XXII GINCANA CULTURAL E XXIII JOGOS INTERNOS

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1 XXII GINCANA CULTURAL E XXIII JOGOS INTERNOS 1. APRESENTAÇÃO: 2. COMPOSIÇÃO DAS EQUIPES: PARES : 6º, 8º e 2º ÍMPARES: 7º, 9º e 1º Formar para a vida 3. LOCAL: GINÁSIO DE ESPORTES Anexo 03 9Rua Acre, HORÁRIO: 8h às 13h 5. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS: I. Este Regulamento dispõe sobre a organização e realização da XXII GINCANA CULTURAL e XXIII JOGOS INTERNOS, elaborado pelo Instituto Dom Fernando Gomes, tendo a participação das coordenações; II. As equipes e professores participantes da Gincana estarão sujeitos às condições deste Regulamento, não considerando o argumento de desconhecimento do mesmo; III. Qualquer ato indisciplinar antes ou durante a realização do Evento, o aluno perderá os pontos da Gincana, ficando apenas a nota da avaliação por disciplina na 2ª unidade; IV. Não serão admissíveis trajes, danças, gestos e palavras imorais; V. Fica terminantemente proibido o uso de fogos de artifício e bebidas alcoólicas, antes, durante e depois à realização das tarefas dentro do Estabelecimento escolar e nas suas imediações; VI. A escola não se responsabilizará pela perda de qualquer que seja o material deixado no dia do evento; VII. Atrelada a XXII Gincana Cultural, teremos atividades ESPORTIVAS e CULTURAIS referentes ao XXIII Jogos Internos. No dia 22/03, às 18h acontecerá, portanto, a abertura dos Jogos Internos. 6. DOS OBJETIVOS DA GINCANA: I. Valorizar atitudes éticas nas quais o participar se torna o ato primordial em detrimento ao vencer;

2 II. Estimular o desenvolvimento de atitudes cooperativas e solidárias; III. Propiciar o desenvolvimento da autonomia; IV. Propiciar o desenvolvimento da organização para o trabalho coletivo e da responsabilidade pela produção grupal; V. Propiciar estreitamento das relações entre aluno-aluno e aluno-professor; VI. Favorecer momentos de convivência agradáveis; VII. Possibilitar maior contato entre os estudantes da escola independente da série que estuda; VIII. Possibilitar ao estudante o desenvolvimento da capacidade de participar da vida social da comunidade escolar; IX. Estimular o senso crítico quanto às atividades esportivas e suas abordagens. 7. DA COMPOSIÇÃO DAS EQUIPES: I. Duas equipes serão formadas: Equipe PAR (6º, 8º / Fund e 2º/ Médio) x Equipe ÍMPAR (7º, 9º / Fund e 1º/Médio), composta pelo maior número de alunos, subdivididos em TORCIDA ORGANIZADA e GRUPÃO DO FAZER; II. As equipes deverão estar caracterizadas através de camisa, faixas, evitando gastos desnecessários; III. Os participantes deverão escolher o nome da Equipe e o GRUPÃO DO FAZER deverá utilizar crachá com o nome da Equipe e do participante (identificação dos líderes); IV. PROFESSORES dos 6º aos 2º anos estarão envolvidos, desenvolvendo junto às equipes as tarefas designadas orientando, estimulando, auxiliando e incentivando a participação ativa dos alunos; V. Cada sala terá 02 (dois) representantes (líderes). Um escolhido pelos alunos e outro escolhido pelos professores. 8. DA REALIZAÇÃO DAS TAREFAS: I. A execução das tarefas é de total responsabilidade das Equipes; II. Todas as dúvidas deverão ser dirimidas em até uma semana antes da realização do Evento com as Coordenações; III. A animação das equipes será alvo de avaliação por parte do Júri. Serão vistos como pontos positivos e que deverão ser pontuados o grito de guerra, batucadas se houver e coreografia nas arquibancadas; IV. Perderá de 02 a 10 pontos, conforme a gravidade do problema, mediante opinião do Júri, a Equipe que infringir o Regulamento, desrespeitar o Júri e até mesmo o componente da Equipe oposta;

