PROJETO REGASTE DE BRINCADEIRAS MUSICAIS POPULARES

Transcrição

1 PROJETO REGASTE DE BRINCADEIRAS MUSICAIS POPULARES MÚSICA 2018

2 PEGA-PEGA LOBO Família: Alice Machado da Silveira Turma: Berçário Vamos caminhar no bosque enquanto seu lobo não vem... Tá pronto seu lobo? Um jogador é o lobo, que fica parado.todos os outros correm cantando a música. Após a pergunta, o lobo responde: sim! e sai correndo atrás de todos. Quem ele conseguir pegar é o próximo lobo. A mamãe da Alice brincava com suas irmãs, aqui mesmo em Florianópolis, no bairro Estreito.

3 CIRANDA CIRANDINHA Família: Mateus F. Rodrigues Turma: Berçário Ciranda, cirandinha, Vamos todos cirandar! Vamos dar a meia volta, Volta e meia vamos dar. O anel que tu me destes era vidro e se quebrou, O amor que tu me tinhas era pouco e se acabou! Fazer uma roda de mãos dadas e cantar girando. Quando acabar a música todos se jogam para trás... Como o Mateus só tem 1 ano e meio, a mamãe fez uma adaptação da brincadeira e não canta a parte diga um verso bem bonito

4 CIRANDA CIRANDINHA Família: Pedro Rocha Turma: II Período Família: Cristal Lafani Turma: II Período Ciranda, cirandinha, Vamos todos cirandar! Vamos dar a meia volta, Volta e meia vamos dar. O anel que tu me destes era vidro e se quebrou, O amor que tu me tinhas era pouco e se acabou! Fazer uma roda de mãos dadas e cantar girando. Quando acabar a criança entra na roda e diz um verso. Aprenderam com professores e brincavam com os amigos.

5 UNIDUNITÊ Família: Rafael e Gabriel Turma: Berçário e III Período Unidunitê, salamê mingüe, o sorvete colorê, o escolhido foi vo-cê! Um participante aponta o dedo para cada uma das outras crianças enquanto canta os versos abaixo. Em cada sílaba da música, ela deve apontar o dedo para uma pessoa diferente. A pessoa que for apontada na última sílaba, "cê", será a escolhida.

6 Família: João Pedro Goulart Turma: III Período RODA CUTIA Família: Thor Cordeiro Turma: II Período Família: Mateus R. de Souza Turma: Intermediário Família: Joaquim Freitas Turma: Intermediário Família: Larissa Rocha Turma: Intermediário Família: Guilherme Goulart Turma: I Período Roda cutia, de noite e de dia, o galo cantou e a casa caía! Fazer uma roda de mãos dadas e cantar girando. Quando chegar na frase casa caía ficar agachados ou jogar-se no chão. Mateus gosta mais da última opção!

7 OS DEDOS Família: Elisa Steiner da Silva Turma: Intermediário Dedo mindinho, seu vizinho (anelar), pai de todos (dedo médio), fura bolo (indicador) e mata piolho (polegar)! Falar o nome dos dedos e ir mostrando à criança. Ao final, no mata piolho finge que vai pegar piolho na cabeça da criança e rede boas risadas! As avós da mamãe (bisavós da Elisa) costumavam brincar com a mamãe.

8 PARA ACABER COM ABORRECIMENTO Família: Helena Sander Leal Turma: Intermediário Para acabar com o aborrecimento, basta fazer um simples movimento: - Com a mão! Para acabar com o aborrecimento, basta fazer um simples movimento: - Com a mão! Com a outra mão! Repetir e incluir ouras partes do corpo: Com o pé! Com outro pé! Etc. Deve-se sacudir com bastante energia a parte do corpo citada, até danãr bem malucos, tipo boneco de pano. Essa música era cantada no início das aulas da mamãe. Onde ela morava é uma cidade muito fria (São Joaquim) e faziam essa atividade para as crianças aquecerem.

