Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
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- Milton Marques Silva
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1 Documento de apoio à correção das fichas de avaliação ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
2 O presente documento é um instrumento de apoio aos professores titulares de turma que operacionalizam o PRESSE que pode facilitar a correção das fichas de avaliação do Caderno PRESSE 1º ciclo. Eis algumas orientações pertinentes à devida utilização deste documento: Em perguntas fechadas de resposta única, apresenta-se a única opção válida para se considerar resposta correta. Em perguntas fechadas onde podem existir várias possibilidades de resposta, apresenta-se uma proposta de resposta possível (com a abreviatura ex.) para orientação do professor. Em perguntas abertas, apresenta-se apenas uma proposta de resposta possível para orientação do professor. Na perspetiva metodológica da avaliação do PRESSE, os erros ortográficos não podem constituir um critério para errar uma resposta, logo, não devem ser considerados para a introdução dos dados na base de dados. Só se considera resposta correta se estiver totalmente correta, não sendo possível fracionar a pontuação das respostas. O Grupo de Trabalho do PRESSE (gt-presse) ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
3 Nome: Data: Classificação: 1. Desenha um círculo à volta da cabeça da menina e um quadrado dentro do tronco do menino. 2. Marca com uma cruz (x) de cor verde o pénis e com uma cruz (x) de cor lilás a vulva. 3. Coloca uma cruz (x) por baixo da imagem que identifica os membros. ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
4 4. Pinta com a cor: Azul: os objetos de higiene que servem para lavar os dentes. Cor-de-rosa: o objeto que serve para lavar as mãos. Verde: os objetos que servem para a higiene e cuidado do cabelo. 5. Desenha um círculo à volta do objeto de higiene que deves utilizar mais vezes. ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
5 Nome: Data: Classificação: 1. Liga as imagens às palavras correspondentes. Queixo Olhos Umbigo Cabelo Pés Ombros 2. Completa as frases: O corpo divide-se em 3 partes:, cabeça tronco e membros. Temos duas mãos que devemos lavar várias vezes. O órgão genital da menina chama-se. vulva O órgão genital do menino chama-se. pénis ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
6 3. Liga as imagens às frases correspondentes. Ensaboar os genitais Lavar a cabeça Secar o corpo Pentear o cabelo Ensaboar o corpo Vestir a roupa ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
7 4. Coloca uma cruz (x) na resposta correta: Devo lavar as minhas mãos: Antes e depois das refeições e quando vou à casa de banho Só quando as sujo Uma ou duas vezes por dia Devo tomar banho: Quando estou sujo Quando vou a alguma festa Duas a três vezes por semana 5. Coloca (V) se for verdadeiro e (F) se for falso: F Devo lavar os dentes apenas quando me apetece F Posso ver televisão muitas horas seguidas F Se não sair de casa não preciso de me lavar V É muito importante manter as unhas sempre curtas e limpas F Para lavar o cabelo uso apenas água ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
8 Nome: Data: Classificação: 1. Legenda a figura: Cabelo Olho Nariz Orelha Boca Pescoço Mama Umbigo Vulva Pénis Joelho Calcanhar Pé 2. Escreve três objetos de higiene pessoal: R:, ex: pente, ex: escova. ex: cotonete ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
9 3. Coloca os números nos lugares certos e completa a legenda das figuras: 1 3 Sabonete 2 2 Pente 3 1 Champô 4. Coloca uma cruz (x) na resposta correta: Devo mudar de roupa interior: Uma ou duas vezes por semana Se cheirar mal Diariamente 5. Coloca uma cruz na ordem correta dos procedimentos da higiene corporal: Molhar, ensaboar a cabeça, despir, ensaboar o tronco, secar, enxaguar Secar, ensaboar a cabeça, ensaboar o tronco, enxaguar, molhar Despir, molhar, ensaboar a cabeça, ensaboar o tronco, enxaguar, secar Ensaboar a cabeça, despir, molhar, enxaguar, ensaboar o tronco, secar ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
10 Nome: Data: Classificação: 1. Escreve as partes em que se divide o corpo humano. R:, Cabeça, tronco. membros 2. Legenda as figuras: cabelo umbigo queixo pés olhos ombros vulva pénis ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