3 V. As tarefas deverão ser desenvolvidas e apresentadas mediante critérios estabelecidos em seus enunciados, do contrário, implicarão na perda de 02 a 10 pontos; VI. O Evento finalizará até às 13h, não havendo mais a possibilidade de realização de qualquer que seja a Tarefa. 9. DA PONTUAÇÃO: I. O resultado geral do somatório de pontos das Equipes revelará o CAMPEÃO e o VICE-CAMPEÃO; II. 3,0 (TRÊS pontos) para a Equipe campeã e 2,0 (DOIS pontos) para a Equipe vice-campeã. Os pontos serão atribuídos em cada disciplina na 2ª unidade como PONTO EXTRA; III. O aluno que deseje não participar da Gincana fará as avaliações valendo de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), valor total ou absoluto. IV. PROFESSORES designados na ajuda da realização das tarefas e LÍDERES de cada Equipe deverão apresentar a Coordenação Geral e Direção um cronograma de trabalho: horário de ensaios, detalhamento das despesas - taxas para cada aluno e notas fiscais para prestação de contas, evitando com isso transtornos e tornando transparente o andamento do Evento. 11. PROFESSORES ORIENTADORES TAREFAS X EQUIPE: As coordenações Geral e Pedagógica farão a distribuição dos professores que auxiliarão aos alunos no desenvolvimento das tarefas. Os professores que forem nomeados orientarão os alunos na organização e execução das mesmas. 10. DA COMISSÃO ORGANIZADORA: I. A comissão organizadora é composta pela Direção, Coordenação Geral, Coordenadores Pedagógicos, de Esporte e Disciplina; II. O Júri será formado por 05 (cinco) profissionais convidados; III. É terminantemente proibido fazer qualquer tipo de reforma na camisa do Evento, bem como modificar a LOGOMARCA para qualquer que seja a finalidade;

4 REUNIÃO COM OS LÍDERES DE CLASSE: Data/Hora: 11/03 às 16h Local: Sala de vídeo PAUTA: Sorteio das cores das camisas das Equipes; Sorteio das apresentações por tarefa e demais situações como: escolha dos lados localização das torcidas na quadra no dia dos jogos internos e gincana, local de armazenamento dos alimentos para montagem das cestas básicas. Repasse e esclarecimento das tarefas pelas coordenações; Debate e esclarecimento das dúvidas; O que ocorrer. DELIBERAÇÕES: Equipe PAR (FÊNIX)= cor da camisa AMARELA; Equipe ÍMPAR (TITÃS)) = cor da camisa LILÁS. LADOS DO GINÁSIO localização das torcidas. Equipe PAR ou FÊNIX (AMARELA) = lado esquerdo de quem entra (logo na entrada); Equipe ÍMPAR ou TITÃS (LILÁS) = lado direito de quem entra, ou seja, lado da escada. JOGOS INTERNOS TAREFAS: 1) Confecção das faixas. Foi acrescentada como orientação a largura das faixas, ou seja, 5m (cinco metros) de comprimento por 70 cm de largura. ATENÇÃO: As ordens de apresentações das equipes estarão designadas em cada Tarefa abaixo transcrita: 1) Confeccionar 02 (duas) FAIXAS medindo 5m (cinco metros) cada. As faixas deverão conter as seguintes informações: Logomarca do IDFG e nome da Equipe; Tema, data e horário do Evento; Curta saudação da equipe.