9 CHINELINHO CAIU DO PÉ Família: Heitor Mauro Licínio Marzarotto Turma: Intermediário O/A (fulano/a) passou na ponte, chinelinho caiu do pé. Os peixinhos reclamaram: que cheirinho de chulé!... - É do seu pé? - Não! - Então de quem é? - É do/a (diz o nome de outro amigo)! Vai cantando e trocando o nome do amigo. Quando a resposta for sim, daí se fala: Uii!! O (fulano) tem chuléee! Essa música aprenderam com uns primos do Heitor (de 6 e 8 anos).

10 POPEYE Família: Abel Otávio Turma: Maternal Popeye! Popeye! Popeye foi à feira, não sabia o que comprar. Comprou uma cadeira pra Olívia se sentar, a Olívia se sentou, a cadeira se quebrou! Coitadinha da Olívia foi parar no corredor! Olívia! Olívia! Olívia vai ter bebê, Popeye vai ser papai, O Brutus vai ser titio, Olelê! Espinafre vai ser mingau, Fru! Fru! Enquanto se canta a música, alterna-se uma palma com bater as duas mãos com o amigo. No final, faz sinal de positivo com a mão e vira o polegar para baixo e canta Fru! Fru! Mamãe Rafaela brincava com as amigas quando pequena no colágeno onde estudava.

11 A FORMIGUINHA Família: Maria Clara Sander Leal Turma: Maternal Fui ao mercado comprar café, e a formiguinha subiu no meu pé! E eu sacudi, sacudi, sacudi! Mas a formiguinha não parava de subir! Fui ao mercado comprar batata-roxa e a formiguinha subiu na minha coxa! Eu sacudi... Fui ao mercado comprar mamão, e a formiguinha subiu na minha mão! Eu sacudi... Fui ao mercado comprar jerimum, e a formiguinha subiu no meu bumbum! Eu sacudi... Todos em roda cantam, e sacodem a parte do corpo citada. As frutas ou legumes (que podem ser substituídos) ficam no centro da roda e no momento que é citado, pega-se o item e sacode a parte do corpo relacionada. Mamãe Rafaela brincava com as amigas quando pequena no colágeno onde estudava.

12 A GALINHA QUER PÔR Família: Marco Antônio Brito Turma: Maternal Família: Leonardo R. Junior Turma: I Período Família: Isabela e Maria Eduarda Vieira Turma: II Período A galinha quer pôr, não podemos dizer pra vovó nem pro vovô! (Outras versão continuam...) Que o ovo chocou, na careca do vovô! Forma-se um círculo com as crianças sentadas, Uma criança fica de fora com uma bolinha de papel nas mãos. Enquanto canta a música, a criança anda em torno do círculo e a coloca atrás de uma criança distraída, que deve perceber, pegar a bolinha e correr atrás da crianças que andava fora do círculo. Se pegar, a criança irá para o meiro da roda. Caso contrário, quem estava com o ovo senta-se no lugar daquele que levantou, que agora será a galinha e colocará o ovo em outra criança. Minha mãe brincava muito na época do jardim de infância.

13 NESTA RUA Família: Marco Antônio Soares Turma: I Período Se essa rua, Se essa rua fosse minha, Eu mandava, Eu mandava ladrilhar Com pedrinhas, Com pedrinhas de brilhantes, Para o meu, Para o meu amor passar Nesta rua, Nesta rua tem um bosque, Que se chama, Que se chama solidão Dentro dele, Dentro dele mora um anjo, Que roubou, Que roubou meu coração Se eu roubei, Se eu roubei teu coração, Tu roubaste, Tu roubaste o meu também Se eu roubei, Se eu roubei teu coração, É porque, É porque te quero bem Em roda, de mãos dadas com os amigos, cantar rodando. As crianças colocam a mão no coração nas partes da música que diz coração. Minha mãe cantava pra mim!

