Lição. Material Necessário Pager/beep/celular; Música de viagem; Cenário do escritório do Professor

Transcrição

1 Frutos-1 Descoberta Lição Anos História Bíblica Texto: Gênesis 1:1; Salmo 139; João 3:16; 14:7-10. Na lição de hoje, as crianças aprenderão que a CONCEITO CHAVE A Bíblia nos fala sobre Deus e nós podemos saber o quanto Ele nos ama. Bíblia nos fala sobre Deus e sobre Seu amor por nós. Elas vão ouvir que Deus mostra o Seu amor para nós através da criação e que nós somos a Sua criação favorita entre todas. Versículo Bíblico "Deus é Amor". I João 4:16 (NVI) Objetivos O QUE? (GG): As crianças aprenderão que a Bíblia fala que Deus mostra o Seu amor para nós através da criação e que somos a sua criação favorita. E ENTÃO? (GG): As crianças aprenderão que a Bíblia nos fala sobre Deus, então nós podemos saber o quanto Ele nos ama. E AGORA? (PG): As crianças participarão de uma atividade que as ajudará a refletir sobre como Deus nos mostra o Seu amor. Formação Espiritual Estudo das Escrituras Crescimento e Mutualidade Pessoal Necessário Professor Maravilha e Comunicador Material Necessário Pager/beep/celular; Música de viagem; Cenário do escritório do Professor Maravilha; Mala; Chave num barbante; Copo ou jarra de água; Borboleta de faz de conta; Pedra de faz de conta; Flor selvagem; Cactus; Espelho; Cobertor; Bíblia; Cartão do versículo bíblico; CD Player; Música para transição e canto; Opcional: Efeito sonoro de pager/celular. Preparar Antecipadamente Determine quais músicas irá usar, e prepare-se para conduzi-las ou ensiná-las; Chame o pessoal necessário; Tire cópias do roteiro e ensaie a parte de ensino; Escreva o versículo de I João 4:16 em um cartão ou use um dos cartões com os versículos bíblicos que as crianças vão receber nos Pequenos Grupos; Use o pager da Lição 1. Se você não dispuser de um pager, outra opção é fazer de conta que o Comunicador recebe um telefonema, ou fazer de conta que o Comunicador recebeu um telegrama ou carta do Professor Maravilha; 16

2 Use a música de viagem da lição 1; Junte os cenários. Seja criativo e utilize os itens que você dispuser como ornamentos para a história. Por exemplo, para fazer a borboleta, utilize um papel cartolina, cole uma figura de uma borboleta ou compre um balão com forma de borboleta. Para fazer a pedra, você deve escolher uma pedra bem bonita, ou uma pedra colorida. Sinta-se à vontade para adaptar o cenário de forma a melhorá-lo com o que você dispuser. Prepare a área de ensino de forma semelhante como foi feito para a lição 1. Coloque o escritório do Professor Maravilha de um lado do escritório e a área de introdução e conclusão de ensino no outro lado. Certifique-se de que a Bíblia esteja em um local visível do escritório, para que as crianças possam vê-la. Pré-Ensino (5 minutos) [coloque uma música animada enquanto as crianças chegam]. Comunicador: Bem vindos a todos! Se vocês se lembram da semana passada, eu deixei o Professor Maravilha lendo a Bíblia, que ele descobriu [levante o braço direito bem alto] que era O Maior Livro da Terra! Ele não conseguia parar de lê-la. Desde que eu deixei o Professor Maravilha, eu nunca mais ouvi falar nele. Uma pessoa me disse que ele saiu da cidade e ninguém sabe para onde ele foi. Ele porém, prometeu me ligar quando ele aprender mais sobre a Bíblia - [levante o braço direito bem alto] que era o Maior Livro da Terra! pequenos. Quantos livros têm na Bíblia? [sessenta e seis]. Isso mesmo, e quem escreveu a Bíblia? [Deus]. Isso mesmo. Na verdade, Ele mesmo não escreveu com suas próprias mãos; Ele fez o povo escrever por Ele. [aviso de uma chamada telefônica]. Esperem, pode ser ele. [pega o telefone e faz de conta que atende]. Sim, era o Professor Maravilha. Ele disse que estava cansado, mas que tinha descoberto quem nos ama mais do que qualquer outra coisa no mundo. Nós também aprendemos que a Bíblia é formada pela junção de vários livros 17

