das Letras, WAIZBORT, Leopoldo. A passagem do três ao um: crítica literária, sociologia, filologia. São Paulo: Cosac Naify,

4 VI Cronograma Primeira Aula: - Apresentação do Programa e do Curso Segunda Aula: - Literatura e Sociedade (I): Sílvio Romero. - texto: Historiografia literária do Brasil, de Benedito Nunes. In: Crivo de papel. São Paulo: Ática, Terceira Aula: - Literatura e Sociedade (II): Antonio Candido. - texto: Senso das coalescências e sentimento de realidade, de Leopoldo Waizbort. In: A passagem do três ao um. São Paulo: Cosac Naify, Quarta Aula: - Joaquim Nabuco. O abolicionismo (1883). - texto: Crítica e contestação: o movimento reformista da geração 1870, de Ângela Alonso. In: Revista Brasileira de Ciências Sociais. Vol. 19. N. 56. Outubro de Quinta Aula: - Machado de Assis. Pai contra Mãe. (1906) - texto: A escravidão entre dois liberalismos. In: Alfredo Bosi. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, Sexta Aula: 4

5 - professor em congresso internacional. - atividade de pesquisa: Casa de Rui Barbosa/Arquivo Museu de Literatura Brasileira Sétima Aula: - Euclides da Cunha. Os sertões (1903). - texto: Um sertão chamado Brasil: intelectuais e representação geográfica da identidade nacional, de Nísia Trindade de Lima. Rio de Janeiro: Revan/IUPERJ, Oitava Aula: - professor em simpósio internacional. - atividade de pesquisa: Museu da Imagem e do Som (MIS-Rio). Depoimentos orais de escritores brasileiros Nona Aula: - Mario de Andrade: O movimento modernista (1942). - texto: Intelectuais e classes dirigentes no Brasil, de Sérgio Miceli. São Paulo: Difel, Décima Aula: - Literatura e Cinema: intelectuais em imagens. - texto: Macunaíma da literatura ao cinema: depoimentos de Mário de Andrade e Joaquim Pedro de Andrade, de Heloísa Buarque de Holanda. Rio de Janeiro: José Olympio, curtas: O Poeta do Castelo e O Mestre de Apipucos, de Joaquim Pedro de Andrade Décima Primeira Aula: - Oswald de Andrade. Da antropofagia às utopias. - texto: Oswald canibal, de Benedito Nunes. São Paulo: Perspectiva,

6 Décima Segunda Aula: - professor em congresso internacional. - atividade de pesquisa: Biblioteca José Guilherme Merquior (CCBB-Rio) Décima Terceira Aula: - Gilberto Freyre. Casa-Grande & senzala (1933). - texto: A Cidade Secreta intensidade, fragmentação e terror em Assombrações do Recife Velho, de Ricardo Benzaquen de Araújo (2011, mimeo) Décima Quarta Aula: - Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil (1936). - texto: Literatura e cordialidade: o público e o privado na cultura brasileira, de João César Castro Rocha. Rio de Janeiro: EDUERJ, Décima Quinta Aula: - João Guimarães Rosa. Sagarana. (1946) - Roberto DaMatta. Augusto Matraga e a hora da renúncia. In: Carnavais, malandros e heróis. Rio de Janeiro: Rocco, Décima Sexta Aula: - apresentações orais de trabalho Décima Sétima Aula: - apresentações orais de trabalho Entrega dos trabalhos finais (por escrito) 6