5 .ATENÇÃO: As faixas deverão ser entregues às coordenações no dia 20/03, até às 16h, para análise e indicação dos locais onde deverão ser colocadas. CRITÉRIO (s) DE AVALIAÇÃO: Harmonia e clareza das informações contidas nas faixas; medida correspondente. VALOR: 05 a 10 pontos Responsáveis pela tarefa: Miky e Rodrigo 2) As Equipes organizarão a entrada das Delegações no dia da Abertura dos Jogos Internos. Para isso contarão com a ajuda da Coordenação e professores de Esporte. Cada delegação será composta por 05 (cinco) componentes que deverão estar trajando a calça de tactel (farda) e blusa do Evento. CRITÉRIO(s) DE AVALIAÇÃO: Pontualidade, compromisso, organização e seriedade. 3) Criação de TEAM LEADER. Cada equipe escolherá 10 alunas para representar a Equipe. As alunas deverão estar devidamente caracterizadas (trajes compatíveis com as exigências da escola) e deverão apresentar logo após a saída das delegações o desempenho de animação de torcida, reproduzindo o grito de guerra da Equipe que representam. A ordem da apresentação será por sorteio a ser realizado na reunião com os líderes. Tempo máximo de execução da tarefa = 5 min. CRITÉRIO(s) DE AVALIAÇÃO: Indumentária, execução, evolução, harmonia, interação com a torcida, tempo de execução da tarefa.. Responsáveis pela tarefa: Prof. Araceli e Prof. Dayane (dança) 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) VALOR: 05 a 10 pontos. Responsáveis pela tarefa: Cláudia (coord.), Carol (coord.), Norma (coord.), Ir. Salete, Ir. Marta. 4) Através de um estilo musical as Equipes deverão apresentar de forma artística (dança) uma modalidade esportiva. As apresentações deverão ser feitas por meio

6 dos componentes da Equipe. Tempo máximo execução da tarefa = 5 min. Atenção: As Equipes poderão contratar coreógrafos. CRITÉRIO (s) de AVALIAÇÃO: Indumentárias, materiais avulsos (complementares), harmonia, tempo de realização da tarefa, música escolhida, ritmo e coerência com o que foi proposto.. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Letíca (2º) e Tarcísio (8º) Equipe ÍMPAR Josi e Graziele (9º) 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 5) O resultado final dos Jogos Internos resultará nas seguintes pontuações: 1º lugar = 60 pontos; 2º lugar = 40 pontos. 6) Angariar alimentos não perecíveis para serem doados à famílias carentes. As cestas deverão ser montadas pela própria Equipe, contendo os seguintes itens: 02 kg de feijão; 02 kg de arroz; 02 kg de açúcar; 02 pacotes de macarrão (500g cada); 03 massas de milho (500g cada); 02 pacotes de café (250g cada); 01 leite em pó (200g cada); 01 biscoito (a critério); 01 latinha de sardinha. Os alimentos deverão estar dentro da validade. As Equipes usarão bolsas transparentes e resistentes para montagem das cestas básicas, conforme orientação da Coordenação de Esporte. DIA 08/04 (das 14h às 18h) montagem das cestas e dia 10/04 contagem. As equipes só poderão trazer alimentos até às 17h do dia 07/04.

7 Os locais para armazenamento dos alimentos e montagem das cestas dar-se-á por sorteio. LOCAL DE ARMAZENAMENTO DOS ALIMENTOS: positivos apresentados pelos jovens depois de sua inserção no grupo. Tempo máximo de execução da tarefa = 8 min. VALOR: 20 pontos TAREFA CUMPRIDA. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) = sala da coord. de Esporte Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS))= biblioteca Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Jorginho (2º) e Moema (8º) Equipe ÍMPAR Adenílton (9º) e Alan (7º) VALORES: 1º lugar = 60 pontos E 2º lugar = 40 pontos. Responsáveis pela tarefa: Miky e Rodrigo 7) Pesquisar Grupos de Jovens envolvidos com trabalhos sociais que possam se apresentar artisticamente representando sua comunidade, agremiação, associação ou localidade. Fica livre para a Equipe a pesquisa e a forma artística como o grupo deverá se apresentar: dança, teatro, entre outros. Os alunos deverão fazer uma pesquisa demonstrando como socialmente um trabalho artístico protagoniza mudanças sócias no seio da sua comunidade, associação, representação, agremiação. A pesquisa deverá ser repassada ao Júri. Os grupos representantes das suas comunidades se apresentarão ao público artisticamente. Um aluno representante da Equipe deverá apresentar (utilizando microfone) ao Júri e as torcidas o resultado da sua pesquisa, principalmente os resultados sociais 1. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 2. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 8) As Equipes deverão fazer uma apresentação artística que melhor represente um dos países que participarão da COPA das CONFEDERAÇÕES no Brasil. Dentre eles: Itália, Taiti, Espanha, México, Japão, Uruguai, Nigéria. Os componentes deverão fazer uma pesquisa antes e repassála ao Júri. A tarefa deverá ser executada pelos membros da Equipe. O país ao qual a equipe irá representar será sorteado no dia da reunião com os líderes. Tempo máximo de execução da tarefa = 5 min. CRITÉRIO(s) de AVALIAÇÃO:

