INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DO CARGO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO SUPERIOR

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Ana Lívia Maria de Lourdes de Almada Aragão
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1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Anexo I da Resolução 02/ ICED PROVA ESCRITA MATÉRIA: CANDIDATO(A): AVALIADOR(A): VALORAÇÃO PONTUAÇÃO ATRIBUIDOS 01. Inclui os elementos fundamentais (introdução, desenvolvimento e 1,0 conclusão) de um trabalho de natureza acadêmica? 02. Emprega adequadamente os conceitos pertinentes ao tema? 0,8 03. Aborda aspectos relevantes sobre o tema objeto da prova? 0,8 04. Aprofunda os aspectos fundamentais do tema? 0,8 05. Evidencia conhecimento e aplicação da bibliografia pertinente? 0,8 06. Faz interpretações coerentes e plausíveis das idéias dos autores 0,8 citados? 07. Analisa criticamente aspectos pertinentes ao tema? 0,8 08. Articula o tema com a realidade sócio-educacional? 0,8 09. Aborda o tema, sem divagações? 0,8 10. Demonstra autonomia de idéias (originalidade e propriedade na 0,8 redação)? 11. Inclui na conclusão inferências relevantes ao tema? 0,8 12. Apresenta clareza e correção gramatical na redação do texto? 1,0 5,0 a 6,9 Regular (REG) NOTA: CONCEITO: 2

2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Anexo II da Resolução 02/ ICED PROVA DIDÁTICA MATÉRIA: CANDIDATO(A): AVALIADOR(A): Pontuação 01. O plano de aula contém objetivos, conteúdos, procedimentos, avaliação e 0,4 referências bibliográficas? 02. Os elementos do plano estão expressos de modo claro e adequado? 0,4 03. Há coerência interna entre os elementos do Plano de Aula? 0,4 04. Os pontos fundamentais estão incluídos no roteiro do conteúdo? 0,4 05. Observa-se uma seqüência de idéias no roteiro do conteúdo? 0,4 06. Introduz o assunto de forma motivadora? 0,5 07. Aborda os aspectos principais do tema objeto da prova? 0,5 08. Articula o tema com a produção teórica contemporânea? 0,5 09. Aprofunda com propriedade cada aspecto do tema? 0,5 10. Mantém consistência na expressão das idéias? 0,5 11. Apresenta fluência verbal e concordância gramatical no decorrer da 0,5 exposição? 12. Adota um modo apropriado de ritmo, tom, altura e dicção da voz? 0,5 13. Evidencia conhecimento da bibliografia pertinente? 0,5 14. Interpreta com coerência e consistência as idéias dos autores 0,5 mencionados? 15. Evidencia reflexão crítica da abordagem do tema? 0,5 16. Aborda concepções e idéias de forma contextualizada? 0,5 17. Mantém um clima dinâmico e incentivador durante a exposição? 0,5 18. Obedece aos limites do tempo estabelecido para a aula didática? 0,5 19. Apresenta conclusão com aspectos relevantes e fundamentais do tema? 0,5 20. Usa o(s) recurso(s) pedagógico(s) de modo a facilitar o processo de 1,0 comunicação 5,0 a 6, 9 Regular (REG) NOTA: CONCEITO: VALORAÇÃO Atribuída 3

3 Anexo III da Resolução 02/ ICED SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL PROVA DE TÍTULO MATÉRIA: CANDIDATO(A): AVALIADOR(A): ATIVIDADES PONTUAÇÃO IZAÇÃO I FORMAÇÃO ACADÊMICA (Peso 3) 1.1. Pós-doutorado 3, Doutorado na área do concurso 3, Mestrado na área do concurso 2, Especialização (Carga horária Mínima 360h/a) 1, Aperfeiçoamento (Carga horária Mínima 180h/a) 0, Atualização e extensão 0, Graduação na área do concurso 2, Outros cursos de graduação 0, Histórico Escolar (aproveitamento da disciplina objeto do concurso) Excelente 1, Bom 1, Prêmios e Láureas Acadêmicas 0,5 A (Até 10,0) II PRODUÇÃO CIENTÍFICA, ARTÍSTICA, TÉCNICA E CULTURAL - Nos últimos cinco anos (Peso 2) 2.1. Livro ou capítulo de livro (por produto) 2, Artigo em revista nacional indexada (por produto) 3, Artigo em revista local/regional indexada (por produto) 1, Artigo em revista não indexada (por produto) 1, Resumo ou resenha em revista (por produto) 0, Trabalhos ou comunicações apresentados e publicados em Congressos, Seminário, Conferências e afins (por 1,0 produto) 2.7. Participação em eventos científicos: Até três eventos 0, Mais de três eventos 1, Participação em eventos de cultura geral e de classe 0,5 C (Até 10,0) 10,0 III ATIVIDADES DIDÁTICAS (Peso 3) 3.1. Pós-Graduação stricto sensu 5, Pós-Graduação lato sensu 2, Graduação: Até dois anos 2, Mais de dois anos 3, Ensino Fundamental e Médio: Até quatro anos 1, Mais de quatro anos 1,5 SUB (Até 5,0) 3.4. Monitoria 1, Orientação de pesquisas, teses, dissertações e/ou monografias 2, Bolsista (projeto de ensino e outros) ou estagiário em pesquisas 1, Experiência em extensão 1, Coordenação ou ministração de cursos, seminários, palestras ou eventos afins 1, Experiência docente na disciplina objeto do concurso 2,5 SUB (Até 5,0) D (Até 10,0) IV ATIVIDADES TÉCNICO-PROFISSIONAL (Peso 2) 4.1. Participação em comissão julgadora voltada à área educacional 2, Exercício de direção ou vice, coordenação ou vice, chefia ou vice na área educacional 2, Exercício de cargo/função ou assessoria técnica na área educacional 2, Exercício de cargo/função em entidades científicas, culturais, de classe ou colegiados acadêmicos 1, Aprovação em concurso-seleção para a carreira do magistério 2, Aprovação em seleção para monitoria/bolsista 1, Aprovação em concurso para área técnica da educação 1, Filiação em entidades científicas, órgão de classe ou similares 1,0 P (Até 10,0) 10,0 4