14 PULA CORDA Família: Geórgia K. Ferreira Turma: I Período Com quem será que a (nome da criança) vai casar? Loiro, moreno, careca, cabeludo Rei, ladrão, polícia, capitão Estrelinha 1, estrelinha 2, meu coração! O homem bateu em minha porta e eu abri! Senhoras e senhores, ponha a mão no chão Senhoras e senhores, pule de um pé só Senhoras e senhores, dá uma rodadinha e vá para o olho da rua! Pular corda conforme a letra da música. Aprendi na escola com as amigas. Brincávamos antes do sinal e no recreio.

15 O LIMÃO ENTROU NA RODA Família: Jorge E. Betat Turma: I Período O limão entrou na roda, o limão (O limão entrou na roda, o limão) Ele passa de mão em mão, o limão (Ele passa de mão em mão, o limão) Ele vai, ele vem, ele ainda não chegou, Ele vai, ele vem, ele ainda não chegou Fazer uma roda com as crianças, passar uma bola pequena de mão em mão, cantando a música. Quando terminar a música, a criança que estiver com a bola sai da brincadeira. A criança que ficar por último será a vencedora! Brincavam em Porto Alegre com os amigos da rua e escola.

16 PASSA-PASSARÁ Família: Guilherme Garcez Turma: I Período Passa Passará, quem de traz ficará, seu Martinho pescador, dá licença de eu passar: O primeiro, o segundo, o terceiro vou pegar! Dois amigos representam 2 frutas e fazem uma ponte com os braços. Os outros amigos passam por baixo enquanto cantam a música até prender uma das crianças. Ela deve escolher uma das frutas em segredo, e vai para trás do amigo que representa aquela fruta. Ao final da brincadeira, quem tiver mais amigos atrás, vence. Brincava muito na escola na aula de educação física, na cidade de São José do Cedro, Oeste de Santa Catarina.

17 ADOLETA Família: Isabela Braga Bezerra Turma: I Período Família: Marian C. G. Dalmarco Turma: III Período Adoletá, le peti peti polá, Lecafé com chocolá Adoleta, puxa o rabo do tatu, quem saiu foi tu! Em dupla: batem um sobre as mãos do outro, o participante que receber o tapa ao final da sílaba tu é o perdedor. Em grupo: faz-se uma roda e intercalam as mãos colocando uma sobre a outra, cantam a música e um vai batendo na mão do outro em sequencia. O participante que receber o tapa ao final da sílaba tu é o perdedor. Aprendemos na escola onde brincávamos com os colegas.

18 PEZINHO Família: João Manoel Campos Turma: I Período Ai bota aqui, ai bota ali o teu pezinho, O teu pezinho bem juntinho com o meu (bis) E depois não vá dizer, que você já me esqueceu E depois não vá dizer, que você já me esqueceu Duas crianças de frente uma para a outra e dão as mãos, cantam colocando um pé na frente. No segundo refrão dão as mãos e dançam rodando. Aprendi na creche Chapeuzinho Vermelho com a professora Nice, em Lages, e fizemos apresentação para os pais.

19 A CASA DE BAMBÚ Família: Vitor do Nascimento Turma: II Período A 1, a 2, a 3 a 4, a 5, a 6 a 7, a 8, a 9 para 12 faltam 3 A casa de bambú, é coberta de bambú A buá, buá, buá, cada um pega o seu par! Em roda ou soltos, quando a música acabar, cada criança abraça outra. A criança que sobrar deve pagar uma prenda ou ficar no meio da roda e ir trocando de criança (sempre quem sobra vai para o centro da roda). Mamãe brincava na escola onde a vovó trabalhava, ela ensinou toda escola a brincar no recreio.

20 A IGREJINHA Família: Jordana O. Silva Turma: II Período (verso 1) Havia uma igrejinha, de torre acompanhada Abre-se a portinha... Oh, não tem nada! (verso 2) Havia uma igrejinha, de torre acompanhada Abre-se a portinha... Oh, Que criançada! (verso 1) Duas mãos unidas com dedos cruzados, e o dedo indicador apontando para o alto. No final do verso abre as mãos sem descruzar os dedos simbolizando que não tem nada. (verso 2) Duas mãos unidas com dedos cruzados para dentro, e o dedo indicador apontando para o alto. No final do verso abre as mãos sem descruzar os dedos simbolizando as crianças.

