Nota: II - INFORMAÇÕES GERAIS:

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Luiz Felipe Bugalho
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1 Nota: I - INTRODUÇÕES: Este roteiro tem como objetivo orientá-lo nos estudos de recuperação. Ele consta de informações gerais, uma lista de conteúdos contendo temas significativos e habilidades básicas para a continuidade dos seus estudos, algumas orientações de estudo específicas da disciplina e uma atividade a ser realizada em casa durante o período de preparação para a prova. Para que você tenha um bom desempenho nesta recuperação, recomendamos um estudo diário e regular e a realização completa e precisa da atividade indicada neste roteiro. É muito importante, neste processo, a sua disposição para recuperar seu desempenho acadêmico, o que pressupõe esforço, disciplina, organização e responsabilidade. II - INFORMAÇÕES GERAIS: Data das provas e entrega dos trabalhos de recuperação: 17,18 e 19/12 Valor do trabalho: 35,0 pts. Valor da prova: 65,0 pts. Natureza da prova: aproximadamente 50% do valor em questões abertas e 50% em questões de múltipla escolha. O trabalho deve ser entregue no início do horário de aplicação da prova. III - CONTEÚDO A SER ESTUDADO: Presente de indicativo (regular e irregular) Verbos (SER y ESTAR; HABER Y TENER) Vocabulario de ciudad (preposiciones de lugar) Algunos verbos en imperativo (para pedir y dar informaciones en la ciudad) Pronombres Interrogativos Vocabulario de medios de transporte y sus preposiciones Artículos (definido e indefinido) Numerales cardinales y ordinales Pretérito Perfecto x Pretérito Indefinido (marcadores temporales) IV ORIENTAÇÕES DE ESTUDO ESPECÍFICAS DA DISCIPLINA: O educando deve: Realizar este trabalho de recuperação que está orientado para prepará-lo para a prova de recuperação. Fazer uma lista de vocabulário para ajudá-lo nas respostas das questões abertas. Resumir a matéria de estudos gramaticais indicada neste roteiro, citando exemplos. Refazer os exercícios das unidades trabalhadas do livro didático de espanhol Cercanía Joven. Registrar suas dúvidas num caderno para esclarecê-las no plantão de recuperação. Refazer todas as provas da etapa, dedicando especial atenção as questões que errou. Utilizar livro didático, caderno, dicionário, atividades avaliativas (realizadas durante o ano letivo) e outros recursos que julgar necessários para fazer o trabalho de recuperação. Utilizar dicionário de espanhol para fazer a prova de recuperação.

2 CUESTIÓN 01 CUESTIÓN 02

3 CUESTIÓN 03 CUESTIÓN 04

4 CUESTIÓN 05 Utiliza los pronombres interrogativos, los artículos (determinados e indeterminados), los verbos en Presente de Indicativo, en español, para hacer preguntas sobre los vecinos abajo:

CUESTIÓN 06 Completa el crucigrama con los medios de transportes en español. CUESTIÓN 07 Completa los huecos con las preposiciones adecuadas: A) Viajo tren por Europa.

5 CUESTIÓN 06 Completa el crucigrama con los medios de transportes en español. CUESTIÓN 07 Completa los huecos con las preposiciones adecuadas: A) Viajo tren por Europa. B) Voy bicicleta al trabajo todos los días. C) Viajar moto es muy cómodo y rápido. D) Siempre voy pie de mi casa al gimnasio. E) Montar caballo es una gran experiencia. F) Fue una aventura romántica para nosotros viajar. Globo. 2

CUESTIÓN 08 Lee la tira cómica de Gaturro y haz lo que se pide. 10,0 pts Los hechos de la vida de Gaturro están siendo contados con el Pretérito Indefinido.

6 CUESTIÓN 08 Lee la tira cómica de Gaturro y haz lo que se pide. 10,0 pts Los hechos de la vida de Gaturro están siendo contados con el Pretérito Indefinido. Caso hubiera sido narrado con el pretérito perfecto, Qué cambio/-s ocurriría/-n en el sentido del texto? Ojo! Acuérdate De analizar los marcadores de tiempo y la relación que el personaje establece con su pasado. 3

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