Redação. Exercício 2.o bimestre Crônica argumentativa

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1 Ensino: Médio Série: 2ª Turma: Data: Professora: Renata Godoy Redação Exercício 2.o bimestre Crônica argumentativa Leia o texto seguinte, um editorial publicado no jornal Folha de S. Paulo em 10 de abril de Tragédia no futebol No domingo passado (3), torcedores do Palmeiras e do Corinthians protagonizaram uma série de episódios de violência e vandalismo antes e depois da partida entre os dois clubes, em São Paulo. Em um dos confrontos, uma pessoa que nem estava envolvida foi morta com um tiro no peito; no total, dezenas ficaram feridas. Em resposta, o governo paulista anunciou novas medidas de segurança. A principal delas é a determinação de que todos os clássicos disputados no Estado até o fim do ano tenham torcida única. Como consequência, segundo o secretário da Segurança Pública, Alexandre de Moraes, a Polícia Militar ficará livre do trabalho de escolta das torcidas até o estádio e poderá exercer maior patrulhamento nos dias de jogo. Pode até ser. A iniciativa, contudo, constitui antes paliativo que solução. Cerca de 80% dos conflitos ligados ao futebol ocorrem longe dos estádios. Foi exatamente o caso dos enfrentamentos entre corintianos e palmeirenses. A briga que resultou em uma morte deu se a cerca de 30 quilômetros do Pacaembu, local da partida. Há outro exemplo recente. Em fevereiro, um conflito entre são paulinos e corintianos bloqueou um trecho do anel viário Magalhães Teixeira, em Valinhos, a cerca de 110 km do estádio, em Itaquera (zona leste de São Paulo). Tal padrão de violência reclama medidas para prevenção e repressão. Um bom início seria o governo paulista cumprir sua promessa de identificar e punir os mais de 50 delinquentes que se digladiaram no último final de semana. É urgente romper a inexplicável cultura de impunidade que cerca a violência entre torcedores. A esse respeito, muito citado e com razão o exemplo da Inglaterra, que reduziu enormemente a violência no futebol nos anos 1990, deveria servir de inspiração para as autoridades de todo o país. Lá, por meio da colaboração dos clubes e do serviço de inteligência da polícia, investiu se na identificação dos indivíduos violentos, que foram obrigados a comparecer a delegacias nos dias de jogo. São punidos, dessa forma, os verdadeiros vândalos, e não o próprio espetáculo do futebol. 1

2 Aqui, desde 2010, 113 pessoas perderam a vida em decorrência da barbárie entre torcidas. Cabe indagar até quando essa trágica rotina será tolerada pelo poder público. Disponível em: tragedia nofutebol.shtml Considere o texto lido, sua experiência pessoal e sua observação do cotidiano para produzir uma crônica argumentativa sobre violência entre torcidas de futebol no Brasil, a ser publicada em um jornal de grande circulação. Observações: para configurar crônica argumentativa, seu texto deve apresentar um posicionamento a respeito do tema, defendido por meio de observações e reflexões pessoais; o editorial é um texto argumentativo. Em seu texto, você não precisa adotar o mesmo posicionamento presente no editorial. Caso escolha uma tese similar, lembre se de que é inadequado copiar trechos do texto base. sua experiência pessoal e/ou sua observação do cotidiano são muito importantes para a elaboração da crônica; pense previamente a respeito, selecionando um ou alguns episódios com relação ao tema que possam ser narrados; atente à linguagem a ser adotada em seu texto: cabem a 1.a pessoa do singular, a interlocução marcada, marcas de registro informal; a obediência à norma padrão da língua portuguesa, no entanto, deve ser mantida, visto que a situação comunicativa (publicação em um jornal de grande circulação) a pressupõe; dê um título à crônica; respeite o limite de 30 linhas. 2