8 Originalidade, caracterização, tempo de realização da tarefa, pesquisa apresentada e coerência com o que for proposto. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR André Ferreira (6º) e Édson (2º) Equipe ÍMPAR Antônio (1º) e Débora Aline (7º). Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Priscila (6º) e Gil Vieira (2º) Equipe ÍMPAR Danielle (7º) e Murilo (1º) ORDEM DE APRESENTAÇÃO e PAÍS representado: 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) - ITÁLIA 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) - JAPÃO 9) Montar uma mesa com comidas típicas do país sorteado (COPA das CONFEDERAÇÕES). A Equipe deverá ornamentar a mesa fazendo alusão ao país sorteado acima e escolher um representante para falar a respeito dos hábitos alimentares da população desse país. Tempo máximo de execução da tarefa = 05min. CRITÉRIO(s) DE AVALIAÇÃO: O Júri analisará a criatividade na ornamentação da mesa, variedade de alimentos, pesquisa feita e pratos apresentados. 10) As Equipes deverão apresentar um MASCOTE que tenha identificação com o nome adotado pela equipe. As Equipes deverão escolher uma pessoa/representante do grupo para se vestir de MASCOTE. Atenção: A mascote ajudará na animação da torcida durante toda a gincana, fazendo o trabalho junto com as tean leads. CRITÉRIO(S) de AVALIAÇÃO: Caracterização, interação com a torcida, identificação com a equipe. VALOR: 05 a 15 pontos Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR André Moreira (6º) e George (8º) Equipe ÍMPAR Withiney (7º) e Bárbara (9º) 11) As Equipes deverão convidar um grafiteiro para decorar o anfiteatro (pátio interno da escola), dentro da proposta da Campanha da Fraternidade. A atividade deverá ser filmada e apresentada como: antes e depois. Deverá ser

9 grafitada, somente, a parte interna do anfiteatro, que será dividida em 2 (duas) partes iguais. O grafite será executado no dia 06/04 SÁBADO das 9h às 12h. Tempo máximo de execução da tarefa = 3h. Criatividade, arte, tempo de execução, coerência, qualidade do vídeo produzido. Responsáveis pela tarefa: Miky e Rodrigo ATENÇÃO: o vídeo apresentado deverá ser editado para 5 min. 12) As Equipes deverão fazer uma apresentação musical com as músicas indicadas pelos organizadores da Campanha da Fraternidade 2013: Música TEMPOS PERDIDOS de Legião Urbana; Música NÃO É SÉRIO de Charlie Brown Jr. As Equipes deverão se unir para aluguel dos instrumentos que deverão estar montados no palco antecipadamente. As músicas serão sorteadas. Tempo máximo de execução da tarefa = 10min. O Júri analisará a execução, evolução, agitação da torcida e criatividade. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Luiz Carlos (8º) Equipe ÍMPAR Já misson (9º) ORDEM DE APRESENTAÇÃO E ESCOLHA DA MÚSICA: 1. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) Charlie Brown Jr. 2. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) Legião Urbana 13) As Equipes deverão apresentar o somatório das 10 maiores médias de 10 alunos (independente da série), das avaliações realizadas na 1ª unidade. Os representantes das Equipes recorrerão às coordenações pedagógicas para acesso ao relatório de notas. A tarefa se realizará em dois momentos; DIA 11/04 Classificação com apuração das notas: 1º lugar = 15 pontos Equipe que obtiver a maior média; 2º lugar = 10 pontos Equipe que obtiver menor média.