3 Ensino (15 minutos) [coloque a música de viagem. O Comunicador vai até a casa do Professor Maravilha do outro lado da área de ensino, e faz de conta que entra por uma porta. O Professor Maravilha está dormindo sobre a mesa, usando um cordão com uma chave pendurada no pescoço]. Comunicador: Parece que eu cheguei tarde. Ele já pegou no sono. Mas eu preciso descobrir quem me ama mais do que qualquer coisa no mundo. [começa a falar alto, mas vai baixando a voz tentando acordar o Professor]. Professor Maravilha? Professor Maravilha? PROFESSOR! Professor: [se acorda e boceja murmurando umas palavras em outra língua]. Comunicador: O quê? Professor: Em que país eu estou? Comunicador: O senhor está no Brasil. Professor: [olha em volta, ainda sem saber direito onde está]. Está parecendo um quarto de hotel desarrumado. Comunicador: Professor, esse é o seu escritório! O senhor está de volta de mais uma de suas viagens. O senhor não tem dormido muito ultimamente tem? Onde o senhor esteve? Professor: Eu estive ao redor do mundo, na semana passada. Comunicador: Pra quê? Professor: Eu estava lendo a Bíblia - [levante o braço direito bem alto]. O Melhor Livro da Terra e ele dizia que Deus criou todas as coisas. Todas as coisas! O sol, a lua, as estrelas, os rios e lagos, as árvores, as flores, os animais, e as pessoas. Então eu quis ver todas as coisas que Deus fez. Comunicador: [um pouco desapontado]. Eu queria ter ido. Professor: [todo orgulhoso]. Não se preocupe com isso. Eu trouxe várias lembranças das coisas que eu vi. [começa a procurar pelo escritório]. Se eu conseguisse encontrá-las, eu mostraria para você. Comunicador: Onde você colocou essas coisas? Professor: Numa mala grande. Comunicador: [apanha a mala]. Parecida com essa? Professor: Essa mesma! Abra. Comunicador: [faz de conta que tenta abrir]. Está trancada. Professor: Oh! eu tenho que encontrar a chave. [o Professor esvazia todos os seus bolsos e procura por cima da mesa] Eu não sei onde deixei. Comunicador: O que é isso pendurado em seu pescoço? Professor: É a chave de alguma... [percebe] Oh! Essa é a chave da mala. [o Comunicador leva a mala e põe em cima da mesa enquanto o Professor abre. Certifique-se de deixar a parte de cima da mala na direção das crianças, para não impedir das crianças verem o que há dentro dela]. Professor: Eu trouxe comigo todas essas coisas para me lembrar todas as diferentes criações de Deus que eu vi. 18

4 Comunicador: Para onde você foi? [o Professor fala de sua jornada, narrando com muita paixão e animação dramática]. Professor: Para onde eu fui? Para onde eu não fui. Primeiro fui para uma parte do mundo que era todo coberto de gelo. Gelo, gelo, gelo, até onde a vista alcançava. Havia gelo de todas as formas e reflexos. Enquanto eu percorria pelo gelo eu deslizei nisso! [tire de dentro da mala e mostre uma jarra de água]. Aqui está. Bem, antes isso era um belo pedaço de gelo. Quando eu o vi, eu pensei, Obrigado Senhor Deus, por criar algo tão interessante. [dê a água para o Comunicador]. Comunicador: O que tem mais dentro dessa mala? Professor: Vamos ver. Depois eu viajei para uma parte diferente do mundo e fui explorar um país repleto de florestas. Uma floresta tão fechada que os raios do sol mal chegavam ao chão. Enquanto eu explorava a floresta, eu tive que tomar um atalho por entre os arbustos, e encontrei isso! [Tire de dentro da mala o símbolo de uma borboleta.] Eu vi uma borboleta que se parecia muito com essa. Então eu disse, Obrigado Senhor Deus, por criar algo tão magnífico. [dê a borboleta para o Comunicador]. Comunicador: Isso é magnífico. Professor: Minhas viagens não acabaram aí. Eu viajei também para outra parte do mundo e fui explorar cavernas gigantescas onde eu não conseguia ver o fim delas. Estruturas subterrâneas enormes que só podem ser vistas por pessoas que se atrevem a entrar dentro delas. Enquanto eu explorava as cavernas, eu vi formações rochosas e túneis que poucas pessoas já viram, e então eu encontrei isso! [tire de dentro da mala o símbolo de uma pedra]. Então eu disse: "Obrigado Senhor Deus, por criar algo tão diferente". [dê a pedra para o Comunicador]. Comunicador: E você a trouxe para me mostrar? Obrigado, Professor. Professor: Mas minhas viagens não acabaram aí. Eu viajei também para outra parte do mundo e fui explorar montanhas tão gigantescas, que os olhos não conseguem ver o fim delas. Montanhas enormes todas apontando para o céu com uma estatura real. Cada uma maior do que a outra, e cada uma com o seu próprio formato. Enquanto eu explorava as montanhas eu encontrei isso! [tire de dentro da mala uma flor selvagem]. Então eu disse: Obrigado Senhor Deus, por criar algo tão bonito. [dê a flor para o Comunicador]. Comunicador: Que linda! Professor: Mas minhas viagens não acabaram aí. Eu viajei também para outra parte do mundo e fui explorar os desertos tão imensos que os olhos não viam o fim deles. Areias cruzando os raios do sol. Montanhas enormes de dunas que se movem a cada ano pelo vento, formando continuamente novos formatos, cada um mais impressionante do que o outro. Enquanto eu explorava o deserto eu encontrei isso! [tire de dentro da mala um cactus]. Então eu disse: "Obrigado Senhor Deus, por criar algo tão interessante". [dê o cactus para o Comunicador]. Comunicador: Isso é muito interessante, e espinhento! Professor: Sim, mas eu guardei o melhor para depois! Eu aprendi pela Bíblia - [levante o braço direito bem alto] O Maior Livro da Terra - que todas essas coisas maravilhosas que eu vi pelo mundo afora, foram criadas por Deus para o nosso prazer e cuidado - porque Ele nos ama. E há uma criação que Deus mais ama entre 19

