CONCURSO PÚBLICO / Professor Efetivo - Campus Avançado Bom Sucesso - IF SUDESTE MG

Transcrição

1 Dados do Num. Inscrição Num. Recurso 1 Assunto Questão 5 Anexo BRUNO FRANCESCHINI Prezada Comissão Organizadora, O gabarito da referida questão indica a alternativa b como sendo a correta, mas, em virtude do erro de digitação com a inclusão do pronome me para o enunciado da afirmação I, sendo que este não consta no poema em tela, indicamos a alternativa d como alternativa correta para a resposta desta questão. Atenciosamente, Bruno Franceschini Data/Hora Envio 29/09/ :10:10 Anexo da O candidato apresenta a letra D como resposta, o que estaria completamente errôneo. O verso se tu me amas está seguindo as regras da Língua Portuguesa padrão pelo motivo apresentado na asserção I, de que a conjunção se atrai o pronome me para antes do verbo, fazendo com que o autor tenha que fazer uso do pronome de modo proclítico. Na acepção de Evanildo Bechara na Moderna Gramática Portuguesa, a próclise ocorre: 1. Em orações subordinadas: O pai pediu que o filho se afastasse. (substantiva objetiva direta) Seria penoso conciliar o sono no estado de nervos em que me achava. (adjetiva restritiva) Desci pelas escadas do sétimo andar, logo que o zelador do prédio me comunicou, pelo telefone, o acontecimento. (adverbial temporal) 2. Com adjunto adverbial, sem pausa: Naquela época se encontravam em seu cofre os brilhantes provindos de nossa atividade em Goiânia. Advérbios (hoje, aqui, sempre, talvez, muito...): Ele sempre nos diz as mesmas palavras. Observação: Havendo pausa, o pronome vem depois do verbo. 3. Oração iniciada por palavras interrogativa ou exclamativa: Quem te contou isso? Como você se engana! 4. Junto de palavra de sentido negativo (não, nada, nem, nunca...): Nunca o vi tão triste. Notei, num casaco esporte, a falta de um botão, de cuja perda não me lembrava. 5. Junto de pronomes (Relativos: que, quais, qual, onde.../ Indefinidos: alguém, muitos, todos, poucos.../ Demonstrativos: este, esta, aquele, aquilo...): Todos me deram apoio. Este é o garoto de quem lhe falei. Muitos se dizem capazes de vencer. Essa notícia me pegou de surpresa. 6. Com o verbo no infinitivo precedido de preposição: Até se darem conta do erro, passou muito tempo. (infinitivo) 7. Com o verbo no gerúndio precedido da preposição em: Em se discutindo esse assunto, apresente seus argumentos. Observação: Se gerúndio não for precedido de em, deve ocorrer ênclise 8. Em orações que exprimem desejo: Os anjos te acompanhem! 9. Conjunções (que, quando, embora, se, como...): Espero que nos encontremos logo. No caso da asserção I da prova objetiva, verifica-se o exemplo de número 9 da referida gramática. Quanto à segunda colocação feita pelo candidato, a banca ratifica que a supressão do pronome no poema não compromete o entendimento da questão, uma vez que o mesmo se encontra no excerto utilizado no enunciado. Letras Português/ Inglês/Bom sucesso Data Resposta 03/10/ :51:12 Processado em: 5/10/ :30 Página 1 de 7

2 Dados do Num. Inscrição Num. Recurso 2 Assunto Questão 8 Anexo BRUNO FRANCESCHINI Prezada Comissão Organizadora, Considerando a questão em tela, acreditamos ser a resposta correta a alternativa d, uma vez que a voz introduzida no texto por meio de um mecanismo polifônico de enunciação (DUCROT, 1987) pelo operador argumentativo mas não é de senso comum, é de uma autoridade na área da literatura infanto-juvenil para contestar a informação implícita de que os leitores de Harry Potter não se interessariam por literatura canônica e não por dizer que as obras canônicas possuem mais valor que os Best-sellers, uma vez que no referido enunciado não há qualquer menção em que possa se inferir um juízo de valor para comparação das obras. Referência bibliográfica: DUCROT, Oswald. Esboço de uma teoria polifônica da enunciação. In:. O dizer e o dito. Campinas, SP: Pontes, p Data/Hora Envio 29/09/ :12:10 Anexo da O candidato apresenta como resposta a alternativa D; no entanto, essa alternativa é considerada como correta, porque, segundo Ducrot (1987), a pressuposição que, neste caso, é marcada linguisticamente pelo operador argumentativo mas consiste na existência de uma informação dita e de uma informação não dita no enunciado. Então, temos dois níveis de descrição, tem-se o conteúdo posto, que corresponde ao que está dito no enunciado e com o qual o locutor se identifica (a amizade com os livros se faz de várias maneiras) que vem referendado em uma voz de autoridade (Ana Maria Machado) e temos o conteúdo pressuposto apresentado como pertencendo ao domínio comum dos interlocutores do discurso, o nós. Esse conteúdo é refutado pelo locutor do texto já que ele orienta para um direcionamento argumentativo oposto ao apresentado pelo locutor: aquele que sinaliza para uma voz comum, para um conhecimento comum que diz que as pessoas que apreciam literatura de massa não se interessariam por literatura canônica. O mas é responsável pela introdução destas duas vozes no texto. Reinteramos que a alternativa que analisa erroneamente o uso do mas neste trecho é a letra B, já que este termo uma vez marcado introduz pressuposto e não subentendido como o próprio Ducrot afirma; pressupostos são informações que podem ser inferidas de um enunciado a partir de marcas linguísticas, já o subentendido se caracteriza pelo fato de que, sendo observável em certos enunciados de uma frase não está marcado na frase (DUCROT, 1987, p. 32). Neste caso, a informação está marcada linguisticamente pelo mas ; portanto, não é subentendido. A alternativa B está incorreta também porque, como o próprio candidato afirma, não há no enunciado qualquer menção em que se possa inferir um juízo de valor para comparação das obras. Letras Português/ Inglês/Bom sucesso Data Resposta 03/10/ :58:05 Processado em: 5/10/ :30 Página 2 de 7