10 DIA 13/04 Representação (GINCANA) As Equipes deverão apresentar para os jurados os 10 alunos classificados com as melhores médias, com seus respectivos boletins para fins de comprovação. A presença dos alunos classificados no dia da Gincana valerá de 0 a 10, cada aluno presente equivalerá a 01 PONTO, ou seja, a equipe que apresentar os dez alunos terá mais 10 pontos somados ao valor total da tarefa. VALOR: 10 a 15 pontos + acréscimos Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Jaqueline (coord) Equipe ÍMPAR Conceição (coord) 14) Apresentar o tema da Campanha da Fraternidade através de dramatização, dando à apresentação um enfoque religioso. Se houver enredo, este deverá ser apresentado ao Júri por escrito e um membro da Equipe deverá expor para conhecimento de todos no microfone. Tempo máximo de execução da tarefa = 10min. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Denise (8º) e Marina (6º) Equipe ÍMPAR Carmel (9º) e Silmone (1º) 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 15) As Equipes deverão fazer uma pesquisa nos oferecendo dados sobre a situação dos jovens no Brasil hoje e transformá-la em um BLOG. Para cada situação negativa apresentada as Equipes deverão apresentar soluções para reversão do problema. A tarefa deverá ser apresentada até o dia 11/04. Fonte de Pesquisa (sugestão): Mapa da violência 2011 Os jovens do Brasil, elaborado pelo Instituto Sanzari em parceria com o Ministério da Justiça O Júri analisará a criatividade e a composição do Blog. O Júri analisará a criatividade, o cenário, a execução, a evolução, o enredo, a interpretação, os recursos utilizados: áudio, indumentária. Responsáveis pela tarefa: Paulo Willians, Rafael (resp. pelo site da escola) e Ismael (prof)

11 16) As Equipes deverão encenar umas das soluções apresentadas frente a um dos problemas trazidos a tona com a pesquisa realizada para criação do Blog. Um dos representantes da Equipe deverá ao microfone esclarecer qual a problemática apresentada e explicar como se dará a dramatização. Tempo máximo de execução da tarefa = 10min. O Júri analisará a criatividade, o cenário, a execução, a evolução, o enredo (se houver), a interpretação, os recursos utilizados: áudio, indumentária. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Ítalo (6º) e Darcy (2º) Equipe ÍMPAR Cristiane (1º) e Daniela (2º) 1. Equipe IMPAR ou LILÁS (TITÃS) 2. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX). 17) Criar uma paródia dentro do tema: Juventude força que faz brotar a vida. Os seus representantes deverão envolver sua torcida para que todos cantem a letra da música. A letra da música deverá ser passada para o Júri. O Júri analisará a criatividade na produção da letra, a execução, evolução e integração da torcida. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Luiz (8º) Equipe ÍMPAR Jamisson (9º) 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 18) As Equipes, de forma criativa, deverão apresentar uma arte que caracterize os 50 anos da escola a ser comemorado em 12 de março de O Júri analisará a criatividade.

12 Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Roger (8º) e Michael (2º) Equipe ÍMPAR Eliane (7º) e Aparecida (9º) 1. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 2. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX). 19) As Equipes deverão desenvolver uma campanha publicitária para ser efetivada dentro da escola contra a violência e a favor da TOLERÂNCIA (tipo a campanha televisiva do conte até 10). No dia da gincana as Equipes deverão apresentar um vídeo contendo as principais ações da campanha. Tempo máximo de execução da tarefa = 05min. CRITÉRIO(s) de AVALIAÇÃO: O júri analisará a qualidade do áudio e imagem, execução, criatividade e recursos utilizados. Resp. pela tarefa: Equipe PAR Simone Carla (2º) e Moema Equipe ÍMPAR Joelma (9º) e Thiago Lobo (1º) 1. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX) 2. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) ATENÇÃO: o vídeo apresentado deverá ser editado para 5 min. 20) As Equipes deverão apresentar a história de Jovens Protagonistas Sociais que mesmo com pouca idade tornaram-se donos de multinacionais graças à criação de produtos na internet. As equipes deverão fazer a apresentação em Power Point. Tempo máximo de execução da tarefa = 05min. CRITÉRIO(s) de AVALIAÇÃO: O júri analisará coerência como o que foi pedido e clareza na apresentação.. Responsáveis pela tarefa: Equipe PAR Marcelo Batata Equipe ÍMPAR Ronaldo (7º) 1. Equipe ÍMPAR ou LILÁS (TITÃS) 2. Equipe PAR ou AMARELA (FÊNIX).