11 Nome: Data: Classificação: 3. Escreve o nome do órgão genital masculino. R:. pénis 4. Escreve o nome do objeto e descreve para que serve: Nome: pente ex: pentear o cabelo Nome: champô ex: lavar o cabelo Nome: sabonete ex: ensaboar o corpo Nome: escova de dentes ex: escovar os dentes ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
12 5. Descreve os diferentes procedimentos de higiene corporal: Ex: ensaboar o corpo. Ex: lavar os genitais/a vulva. Ex: pentear o cabelo. Ex: ensaboar a cabeça. Ex: secar o corpo. Ex: vestir a roupa. ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo Documento de apoio à correção das fichas de avaliação
13 1º Ano 2º Ano 3º Ano 4º Ano Nome: Data: Classificação: 1. Numera as imagens de 1 a 5 pela ordem da mais nova à mais velha Coloca uma cruz em baixo das pessoas que pertencem ao sexo feminino. ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
14 3. Liga a menina e o menino aos seus objetos. Liga aos dois meninos os objetos que podem pertencer a ambos. 4. Completa a seguinte frase: - Quando o João crescer, vai ter o corpo parecido com o do seu pai e a Teresa vai ter o corpo parecido com o da sua. mãe 5. Coloca uma cruz na camisola das pessoas que podem ajudar nas tarefas domésticas como por exemplo: fazer a cama ou pôr a mesa. x x x x x x x ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
15 Nome: Data: Classificação: 1. Numera as imagens de 1 a 5 pela ordem da mais nova à mais velha Quantos meninos estão na imagem? R: Na imagem estão 2 meninos ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
16 3. Coloca uma cruz (x) em V se for verdadeiro e em F se for falso: V F As meninas não podem usar calças. Só os meninos podem jogar à bola. Os meninos não podem brincar com as meninas. Os meninos têm mais coragem do que as meninas. Os meninos e as meninas podem jogar juntos à bola ou a outra brincadeira. 4. Pinta os brinquedos que podem ser partilhados entre meninos e meninas: 5. Estas profissões também podem ser exercidas por homens. Pinta as imagens e escreve, por baixo, o nome masculino de cada uma delas. Médica Professora Doméstica Médico Professor Doméstico
17 Nome: Data: Classificação: 1. Copia, para dentro do círculo, os nomes dos objetos que pertencem à mãe e, para dentro do quadrado, os nomes dos objetos que pertencem ao pai. Coloca, no meio, os objetos que pertencem aos dois. Batom Vestido Calças Cinto Anel Máquina de barbear Cinto Calças Relógio Anel Batom Vestido Saia Soutien Sapatos Saia Sapatos Máquina de barbear Relógio Soutien 2. Coloca uma cruz (x) em V se for verdadeiro e em F se for falso: V F Se todos ajudarem a arrumar, sobra mais tempo para brincar. Só a mãe deve realizar tarefas domésticas. O pai não pode fazer o jantar porque é um homem. A mãe não pode fazer reparações porque é uma mulher.
18 3. Coloca uma cruz (x) nos brinquedos que podem ser partilhados entre meninos e meninas: 4. Completa as seguintes frases com as profissões adequadas: A família do Rodrigo foi jantar ao restaurante. O cozinheiro cozinhou uma refeição deliciosa. O pai da Joana foi de táxi às compras. Quem conduzia era uma. taxista O João recebeu uma carta. Quem lhe trouxe o correio foi a. carteira Quem fez o vestido da mãe da Rita foi o. costureiro 5. Elabora um pequeno texto que começa com: Todos devem participar nas tarefas domésticas porque Ex: assim resta mais tempo para, todos juntos, poderem fazer outras atividades
19 Nome: Data: Classificação: 1. Dá exemplos de outras tarefas domésticas, relacionadas com as imagens, que podem ser praticadas, tanto pelas mães como pelos pais: Dar banho ao bebé Trocar a fralda do bebé Dar a sopa ao bebé Brincar com o bebé Pôr a mesa Cozinhar Fazer um bolo Arrumar a cozinha Meter gasolina Conduzir o carro Trocar um pneu Lavar o carro Aspirar Limpar o pó Varrer o chão Limpar o chão 2. Escreve o feminino ou o masculino das seguintes profissões: Arquiteta Arquiteto Bombeiro Bombeira Bailarino Bailarina Cabeleireira Cabeleireiro Taxista Taxista Juiz Juíza Cozinheira Cozinheiro
20 3. Descobre no quadro e copia apenas as peças de vestuário que são usados por meninos e por meninas: c a m i s o l a i c a l ç a s e v e s t i d o i a s a p a t o s m e i a s t i u c h a p é u o g Camisola Calças Sapatos Meias Chapéu 4. Descreve as principais semelhanças e as principais diferenças que existem entre o corpo das meninas e o corpo dos meninos: Ex: A principal diferença que existe entre o corpo das meninas e o corpo dos meninos é o órgão genital Elabora um pequeno texto que começa com: Entre meninos e meninas existem diferenças, mas isso não significa que uns sejam melhores e outros piores Ex: Os meninos e as meninas são todos importantes