21 LAGARTA PINTADA Família: Pedro Anderson Bittencourt Turma: II Período Lagarta pintada, quem foi que te pintou? Foi uma velha que por aqui passou No tempo da ilha levanta poeira Puxa lagarta a tua orelha! Começa com uma roda, sentados no chão com as mãos no centro. Uma criança vai cantando e tocando uma por uma. No final da música aquela mão escolhida segura a orelha do companheiro do lado. Assim, seguem cantando até todos estejam segurando as orelhas uns dos outros. Aprendi com minha mão e assim brinco com o Pedro. Provavelmente é uma versão adaptada por minha mãe, e depois por mim, e assim vai...!

22 CAI CHUVINHA Família: Isabela e Maria Eduarda Vieira Turma: II Período Uma gotinha, duas gotinhas, cai chuvinha na plantinha (lentamente, depois rápido fazendo movimento de chuva com as mãos, pulando e depois fazendo cócegas nos amigos) Cai chuvinha nesse chão, cai chuvinha vai molhando a plantação! Em roda cantando e fazendo os gestos com as mãos. Mamãe gosta dessa brincadeirinha e fazia muitas vezes com a Duda e Bella quando eram bebezinhas.

23 MARRÉ DECI Família: Lorenzo Gusmão Turma: II Período Eu sou pobre, pobre, pobre, De marré, marré, marré.eu sou pobre, pobre, pobre, De marré deci. Eu sou rica, rica, rica, De marré, marré, marré.eu sou rica, rica, rica, De marré deci. Eu queria uma de vossas filhas, De marré, marré, marré. Eu queria uma de vossas filhas, De marré deci. Escolhei a qual quiser, De marré, marré, marré. Escolhei a qual quiser, De marré deci. Eu queria (nome da pessoa), De marré, marré, marré,eu queria (nome da pessoa),de marré deci. Que ofício dais a ela? De marré, marré, marré. Que ofício dais a ela? De marré deci. Dou o ofício de (nome do ofício)de marré, marré, marré. Dou o ofício de (nome do ofício), De marré deci. Este ofício me agrada (ou não) De marré, marré, marré. Este ofício me agrada (ou não) De marré deci. Lá se foi a (nome da pessoa), De marré, marré, marré. Lá se foi a (nome da pessoa), De marré deci. Pra terminar :Eu de pobre fiquei rica. De marré, marré, marré. Eu de rica fiquei pobre, De marré deci. Uma criança é escolhida para ser a mãe rica e outra para ser a mãe pobre. A mãe pobre tem muitos filhos, e a mãe rica, nenhum. Por isso, todos os outros ficam do lado da criança que é a mãe pobre. As crianças cantam a música abaixo, e a mãe rica substitui sempre "Daniela" pelo nome de alguém do outro grupo. Quando o grupo da mãe pobre pergunta "que ofício dá a ela", a mãe rica tem que pensar em uma profissão e dizer. A pessoa escolhida tem que dizer se aceita o ofício ou não. Se aceitar, passa para o lado da mãe rica. Senão, fica onde estava. A brincadeira continua até todas as crianças mudarem de lado. Brincávamos na escola no Oeste de Santa Catarina, dividindo a turma em dois grupos. Confira algumas curiosidades sobre os significados desta brincadeira em:

24 PASSA GAVIÃO Família: Vitória Melo Turma: II Período Passa, Passa gavião Todo mundo já passou Passa o primeiro, Passa o segundo... Duas crianças dão as mãos fazendo uma ponte, as outras passam embaixo da ponte uma a uma até que a ponte fecha e tranca um participante entre os braços. Mamãe brincava com a irmã, vizinhos e primos. Vovó Maria ensinou.