4 Anexo III da Resolução 02/ ICED ATENÇÃO: O(a) candidato(a) deve obter 5,0 (cinco) pontos por possuir a titulação mínima exigida para o concurso, valor que deve ser somado ao total resultante da expressão abaixo. A nota da prova de título será calculada através da seguinte expressão: NOTA = Total A x 3 + Total C x 2 + Total D x 3 + Total P x = 20 5,0 a 6, 9 Regular (REG) NOTA: CONCEITO: 5

5 Anexo IV da Resolução 02/ ICED SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL AVALIAÇÃO DE MEMORIAL MATÉRIA: CANDIDATO(A): AVALIADOR(A) Pontuação VALORAÇÃO Atribuído 01. Apresenta clareza e correção gramatical na escrita do Memorial? 0,5 02. A estrutura geral do texto contém os elementos relevantes aos objetivos 0,5 principais do relato? 03. Apresenta trajetória de formação profissional em articulação com a área de 1,0 conhecimento objeto do concurso? 04. Apresenta extensão e profundidade na análise de aspectos relacionados à área 1,0 de conhecimento objeto do concurso? 05. Aborda com pertinência, adequação e atualidade as referências bibliográficas? 0,5 06. Evidencia elementos que revelem liderança acadêmica e científica? 0,5 07. Evidencia participação em programas de ensino, pesquisa e extensão, bem 1,0 como em atividades de administração universitária? 08. Evidencia participação em outras atividades, individuais ou em equipe, 1,0 relacionadas à área de conhecimento do concurso? 09. Estabelece os pressupostos teóricos da sua atuação? 1,0 10. Discute os resultados alcançados em sua atuação? 1,0 11. Demonstra autonomia de idéias (originalidade e propriedade na redação)? 1,0 12. Indica como pretende contribuir com o ensino, a pesquisa e a extensão? 1,0 9,0 a -10,0 Excelente (EXC) PONTOS 5,0 a 6, 9 Regular (REG) NOTA: CONCEITO: 0,0 a 4,9 Insuficiente ((INS) 6

6 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL Anexo V da Resolução 02/ ICED FICHA DE AVALIAÇÃO DA PROVA PRÁTICA MATÉRIA: CANDIDATO(A): AVALIADOR(A): Valoração Pontuaçã Atribuídos o 01. O plano de aula contém objetivos, conteúdos, procedimentos,, avaliação e referências 0,5 bibliográficas? 02. Os elementos do plano estão expressos de modo claro, preciso e adequado? 0,5 03. Há consistência interna entre os elementos do Plano de Aula? 0,5 04. O roteiro do conteúdo inclui os pontos fundamentais do tema? 0,5 05- Observa-se uma seqüência de idéias no roteiro do conteúdo? 0,5 06. Introduz a aula de forma motivadora? 0,5 07. Aborda e dinamiza os aspectos principais do tema objeto da prova? 0,5 08. Contextualiza o conteúdo das atividades de acordo com o tema, sem divagações? 0,5 09. Mantém consistência e logicidade na expressão das idéias? 0,5 10. As atividades propostas oportunizam a vivência do conteúdo do tema objeto da prova de 0,5 forma crítica e contextualizada? 11. Apresenta fluência verbal com adequação do tom, altura da voz, dicção e concordância 0,5 gramatical no decorrer da aula? 12. Usa o (s) recurso(s) pedagógico(s) de modo a envolver e integrar os discentes ao tema e ao 0,5 desenvolvimento da aula objeto da prova? 13. Evidencia conhecimento crítico e aprofundado do tema da prova e da bibliografia pertinente 0,5 ao mesmo? 14 - Utiliza com coerência e consistência as idéias dos autores pertinentes ao tema? 0,5 15. Mantém um clima dinâmico, incentivador e integrativo durante a aula? 0,5 16. As atividades propostas revelam autonomia e criatividade do professor? 0,5 17. As atividades propostas foram apresentadas sob diferentes formas de expressão? 0,5 18. Estabelece uma relação professor aluno de forma a favorecer a aprendizagem significativa 0,5 do tema da aula? 19. Obedeceu aos limites do tempo estabelecido para a aula prática? 0,5 20. Apresenta conclusão com aspectos relevantes e fundamentais do tema? 0,5 5,0 a 6,9 Regular (REG) NOTA: CONCEITO: 7

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