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4 Critérios de avaliação 1 Legibilidade: Caligrafia, rasura, margem, apresentação. 2 O texto se caracteriza como uma Crônica argumentativa: se apresenta tema do cotidiano (de acordo com a proposta); elementos narrativos (sequência ou episódios narrativos, marcação temporal / espacial); proximidade com o leitor (seja por interlocução marcada, seja por compartilhar referências comuns, como nomes de lugares, ruas, estabelecimentos, celebridades, etc); se o aluno adota um posicionamento a respeito do assunto proposto. Total (1,0) Parcial (0,5) Problemas constantes (0,0) Todos os itens são cumpridos (1,0) Três dos quatro itens são cumpridos (0,75) Dois dos quatro itens são cumpridos (0,5) Um dos quatro itens é cumprido (0,25) Nenhum item é cumprido (0,0) 3 Desenvolvimento/qualidade da crônica argumentativa Texto que não corresponde ao gênero crônica argumentativa. (zero) Texto com precário desenvolvimento da narrativa (fatos narrados sem suficientes detalhes o que compromete o entendimento de tais situações e a defesa do ponto de vista ou com muitos problemas de coerência); impertinência entre os episódios narrados e o ponto de vista defendido (tal impertinência pode surgir do excesso de detalhes ao se narrarem os fatos); total ausência de posicionamento. (0,5) Texto com suficiente desenvolvimento da narrativa (não há requintes na apresentação dos fatos, porém, não há prejuízo para o entendimento das situações vivenciadas pelo autor); coerência entre fatos narrados e opinião defendida; 4

5 posicionamento pouco evidente ao longo do texto (é possível perceber apenas nas entrelinhas a opinião do cronista). Nota máxima para textos que ficaram com 0,5 no item anterior. (1,0) Texto com suficiente desenvolvimento da narrativa (não há requintes na apresentação dos fatos, porém, não há prejuízo para o entendimento das situações vivenciadas pelo autor); coerência entre fatos narrados e opinião defendida; posicionamento claro; presença de argumentos, mas, em algum sentido, problemáticos (facilmente contestáveis, pautados pelo senso comum). (2,0) Texto com bom desenvolvimento da narrativa (os fatos são coerentes com o ponto de vista defendido e apresentados de forma mais detalhada, mas sem excessos); ponto de vista claro, por meio de argumentos pertinentes sejam eles construídos pelas vivências / observações, sejam fruto das reflexões do cronista. (3,0) Texto com bom desenvolvimento da narrativa (os fatos são coerentes com o ponto de vista defendido e apresentados de forma mais detalhada, mas sem excessos); ponto de vista claro, defendido por meio de argumentos pertinentes sejam eles construídos pelas vivências / observações, sejam fruto das reflexões do cronista; criatividade (a crônica é expressiva; bem humorada; emociona o leitor; apresenta episódios inusitados, interessantes). (4,0) 5

6 4 Pontuação Sem nenhum problema de pontuação (0,5) Até 3 problemas de pontuação (0,25) Acima de 4 problemas (0,25) 5 Paragrafação Sem nenhum problema de paragrafação (0,5) 2 problemas de pontuação (0,25) Acima de 3 problemas (0,25) 6 Coesão nominal e uso de conectivos Excelente = sem nenhum problema de coesão nominal ou de uso dos conectivos (0,5) Boa = um problema ou de coesão nominal ou de uso dos conectivos (0,35) Mediana= um problema de coesão nominal e um de uso dos conectivos, ou dois problemas de mesma natureza (0,25) Problemas frequentes (0,0) 7 Vocabulário Autoral e preciso (1,0) Paráfrase e/ou preciso (0,5) Quase cópia e/ou impreciso (0,25) 8 Ortografia e acentuação Nenhum desvio (1,0) Até 3 desvios (0,75) De 4 a 6 desvios (0,25) De 7 desvios para cima (0,0) 9 Morfossintaxe Nenhum desvio (0,5) Até 3 desvios (0,3) De 4 a 6 desvios (0,2) De 7 desvios para cima (0,0) Total 6