21 Nome: Data: Classificação: 1. Pinta o rosto dos meninos que te parecem felizes. 2. Liga as palavras mais indicadas para cada situação. Se encontro um amigo de manhã a minha professora faz anos devo dizer: desculpa obrigado(a) a minha irmã me ajuda nos trabalhos de casa bom dia! empurro o meu amigo parabéns! um desconhecido me oferece um gelado Não! obrigado(a) ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
22 3. Pinta a Vermelho o que está errado e a Verde o que está certo: Ajudar um amigo quando ele precisa. Levantar a saia a uma colega. Abraçar uma amiga quando ela está triste. Dizer um palavrão. 4. Coloca uma cruz (x) na escolha correta: Se me perder, devo pedir ajuda: A um desconhecido A um polícia A um taxista 5. Coloca uma cruz (x) nas emoções boas: Alegria Tristeza Amor Entusiasmo
23 Nome: Data: Classificação: 1. Coloca uma cruz (x) nas frases que demonstram formas de expressar amor e amizade: O António dá um abraço ao irmão A Joana puxa o cabelo à Rita A Ana ajuda a mãe a arrumar a cozinha O João faz um desenho ao seu pai A Sofia diz à mãe que a adora O Filipe dá um pontapé ao Henrique 2. O João adora a sua família! Ajuda-o a completar as frases com as palavras em que ele está a pensar: Triste Feliz Generoso Orgulhoso Quando os meus pais me elogiam, sinto-me. orgulhoso Quando brinco com a minha família, sinto-me. feliz Quando o meu irmão está doente, sinto-me. triste Quando partilho um jogo com a minha irmã, sinto-me. generoso
24 3. Coloca uma cruz (x) na opção correta: Quando vejo dois colegas a lutarem: Viro as costas Chamo alguém para os separar Fico a assistir porque gosto de ver 4. Coloca uma cruz (x) nas emoções más: Alegria Tristeza Amor Entusiasmo Solidão 5. Coloca uma cruz (x) na opção que deves tomar: Uma pessoa que não conheces convida-te para passear e oferece-te um gelado. O que respondes? Não, obrigado(a). Prefiro estar com os meus amigos. Está bem, adoro gelados.
25 Nome: Data: Classificação: 1. Liga a palavra ao seu significado: Pessoa que nunca viste Amizade Sentimento que une as pessoas Colaborar Realizar algo em conjunto Desconhecido Dividir um chocolate com um amigo Partilhar 2. Mistura as letras que estão dentro do círculo e compõe 5 palavras relacionadas com a família. Podes repetir letras! M I A P E Ã R V Ó O T Ô Ex: PAI Ex: MÃE Ex: AVÓ Ex: AVÔ
26 3. Coloca uma cruz (x) na opção que deves tomar: O João está a saltar à corda e os teus colegas dizem: - Vamos chamar-lhe: Menina! Menina! O que lhes respondes? Claro que não! Os meninos também jogam e é bem divertido! Boa ideia! 4. Completa a seguinte frase: boa noite Antes de ir dormir devo desejar. Se fizer algo errado devo pedir. desculpa parabéns Quando um amigo fizer anos devo desejar-lhe. obrigado(a) Se um amigo me oferecer um presente eu devo dizer. 5. Coloca uma cruz (x) na opção que deves tomar: Um colega mais velho oferece-te um presente em troca de ires com ele à casa de banho. O que respondes? Não, obrigado(a). Prefiro ir à casa de banho sozinho(a). Está bem, posso ir.
27 Nome: Data: Classificação: 1. Achas que a família é importante? Porquê? Ex: Sim, porque a família é quem cuida de nós desde o início da nossa vida 2. Coloca uma cruz (x) na opção que deves tomar: Os teus amigos estão a puxar o cabelo a uma menina e querem que tu também o faças. O que lhes dizes? Sim vamos, é divertido! Não! Não façam isso porque estão a magoá-la! Isso não está certo! Um colega da tua escola faz pouco de ti e chama-te nomes. Como reages? Baixas a cabeça, cruzas os braços e não dizes nada? Dizes: - Não faças isso! Estás-me a incomodar 3. Descreve que palavras, gestos e comportamentos utilizarias para Dizer a uma amiga que gostas muito dela Ex: dizia: gosto de ti, dava-lhe um abraço e oferecia-lhe uma flor Agradecer a um colega um gesto de amizade Ex: dizia: obrigado(a), dava-lhe um abraço
28 4. Coloca uma cruz (x) a identificar se é um comportamento que se pode praticar em público ou que só se deve praticar em privado. Público Privado Despir Tossir Utilizar a sanita Comer Beber 5. Achas que ter amigos (as) te pode fazer sentir mais feliz? Porquê? Elabora um pequeno texto sobre a amizade. Ex: A amizade é muito importante, porque os amigos são pessoas com quem podemos contar sempre.
