ESCOLA MUNICIPAL IRENE SZUKALA PLANEJAMENTO º QUINZENAL - DE 08 A 26 DE FEVEREIRO
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- João Vítor Espírito Santo
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1 1º QUINZENAL - DE 08 A 26 DE FEVEREIRO Componente Curricular: ARTES Série:6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: Levantamento diagnóstico e criação de desenhos OBJETIVO - Levantamento diagnóstico sobre a capacidade individual na criação de desenhos. - Estudo sobre construção de desenhos e sombreamentos. CONTEÚDO Desenho Explicações verbais; Explicações visuais utilizando a lousa; Desenhos; Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação. Caderno de Lápis, borracha; Lápis de cor; Verificar se o educando realizou as atividades propostas em sala de aula; Ao final desta unidade, o aluno poderá ser capaz de: Desenvolver desenhos com estilo próprio e aplicar sombreamentos.
2 2º QUINZENAL - DE 08 A 14 DE MARÇO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: ESTUDO DAS CORES OBJETIVO - Despertar no educando interesse pelo desenho e pintura. - Conhecer e os diversos tipos de materiais utilizados em desenhos e pinturas. - Construir cores e diferenciá-las entre primárias e secundárias. CONTEÚDO - Desenho. - Criação e aplicação de cores primárias e secundárias em desenhos. - Explicações visuais utilizando a lousa, e ou recursos tecnológicos - Desenhos; - Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação. borracha; - Lápis de cor. educando realizou as atividades propostas em unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Desenvolver desenhos e aplicar neles cores primárias e secundárias.
3 3º QUINZENAL - DE 21 A 28 DE MARÇO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: ESTUDO DE DIFERENTES LETRAS NA CONSTRUÇÃO DE CARTAZES OBJETIVO - Conhecer; - Analisar diferentes tipos de letras existentes em revistas e banners. - Entender o processo do desenho e construção de letras artísticas. - Criar e montar diferentes tipos de letras artísticas. CONTEÚDO - LETRAS ARTÍSTICAS. - Arte na Préhistória. - Explicações visuais utilizando a lousa, e ou recursos tecnológicos - Criação de exemplos de desenhos na lousa; - Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação de modelos. borracha; - Lápis de cor. educando realizou as atividades propostas em unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Desenvolver desenhos de letras artísticas e aplicá-las em cartazes.
4 4º QUINZENAL - DE 04 A 11 DE ABRIL Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: ENTENDER, UTILIZAR E APLICAR TÉCNICAS DE AMPLIAÇÃO E REDUÇÃO DE DESENHOS; ANALISAR INSTRUMENTOS DE DESENHOS. OBJETIVO - Montar e criar estruturas que facilitam a ampliação e redução de desenhos. - Analisar, identificar e utilizar instrumentos de desenhos. CONTEÚDO - Ampliação. - Redução. - Instrumentos de desenhos. - Explicações visuais utilizando a lousa, e ou recursos tecnológicos - Criação de exemplos de desenhos na lousa; - Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação de modelos. - Utilização adequada de instrumentos de desenhos como: régua, compasso, esquadro e transferidor. borracha; educando realizou as atividades propostas em sala de aula; unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Ampliar e reduzir desenhos com facilidade e manipular adequadamente os instrumentos de desenhos.
5 5º QUINZENAL - DE 18 A 25 DE ABRIL Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: COMO UTILIZAR CORRETAMENTE OS INSTRUMENTOS DE DESENHO OBJETIVO - Como utilizar corretamente os instrumentos de desenho. CONTEÚDO - Instrumentos de desenho. - Explicações visuais utilizando a lousa, e ou recursos tecnológicos - - Criação de exemplos de desenhos na lousa; - Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação de modelos. - Utilização adequada de instrumentos de desenhos como: régua, compasso, esquadro e transferidor (2ª parte). borracha; régua, compasso, esquadro e transferidor. educando realizou as atividades propostas em sala de aula; unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Criar utilizando adequadamente instrumentos os de desenhos.
6 6º QUINZENAL - DE 17 DE MAIO A 02 DE JUNHO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: C Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: IDENTIFICAR, TRAÇAR E COMPOR COM LINHAS : MOISANIEL CARLOS DE ALENCAR OBJETIVO - Identicar; - Traçar; - Compor com linhas em suas diversas posições. CONTEÚDO - Linhas. - Explicações visuais utilizando a lousa, e ou recursos tecnológicos - Criação de exemplos de desenhos na lousa; - Apresentação de imagens para fruição, apreciação e criação. - Criação de composições utilizando-se de linhas nas posições: vertical, diagonal e horizontal. borracha e régua. educando realizou as atividades propostas em sala de aula; unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Identificar e criar composições com as diversas formas de linhas.
7 7º QUINZENAL - DE 08 a 18 DE JUNHO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: CONSTRUIR E DESENHAR ÂNGULOS E POLÍGONOS. - Conceituar; - Desenhar; - Construir. - Ângulos e polígonos. na lousa; - Construção de ângulos com uso do transferidor; - Desenho de polígonos; - Criação de composições com polígonos. borracha e régua. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Entender e construir Ângulos e polígonos. - Criar composições usando polígonos.
