Bolsistas: Priscila Luiz. Cássius Mirapalhete Josiane Santos Laura Chaves Vanessa Siqueira. Supervisora: Milene Miletto

Transcrição

1 Portfólio

2 Bolsistas: Priscila Luiz Cássius Mirapalhete Josiane Santos Laura Chaves Vanessa Siqueira Supervisora: Milene Miletto

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4 E. E.E.F. Professora Eliana Bassi de Melo

5 1º Semana Organização sobre os horários das reuniões na escola; Organização e divisão das tarefas sobre o : Reconhecimento da Realidade Escolar -Diálogo com a diretora; -Apresentação aos professores e a equipe da escola; -Reconhecimento das instalações da escola.

6 2º Semana Leitura das resenhas, elaboradas a partir do artigo: CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS CASOS SIMULADOS DENTRO DA PERSPECTIVA CTS Acompanhamento das tarefas sobre o reconhecimento da realidade escolar.

7 3º Semana Nova leitura das resenhas; Montagem dos slides para a apresentação da resenha; Coleta de dados na escola.

8 4º Semana Elaboração final dos slides; Preparação das apresentações; Elaboração do portfólio coletivamente, combinamos que a partir daqui, cada um seguirá elaborando-o individualmente.

9 5º Semana Elaboração dos slides sobre o reconhecimento escolar; Coleta de dados na escola. Acredito que fiz um ótimo trabalho, foi muito bom fazer a coleta de dados na escola, tivemos toda a atenção dos alunos e também dos professores e tive a oportunidade de conhecer a rotina da escola.

10 6º Semana Elaboração dos slides; Preparação da apresentação do mapeamento da escola; Elaboração do Portfólio. Foi muito produtiva para meu aprendizado a preparação das apresentações, tive a oportunidade de conhecer toda a história da escola e foi também muito legal dar inicio ao meu portfólio.

11 7º Semana Leitura dos Artigos 1 e 2; Artigo 1: O diário de estágio: da reflexão pala escrita para a aprendizagem sobre ser professor. Artigo 2: Didática Geral A leitura desses artigos me possibilitou aprender sobre com deve ser o diário de estágio e também como trabalhar com a didática geral.

12 8º Semana Leitura do artigo Wildson dos Santos Me possibilitou um grande aprendizado sobre a abordagem CTS. Pude entende várias duvidas que eu ainda tinha sobre a referida abordagem.

13 9º Semana Debate sobre os temas escolhidos para o plano de ensino; Divisão dos grupos, para a realização do mesmo ficando da seguinte forma: Dupla: Josiane e Laura; Trio: Cássius, Priscila e Vanessa.

14 10º Semana Discussões sobre o plano de ensino; Correção da ata elaborada pela Laura; Combinados sobre as aulas a serem assistidas na escola para a observação.

15 11º Semana Observação de dois períodos de aula na turma 81. Foi muito bom fazer a observação na turma, tive o contato direto com os alunos e pude ver o que realmente é ser professor e estar inserido em sala de aula.

16 12º Semana Elaboração em conjunto sobre os planos de ensino. Foi um grande desafio, não é tarefa fácil fazer um plano de ensino, mas é muito bom, e foi um ótimo aprendizado.

17 13º Semana Revisão do Portfólio; Últimas dúvidas sobre o plano de ensino. A cada reunião um avanço a mais no plano de ensino, e assim vamos aprendendo cada dia mais.

18 14º Semana Projeto integração na escola Eliana Bassi de Melo. Tive a oportunidade de assistir as apresentações dos alunos preparadas juntamente com suas professoras, e pude ver como os mesmos podem ser criativos, só temos que dar as ferramentas.

19 15º Semana Elaboração em conjunto do resumo do SIEPE. Foi uma nova experiência, nunca tinha tido contado com eventos maiores.

20 16º Semana Organização das aulas para as intervenções que serão aplicadas. Foi realmente um desafio, senti na pele que não é tarefa fácil sintetizar os conteúdos para as aulas, isso requer muita dedicação e compromisso.

21 17º Semana Observação de um período na turma 81. São necessárias essas observações para que tenhamos ideia de como é estar em sala de aula, também é preciso observar como o tempo passa na sala de aula e preparar atividades de acordo com o mesmo.

22 03/10/2014 Intra PIBID Realização do IntraPibid, onde tivemos uma palestra ministrada pela prof. Maria do Carmo. Foi muito bom participar do intrapibid, tivemos também uma atividade com os bolsistas do campus de São Gabriel, na qual pude trocar dúvidas e experiências.

23 18º Semana Inicio das intervenções em sala de aula, na turma 81. Na primeira intervenção me senti bem nervosa, muito preocupada em fazer tudo certo, e enfim correu tudo bem.

24 19º Semana Continuação das intervenções na turma 81. Me senti bem melhor, fui perdendo o timidez e me integrando mais com os alunos.

25 20º Semana Última parte das intervenções na turma 81. Fiquei muito feliz, já havia criado uma ótima afetividade com a turma e foi possível perceber ao longo das atividades um grande aprendizado e que também eles gostaram bastante das aulas. Me senti uma ótima futura Professora!

26 21º Semana Início da construção do artigo Hora de refletir sobre nossas práticas e escrevê-las

27 22º Semana Continuação da construção do artigo

28 23º Semana Continuação do artigo

29 Término do artigo 24º Semana Enfim conseguimos sintetizar nossas praticas.

30 Participação no SIEPE Com base no que já realizamos até o momento no PIBID, elaboramos um trabalho intitulado: Elaboração de Propostas de Ensino Orientadas pela Abordagem CTS: Contribuições para a Formação Inicial, Juntamente com a bolsista Vanessa e a professora Sandra Hunsche., apresentado nos dias 24 a 26 de novembro no SIEPE. Aprendi muito no evento, foi ótimo apresentar o trabalho apesar de todo o nervosismo, me senti privilegiada.