5 todas. Eu viajei então para outra parte do mundo até encontrar o que a Bíblia dizia que era a criação favorita de Deus! [tire de dentro da mala um espelho]. Comunicador: É verdade, esse é um espelho magnífico. Mas eu achei que você tivesse dito ter achado a criação favorita de Deus. Professor: Você está olhando para ela. Comunicador: Estou? É uma ótima moldura, eu acho, mas as outras coisas parecem ser muito mais interessantes. Professor: Olhe-se novamente. Não olhe para a moldura. Olhe para o espelho. Comunicador: Sou eu. Professor: Isso mesmo! Comunicador: O que significa isso? Professor: Significa que você está olhando para a criação favorita de Deus. Comunicador: Vejam pessoal Você e eu! Professor: Você, eu e todo mundo. [comece a colocar as coisas de volta na mala]. quem me ama mais do que qualquer outra coisa no mundo? Professor: Deus lhe ama mais do que qualquer outra coisa no mundo! Você não consegue ver? Deus criou todas as coisas, você, eu e tudo o mais - bem, nós somos a Sua criação favorita entre todas! Ele nos ama mais do que qualquer outra coisa no mundo todo! [faça uma entonação e depois aja como se estivesse cansado. Sente-se na cadeira e suspire]. Cansei. Aqui, leia isso. Leve isso com você por essa semana para lhe fazer lembrar do amor de Deus para você. [o Professor entrega um cartão com o versículo bíblico e a mala com as coisas, depois vai direto para a sua cadeira cochilar]. Comunicador: Que legal. Eu vou ter que tomar conta de todas essas coisas. [olha para o Professor]. Estou vendo que o senhor está precisando de mais descanso. Até logo, Professor Maravilha. Professor? [o Professor já se encontra dormindo. O Comunicador o cobre com o cobertor]. [toque a música para viagem. O Comunicador pega a mala e caminha até o outro lado da área de ensino para a Conclusão]. Comunicador: Então Deus criou todas as coisas no mundo por que Ele nos ama. E as pessoas são a criação favorita de Deus. Isso é maravilhoso! mas o senhor ainda não me falou sobre a descoberta que o senhor fez - aquela que o senhor me disse ao telefone. Professor: Que descoberta é essa? Comunicador: No seu telefonema, o senhor me disse: "Estou muito cansado, mas eu descobri quem lhe ama mais do que qualquer coisa no mundo". Então, 20

6 Pós-Ensino (10 minutos) Comunicador: [abre a mala e olha para as coisas, como se quisesse pegá-las todas ao mesmo tempo]. Então Deus criou todas as coisas e as pessoas são a criação favorita de Deus. [para as crianças]. Isso significa que Deus ama você e eu mais do que qualquer outra coisa que Ele criou. Ele nos ama mais do que qualquer outra coisa no mundo todo. Isso é Magnífico! Vamos ver o que o Professor Maravilha deixou para nós. É um versículo da Bíblia que diz: Deus é amor - I João 4:16. Isso explica tudo. E está na própria Bíblia [Levante o braço direito bem alto] o Melhor Livro da Terra! Uma das razões da Bíblia ser o maior livro da Terra é porque A BÍBLIA NOS FALA SOBRE DEUS E NÓS PODEMOS SABER O QUANTO ELE NOS AMA. Por isso Deus nos ama mais do que [levante a jarra com água] gelo derretido? (sim!). Deus nos ama mais do que [levante a borboleta] uma borboleta maravilhosa? (sim!). Deus nos ama mais do que [levante a pedra] uma pedra exótica? (sim!). Deus nos ama mais do que [levante a flor selvagem] uma bela flor? (sim!). Deus nos ama mais do que [levante os cactos] uma planta interessante? (sim!). Como o Professor Maravilha disse: Deus criou as coisas para o nosso prazer e cuidado porque Ele nos ama, e nos ama mais do que qualquer coisa que Ele criou. Vamos ficar de pé para cantar para Deus e agradecê-lo por ter nos criado e nos amado, e por Ter nos dado a Bíblia [levante o braço direito bem alto] o Melhor Livro da Terra! Oração Comunicador: Todos cantando. No seu pequeno grupo de hoje, vocês vão aprender mais sobre o grande amor de Deus por vocês. Antes de vocês irem, vamos orar juntos. Repitam comigo. Querido Deus, Obrigado por nos mostrar o Seu amor através da criação. Obrigado por me amar mais do que qualquer outra coisa no mundo. Amém. [despeça para os Pequenos Grupos. Coloque uma música enquanto as crianças saem]. 21