25 SALADA MISTA Família: Analu Andrade Turma: II Período Quer esse? Quer esse? (apontando para alguém) Quando escolher, pergunta: O que você quer dele? Pêra (abraço)? Uva (beijo no rosto)? Maçã (aperto de mão)? Salada mista (beijo na testa)? Uma pessoa tampa o olho de uma criança, o restante fica posicionado de pé, um ao lado do outro. Quem está tapando o olho pergunta: Quer esse? apontando para os que estão de pé, até aquele que está de olhos fechados escolher alguém sem saber quem é. Depois de escolher a pessoa, deve escolher uma fruta que corresponde a uma ação, depois de escolher, revela-se quem foi apontado e realizam a ação (beijo, aperto de mão, etc.) Mamãe aprendeu quando era pequena no Rio de Janeiro.

26 ATIREI O PAU NO GATO Família: Gabriela Pelizzaro Turma: II Período Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to não morreu-reu-reu Dona Chica-ca, admirou-se-se Do berro, do berro que o gato deu: Mi-au!! Todos em roda dão as mãos e giram durante a música. Ao final (mi-au!) todos falam bem alto e caindo no chão na maior bagunça! A mamão da Gabi aprendeu com a vovó e assom tem passado pelas gerações! Cantamos muito quando estamos juntos!

27 SALADA SALADINHA Família: Valentina Simoni Schuch Turma: I Período Salada saladinha, bem temperadinha Com sal, vinagre, azeite e coloral! É uma música de pular corda: A corda é balançada de uma lado para outro bem próximo do chão sem dar a volta completa, uma criança pula enquanto a música é cantada. Brincava em Florianopolis (Trindade) com os amigos do condomínio.

28 O BÍBORA DA CRUZ Família: Valentina Schimitz da Silveira Turma: III Período O bíbora da cruz por aqui eu passarei Por aqui eu passarei e um amigo deixarei Passa por aqui, passa por ali, e o último ficará, e o último ficará! Dois amigos representam 2 frutas e fazem uma ponte com os braços. Os outros amigos passam por baixo enquanto cantam a música até prender uma das crianças. Ela deve escolher uma das frutas em segredo, e vai para trás do amigo que representa aquela fruta. Ao final da brincadeira, quem tiver mais amigos atrás, vence. A mamãe brincava na cidade do Rio Grande (RS) no ensino fundamental, com seus colegas na hora do recreio e aulas de educação física.

29 SERRA SERRADOR Família: Pedro Henrique Cardoso Turma: III Período Serra, serra, serrador, Serra o papo do vovô! Quantas tábuas já serrou? Duas crianças de frente uma para a outra dão as mãos e começam a balançar de trás para frente e cantando. No final, uma delas diz um número e devem girar os braços sem soltarem as mãos. Brincava na escola de Florianópolis com os amigos.

30 ESCRAVOS DE JÓ Família: Enzo Carceles Turma: III Período Escravos de Jó jogavam caxangá Tira, bota deixa o Zé Pereira ficar Guerreiros com guerreiros fazem zigue zigue za (bis) Em roda, cada criança com um copo, vão passando um para o outro de acordo com o que a música pede. Quem errar sai da brincadeira. Aprendi na creche Chapeuzinho Vermelho com a professora Nice, em Lages, e fizemos apresentação para os pais.

31 TRÊS TRÊS PASSARÁ Família: Marina Ventura Bellé Turma: III Período Três, três, passará... Derradeiro ficará Bom vaqueiro, bom vaqueiro... Dá licença pra eu passar Com meus filhos pequeninos Para acabar de criar Três, três, passará... Dois amigos representam 2 frutas e fazem uma ponte com os braços. Os outros amigos passam por baixo enquanto cantam a música até prender uma das crianças. Ela deve escolher uma das frutas em segredo, e vai para trás do amigo que representa aquela fruta. Ao final da brincadeira, quem tiver mais amigos atrás, vence.

32 Famílias, obrigada pelas contribuições!! Dica para consulta: Grande abraço! Ana Paula (profa. Música)