Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EMENTA

Transcrição

1 EIXO TECNOLÓGICO: INFRAESTRUTURA Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO CURSO: Curso Técnico em Edificações FORMA/GRAU:( )integrado ( x )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo MODALIDADE: ( x ) Presencial ( ) PROEJA ( ) EaD COMPONENTE CURRÍCULAR: Topografia I ANO/SEMESTRE: 2014/2 SEMESTRE ou ANO DA TURMA: 2º Semestre TURNO: Noturno TURMA: EDS 02/T5 DIRETOR(A) GERAL DO CAMPUS: DIRETOR (A) DE ENSINO: DOCENTE(A): EMENTA Marcelo Éder Lamb Analice Marchezan Valter Antônio Senger CARGA HORÁRIA: 40 h Conceitos, finalidade e importância da topografia e equipamentos topográficos; unidades de medidas. Planimetria: cálculo de áreas e perímetros. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL DO CURSO: Formar profissionais técnicos de nível médio habilitados, dotados de conhecimentos necessários para executar levantamentos topográficos e qualificados para atuar em todas as etapas da construção de obras de edificações, utilizando os métodos, a boa técnica e demais conhecimentos que garantam a qualidade e a produtividade da construção civil, respeitando as normas técnicas, as legislações vigentes, preservando os recursos naturais e causando sempre o menor impacto ambiental possível além de cuidar da segurança tanto sua como dos colegas e demais pessoas. OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Fazer balizamento; Operar equipamentos topográficos - teodolitos; Fazer medições de distâncias diretas e indiretas; Fazer leituras de ângulos horizontais e verticais; Fazer anotações de cadernetas de campo. METODOLOGIA Serão ministradas aulas teóricas com explanação do conteúdo programático, bem como práticas com uso de equipamentos de topografia. Os alunos deverão acompanhar as aulas pelas anotações e exposições do professor e também pela bibliografia indicada. Serão demonstrados exemplos e realizados exercícios de cunho prático como forma de fixação dos conhecimentos.

2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I Topografia - 10hs Noções de Topografia: Histórico, conceitos e divisão da topografia. Sistemas de coordenadas. Sistema Internacional de Unidades (SI). Trigonometria plana e superfície esférica. Sistema Geodésico Brasileiro (SGB); Cuidados com os equipamentos e uso de dispositivos de segurança; Sistema local de Referência (Redes de referência para medições topográficas). Evolução do uso de equipamentos topográficos. Grandezas medidas num levantamento topográfico; Materiais e equipamentos topográficos; UNIDADE II Planimetria - 30hs Métodos de levantamento planimétrico (Uso de teodolitos, aparelhos de nível convencional e nível a lazer); Alinhamentos e transposição de obstáculos com trena e baliza; Medidas angulares horizontais com trena e baliza e com teodolitos; Rumos e Azimutes; Métodos de levantamentos planimétricos: Irradiação, caminhamento perimétrico; Confecção de croqui de medição; Cálculo de áreas; Métodos de avaliação de áreas e divisões; Memorial descritivo para levantamentos topográficos de áreas urbanas e rurais. CRONOGRAMA DE CARGA HORÁRIA Dias FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ 1 X 2 3 X X 4 5 X 6 X 7 8 X 9 10 X X X 13 X X X

3 18 X 19 X 20 X X X X 27 X X F = FERIADO R =RECESSO A= Avaliação AVALIAÇÃO Instrumentos a serem usados pelo docente (a): A avaliação do processo de ensino-aprendizagem se dará segundo o regulamento do Instituto Federal Farroupilha, que em seu art. Art. 1º A avaliação deverá ser contínua e cumulativa, assumindo, de forma integrada, no processo de ensino-aprendizagem, as funções diagnóstica, formativa e somativa, com preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. 2º A avaliação, enquanto elemento formativo e sendo condição integradora entre ensino aprendizagem, deverá ser ampla, contínua, gradual, dinâmica e cooperativa, em que os seus resultados serão sistematizados, analisados e divulgados ao final de cada semestre letivo e/ou final de cada elemento curricular. A verificação da aprendizagem irá ocorrer através da participação do aluno nas atividades propostas ao longo das aulas: trabalhos individuais, trabalhos em grupo, realização de exercícios de revisão dos conteúdos e provas, com a preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Conforme Lei 9394/96, Art.24, é exigido do aluno a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) sobre o total da carga horária do período letivo. Critérios de avaliação: A avaliação será feita através de: trabalhos realizados em sala de aula durante o decorrer das aulas(20%). prova escrita prática e teórica (40%) aulas práticas em campo (40%) O resultado final de aprovação será expresso da seguinte forma: - Nota 7,0 (sete), antes do Exame Final; - Média mínima 5,0 (cinco), após o Exame Final. A média final da etapa terá peso 6,0 (seis). O Exame Final terá peso 4,0 (quatro). O estudante

4 será considerado Aprovado quando a média ponderada final, da etapa (peso 6,0) e do Exame Final (peso 4,0), divididas atingirem no mínimo 5,0 (cinco). RECUPERAÇÃO PARALELA: De acordo com o estabelecido na Lei nº 9394/96, Art. 12 inciso V, Art. 13 inciso IV e Art. 24 inciso V alínea, serão desenvolvidas atividades de recuperação durante o período letivo, visando à recuperação da aprendizagem, em especial para alunos com menor rendimento. A recuperação paralela, quando necessária, poderá ocorrer durante as aulas, na forma de revisão de conteúdo, sendo obrigatória a oferta para além da carga horária do componente curricular, em horário definido e agendado entre o/a professor/a e o(s) aluno(s). Além da oferta de estudos de recuperação, o/a professor/a estará a disposição dos alunos, a fim de dirimir dúvidas e dificuldades quanto ao(s) conteúdo(s) escolar(es), no seguinte horário: quarta feira no vespertino e quinta feira no 2 período da tarde. PRÁTICA PROFISSIONAL INTEGRADA (PPI) O componente curricular prevê PPI: ( ) Sim ( ) Não ( ) Colaboração Articulação com os componentes curriculares: Desenho assistido por computador e Informática aplicada Obs: Se o Componente prevê PPI anexar projeto ao Plano de Trabalho Docente Planejamento da realização das atividades não presenciais BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BIBLIOGRAFIA ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. Execução de levantamento topográfico. NBR Rio de Janeiro, BORGES, A. C. Topografia. São Paulo: Ed. Edgard Blücher Ltda, COMASTRI, J. A. Topografia Aplicada: Medição, Divisão e Demarcação. Viçosa: Ed. UFV,2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CARDAO, Celso. Topografia. Editora Arquitetura e Engenharia, Curso Técnico em Edificações de Nível Médio na Modalidade Integrado Campus Santa Rosa 2010 COMASTRI, José Anibal. Topografia, planimetria. Imprensa Universitária da Universidade Federal de Viçosa, ESPARTEL, L. Curso de Topografia. Porto Alegre: Globo, BIBLIOGRAFIAS PARA APROFUNDAMENTO

5 OBSERVAÇÃO O plano de trabalho foi apresentado aos alunos, discutido e após as colocações e argumentações, foi aprovado. O projeto com as práticas profissionais estão em anexo a este plano. Revisado em / /2014 Por: Coordenação: ASSINATURAS Docente: Raquel Maldaner Paranhos Coordenador do Eixo Tecnológico ou Curso Coordenação Geral de Ensino: Profª. Raquel Fernanda Ghellar Canova Coordenação Geral de Ensino Valter Antônio Senger Docente Supervisão Pedagógica: Samile Drews Técnica em Assuntos Educacionais