Ficha de Unidade Curricular (FUC) de Direcção Estratégica

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1 INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA INSTITUTO SUPERIOR DE CONTABILIDADE E ADMINISTRAÇÂO DE COIMBRA Aprovação do Conselho Pedagógico 30/3/2016 Aprovação do Conselho Técnico-Científico 20/4/2016 Ficha de Unidade Curricular (FUC) de Direcção Estratégica Curso(s): Licenciatura em Gestão de Empresas Ano Curricular: 3ºano Semestre curricular: 2º Semestre Ano lectivo: Docente Responsável: Gabriel Luís de Matos Eleutério Silva Im

2 Unidade Curricular Designação: Direcção Estratégica Curso(s): Licenciatura em Gestão de Empresas Ano curricular: 3ºano Semestre curricular: 2º Semestre Número de ECTS: 5 Horas de contacto: 67,5 1.Corpo Docente ***Replicar pelo nº de docentes, sendo que o primeiro deverá ser o responsável da UC. Nome: Gabriel Luís de Matos Eleutério Silva Gabinete: gsilva@iscac.pt Im

3 2.Funcionamento a) Objectivos: A estratégia é indispensável para o sucesso das organizações. Para que se possa definir o caminho de futuro de uma organização, empresa ou outro tipo de instituição, é fundamental ter uma estratégia que assegure que se atingem os objectivos pretendidos. A estratégia procura compreender as razões que explicam diferenças persistentes no desempenho entre empresas. No âmbito da estratégia começa-se por efectuar o diagnóstico estratégico, avaliam-se as possibilidades estratégicas e escolhe-se aquela que for mais adequada à organização e mais ajustada às condições externas. Em seguida implementam-se as decisões estratégicas seleccionadas e apuram-se os resultados ou objectivos que se estão a alcançar e, caso seja necessário, procedem-se a correcções para que se obtenha o desempenho desejado. No final desta disciplina os alunos devem ser capazes de: - efectuar um diagnóstico estratégico a uma empresa e, em especial: - realizar uma análise PESTAL; - aplicar o modelo das cinco forças de Porter; - construir e analisar a cadeia de valor de uma empresa; - analisar os recursos e competências de uma empresa; - identificar e caracterizar a estratégia seguida por uma empresa e verificar se cria ou não valor; - conceber uma estrutura para implementar a estratégia b) Regime de frequencia e metodologia de avaliação: A disciplina funcionará com aulas teórico-práticas, procurando conjugar a dimensão expositiva da matéria com a necessária exemplificação prática, onde o docente e os alunos apresentarão e discutirão a resolução de diversos casos exemplificativos da vida real. O objectivo destes trabalhos é triplo: i) desenvolver a capacidade de resolução de problemas reais das organizações; ii) familiarização do corpo discente com a aplicação do \"Método do Caso\"; iii) potenciar as relações com outras disciplinas. Para acelerar a compreensão das matérias e tornar as exposições mais atraentes serão utilizados sempre que possível meios audiovisuais diversos. Será disponibilizado na rede informática do ISCAC, bem como publicado na Secção de Textos do Instituto, um caderno com casos práticos, e alguns cadernos teóricos com textos. A avaliação é feita de três formas alternativas à escolha do aluno, que deve acordar com o respectivo docente nas duas semanas após o início das aulas a sua opção: Exame final: prova escrita com duração máxima prevista de 2 h e 15 minutos. A aprovação da unidade curricular obtém-se com nota igual ou superior a dez valores. Não se realizam provas orais. Avaliação distribuída. Misto das duas anteriores. Na segunda alternativa os alunos devem ter uma presença mínima nas aulas de 80%, devem fazer duas frequências, devem resolver um caso em sala de aula e dois problem set. A nota final é apurada da seguinte forma: frequências têm um peso de 70%, o caso vale 20% da nota e os dois problem set valem 10% da nota.<?xml:namespace prefix = Im

4 o ns = \"urn:schemas-microsoft-com:office:office\" /> Então Nota Final 2ª opção = nota frequências x 70% + nota caso x 20%+ nota problem set x 10%. Na terceira alternativa os alunos efectuariam exame final e resolveriam um caso e dois problem set. Nota Final 3ª opção = nota exame x 70% + nota caso x 20% + nota problem set x 10%. Nota: os alunos devem ter nota superior a 8 valores no exame e em cada uma das frequências, para que se possam considerar os outros elementos de avaliação. No impedimento por parte do aluno, para cumprir a apresentação e entrega na data prevista, dever-se-á ter em atenção os seguintes procedimentos: 1- As alterações de apresentações só são aceites se solicitadas e justificadas, até uma semana antes da data inicialmente prevista; 2- Com menos de 7 dias de antecedência, qualquer adiamento só poderá ser efectuado se, o aluno conseguir o acordo de troca com outro colega, e também com o conhecimento do docente; 3- No caso dos trabalhos em grupo, se um dos elementos do grupo não estiver presente no dia da apresentação, os restantes colegas farão a apresentação do trabalho no dia marcado; 4- Os alunos poderão desistir das componentes de avaliação por trabalho, se o comunicarem expressamente ao docente com antecedência mínima de uma semana. Findo esse prazo, a desistência ou não comparência no dia marcado equivale a ter uma classificação de 0 valores nessa componente; Dos métodos de avaliação da disciplina não faz parte o recurso a prova oral, obtendo aprovação os alunos que obtiverem nota final igual ou superior a 10 valores. c) Programa: 1.Ferramentas de análise estratégica 1 - Gestão Estratégica e processo de gestão da estratégia 2 - Avaliação do ambiente externo 3 - Avaliação das capacidades internas Estratégias de negócio 4- Liderança em custo 5- Diferenciação de produto Estratégias corporativas 6- Integração vertical 7- Diversificação 8- Organização para a implementar diversificação 9- Alianças estratégias 10- Fusões e Aquisições 11- Estratégias Internacionais d) Bibliografia: Barney JB e Hesterly, WS (2008) Administração Estratégica e Vantagem Competitiva, Ed. Pearson. Im

5 Jonhson, G., Scholes, K. e Whittington R. (2011) Fundamentos de Estratégia, Ed. Bookman. Serra, RS, Ferreira MP, Torres, MC e Torres, AP (2010) Gestão Estratégica: Conceitos e práticas, Ed Lidel. Hitt, Ireland e Hoskisson (2007) Strategic Management, 7ª Edição, Thompson (existe tradução em brasileiro desta edição) Página de apoio: ou Dess, G., Lumkin, G. e Taylor, M (2005) Strategic Management: creating competitive advantages, 2ª edição. McGraw-Hill, (original em inglês) Dess, G. e Lumkin, G. (2003) Dirección Estratégica. McGraw-Hill (versão espanhola) Página de apoio: Im