29 Nome: Data: Classificação: 1. Coloca as letras que faltam para completar as palavras sobre a origem dos bebés: P A I M Ã E G R A V I D E Z N A S C I M E N T O B E B É 2. Numera as imagens de 1 a 4 pela ordem do início ao fim da gravidez Pinta as imagens que representam os cuidados que a grávida deve ter. ARS NORTE, I.P. Departamento de Saúde Pública PRESSE: Caderno PRESSE 1º Ciclo
30 4. Completa as frases: Ao fim de nove meses o bebé está pronto para nascer. A mãe vai para o hospital onde os médicos e enfermeiros ajudam a fazer o. parto 5. Escreve quem está a prestar os cuidados: o Pai ou a Mãe? Dar de mamar: Mãe Trocar a fralda: Pai
31 Nome: Data: Classificação: 1. Liga os nomes às imagens: Espermatozoide Óvulo 2. Numera as imagens de 1 a 4 pela ordem do início ao fim da gravidez: Coloca uma cruz em cima das imagens que não devem pertencer ao conjunto de cuidados da grávida. VINHO
32 4. Pinta a imagem seguinte e descreve em baixo o que está a acontecer? Ex: Na imagem está a nascer um bebé com o apoio de duas enfermeiras 5. Completa as frases: O bebé quando nasce só é alimentado com leite pela mama da mãe ou então pelo biberão. O bebé precisa de muitos cuidados da sua mãe e do seu. pai
33 Nome: Data: Classificação: 1. Escreve os números de 1 a 6 de acordo com a ordem da história Coloca uma cruz (x) em V se for verdadeiro e em F se for falso: Antes de o bebé nascer, o seu nome é feto. Ao fazer cerca de 9 meses de gravidez, o bebé está pronto para nascer. O cordão que liga o bebé à placenta chama-se cordão umbilical. Quando se une um óvulo e um espermatozoide começa a formar-se um novo ser. V F 3. A Ana está grávida. Liga a Ana aos cuidados que ela deve ter com a saúde: Beber bebidas alcoólicas Caminhar Fumar Fazer uma alimentação saudável Ir às consultas médicas
34 4. Liga as imagens às respetivas frases: O bebé é retirado diretamente da barriga da mãe, na sala de operações. O bebé nasce pela vagina da mãe, na sala de partos. 5. Procura no quadro seis cuidados que o bebé precisa de receber do seu pai e da sua mãe e copia-os para as linhas de baixo. C O M E R A V I B A N H O E P A S S E A R T A M O R V A B R I N C A R S V E S T I R 1. Comer 2. Banho 3. Passear 4. Vestir 5. Brincar 6. Amor
35 Nome: Data: Classificação: 1. Escreve um pequeno texto com as seguintes palavras: Espermatozoide Feto Óvulo Pai Mãe Amor Ex: O espermatozoide do João ligou-se ao óvulo da Sofia. A Sofia está grávida, já tem um feto dentro da sua barriga. O João está feliz porque vai ser Pai e a Sofia também está, porque vai ser mãe! Vão cuidar do seu bebé com muito amor. 2. Escreve o que significam as seguintes palavras: Feto: Ex: nome que se dá ao bebé enquanto está na barriga Placenta: Ex: órgão que ampara o feto durante a gravidez. Cordão umbilical: Ex: cordão que liga o bebé à placenta para o bebé se alimentar Umbigo: Ex: a marca do lugar por onde o bebé esteve ligado à sua mãe na gravidez.
36 3. Escreve quatro cuidados que uma mulher grávida deve ter com a sua saúde: 1. Ex: Tomar vitaminas 2. Ex: Ir todos os meses ao médico 3. Ex: Alimentar-se corretamente 4. Ex: Ter cuidados de higiene 4. Coloca uma cruz (x) em V se for verdadeiro e em F se for falso: V F Durante o parto é cortado o cordão umbilical Depois de nascer começa a alimentar-se pela boca A cesariana é uma operação que se faz ao homem No parto normal o bebé nasce pela vagina 5. Escreve três cuidados que o bebé precisa de receber do seu pai e da sua mãe: 1. Ex: alimentação 2. Ex: higiene 3. Ex: carinho
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