8 8º QUINZENAL - DE 22 a 30 DE JUNHO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais:ESTUDO DA COMPOSIÇÃO COM POLIGONOS. - Conceituar; - Polígonos. - Desenhar; - Construir. na lousa; - Criação de composições com polígonos. borracha e régua. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Criar composições usando polígonos.
9 9º QUINZENAL - 01 a 09 DE JULHO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais:DESENHO DE POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES. - Desenhar; - polígonos. - Construir. - Diferenciar. na lousa; - Desenhos de polígonos regulares e irregulares: triângulos, quadriláteros, pentágonos, etc. borracha e régua. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Desenhar e diferenciar polígonos regulares dos irregulares.
10 10º QUINZENAL - 29 DE JULHO A 13 DE AGOSTO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais:ESTUDO DOS TRIÂNGULOS E QUADRILÁTEROS. : MOISANIEL CARLOS DE ALENCAR - Desenhar; - Construir. - Diferenciar; - Pintar; - Compor. - Triângulos e quadriláteros na lousa; - Desenhos e pinturas de triângulos e quadriláteros. borracha e régua. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Desenhar e diferenciar os diversos tipos de triângulos e quadriláteros.
11 11º QUINZENAL - 16 a 31 DE AGOSTO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais:ESTUDO DA SIMETRIA. - Desenhar; - Simetria - Completar; - Pintar; na lousa; - Desenhos e pinturas de figuras simétricas; - Criação de figuras simétricas e assimétricas; borracha. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Desenhar e diferenciar objetos simétricos e assimétricos.
12 12º QUINZENAL - 01 a 17 DE SETEMBRO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: ESTUDO DO PONTO. - Conceituar; - Diferenciar; - Criar; - Empregar; - Aplicar; Reconhecer - O PONTO. geométrico;. físico;. gráfico na lousa; - Fazer exercícios de definições de pontos geométricos, gráficos e físicos; - Perceber através do real e do irreal os pontos. borracha. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Conceituar e diferenciar os pontos geométrico, físico e gráfico.
13 13º QUINZENAL - 20 a 30 DE SETEMBRO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: NEO-IMPRESSIONISMO. (a): MOISANIEL CARLOS DE ALENCAR - Conceituar; - Criar; - Aplicar; - Reconhecer - Neo-impressionismo. na lousa; - Fazer exercícios e pinturas baseadas no estilo pontilhista. borracha. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Conceituar o neoimpressionismo e criar pinturas nesse estilo.
14 14º QUINZENAL - 01 a 14 de OUTUBRO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: ESTUDO DAS LINHAS. - Conceituar; - Linhas - Criar; - Diferenciar; - Desenhar; - Aplicar; - Reconhena lousa; cer. - Realizar exercícios para compreender as diferenças; - Criar pinturas com aplicação de linhas; - Fazer montagens de imagens utilizando-se de linhas. borracha. - Tesoura e cola; - Revista. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Conceituar e diferenciar os diversos tipos de linhas e aplicalas na pintura e no desenho.
15 15º QUINZENAL - 16 a 29 de OUTUBRO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: COMPOR COM LINHAS RETAS, QUEBRADAS, SINUOSAS E MISTA. - Conceituar; - Linhas - Criar; - Diferenciar; - Desenhar; - Aplicar; - Reconhena lousa; cer. - Realizar exercícios para compreender as diferenças; - Criar pinturas com aplicação de linhas; - Realizar composições com linhas. borracha. - Tesoura e cola; - Revista. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Conceituar e diferenciar os diversos tipos de linhas e aplicalas na pintura e no desenho.
16 16º QUINZENAL - 03 a 12 de NOVEMBRO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: COMPOR COM LINHAS RETAS, QUEBRADAS, SINUOSAS E MISTA.(II PARTE) - Conceituar; - Linhas - Criar; - Diferenciar; - Desenhar; - Aplicar; - Reconhena lousa; cer. - Realizar exercícios para compreender as diferenças; - Realizar exercícios com aplicação de linhas; borracha. - Tesoura e cola; - Revista. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Conceituar e diferenciar os diversos tipos de linhas e aplicálas na pintura e no desenho.
17 17º QUINZENAL - 16 a 31 de NOVEMBRO Componente Curricular: ARTE Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: COMPREENDER A UTLIDADE DAS CORES QUENTES E FRIAS - Diferenciar; - Desenhar; - Aplicar; - Reconhecer. - Cores quentes e frias. na lousa; - Realizar exercícios para compreender as diferenças; - Aplicar cores quentes e frias aos desenhos. - Lápis. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Diferenciar cores quentes das frias e aplicá-las na pintura e no desenho.
18 18º QUINZENAL - 01 a 15 de DEZEMBRO Componente Curricular: ARTES Série: 6º Turma: A Turno: MATUTINO Objetivos Gerais: DESENHO DE OBSERVAÇÃO P/ REPLANEJAMENTO - Desenhar; -Desenho de - Aplicar observação. sombreamen- - Lápis. tos na lousa; - Fazer desenhos de observação. unidade, o aluno poderá ser capaz de: - Reproduzir objetos de maneira mais real possível. INTERVENÇÕES (PIPE)
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