3 Dados do Num. Inscrição Num. Recurso 3 Assunto Anexo BRUNO FRANCESCHINI Questão 5 (versão corrigida) Prezada Comissão Orgamizadora, O gabarito da referida questão indica a alternativa b como sendo a correta, mas, em virtude do erro de digitação com a inclusão do pronome me para o enunciado da afirmação I, sendo que este não consta no poema em tela, indicamos a alternativa e como alternativa correta para a resposta desta questão. Atenciosamente, Bruno Franceschini. Data/Hora Envio 29/09/ :14:05 Anexo da O candidato apresenta a letra D como resposta, o que estaria completamente errôneo. O verso se tu me amas está seguindo as regras da Língua Portuguesa padrão pelo motivo apresentado na asserção I, de que a conjunção se atrai o pronome me para antes do verbo, fazendo com que o autor tenha que fazer uso do pronome de modo proclítico. Na acepção de Evanildo Bechara na Moderna Gramática Portuguesa, a próclise ocorre: 1. Em orações subordinadas: O pai pediu que o filho se afastasse. (substantiva objetiva direta) Seria penoso conciliar o sono no estado de nervos em que me achava. (adjetiva restritiva) Desci pelas escadas do sétimo andar, logo que o zelador do prédio me comunicou, pelo telefone, o acontecimento. (adverbial temporal) 2. Com adjunto adverbial, sem pausa: Naquela época se encontravam em seu cofre os brilhantes provindos de nossa atividade em Goiânia. Advérbios (hoje, aqui, sempre, talvez, muito...): Ele sempre nos diz as mesmas palavras. Observação: Havendo pausa, o pronome vem depois do verbo. 3. Oração iniciada por palavras interrogativa ou exclamativa: Quem te contou isso? Como você se engana! 4. Junto de palavra de sentido negativo (não, nada, nem, nunca...): Nunca o vi tão triste. Notei, num casaco esporte, a falta de um botão, de cuja perda não me lembrava. 5. Junto de pronomes (Relativos: que, quais, qual, onde.../ Indefinidos: alguém, muitos, todos, poucos.../ Demonstrativos: este, esta, aquele, aquilo...): Todos me deram apoio. Este é o garoto de quem lhe falei. Muitos se dizem capazes de vencer. Essa notícia me pegou de surpresa. 6. Com o verbo no infinitivo precedido de preposição: Até se darem conta do erro, passou muito tempo. (infinitivo) 7. Com o verbo no gerúndio precedido da preposição em: Em se discutindo esse assunto, apresente seus argumentos. Observação: Se gerúndio não for precedido de em, deve ocorrer ênclise 8. Em orações que exprimem desejo: Os anjos te acompanhem! 9. Conjunções (que, quando, embora, se, como...): Espero que nos encontremos logo. No caso da asserção I da prova objetiva, verifica-se o exemplo de número 9 da referida gramática. Quanto à segunda colocação feita pelo candidato, a banca ratifica que a supressão do pronome no poema não compromete o entendimento da questão, uma vez que o mesmo se encontra no excerto utilizado no enunciado. Letras Português/ Inglês/Bom sucesso Data Resposta 03/10/ :47:57 Processado em: 5/10/ :30 Página 3 de 7

4 Dados do Num. Inscrição Num. Recurso 1 DANIELLE NOVAIS UCHÔA Assunto Recurso contra gabarito das questões 5 e 12 Anexo Em relação à asserção III da questão 5, nas duas gramáticas consultadas, sendo uma sugerida na bibliografia ( e outra tida como de referência na área, não há menção à regra apresentada em III que justificaria o emprego da ênclise na oração "ama-me baixinho". Pelo contrário, BECHARA, na página 589, coloca que "se houver pausa, o pronome pode vir antes ou depois do verbo". De igual modo, Cunha e Cintra apresentam, na página 327, item 6 que...sempre que houver pausa entre um elemento capaz de provocar a próclise e o verbo, pode ocorrer a ênclise. A modalização do discurso através da forma verbal pode sinaliza uma possibilidade, opcionalidade e não obrigatoriedade da posição enclítica do pronome oblíquo. Dessa forma, considera-se que a asserção em III não está correta, visto que a explicação para o uso da ênclise na sentença não encontra respaldo nos materiais de referência. Portanto, o gabarito correto dessa questão deveria ser a alternativa C e não B. As fontes consultadas foram: BECHARA, Evanildo, Moderna Gramática portuguesa,37 ed.rio de Janeiro: Lucerna, CUNHA, Celso e CINTRA,Lindley.Nova gramática do português contemporâneo.rio de Janeiro:Nova Fronteira, Já a questão 12 é ambígua, dando margem à existência de duas respostas corretas, de acordo com a leitura do texto. Tanto a alternativa A, quanto a alternativa B revelam-se possíveis gabaritos, tendo em vista que, nas linhas 27 e 28, o autor diz que a língua inglesa tem sido utilizada pelos chineses como instrumento para conhecer o mundo ocidental e, ao mesmo tempo, permitir que o mundo conheça a China, o que justificaria o interesse dos chineses em aprender a língua inglesa. No entanto, no parágrafo subsequente (linhas 30 a 41), é colocado duas outras razões pelas quais os chineses têm se dedicado ao aprendizado do Inglês. A primeira está relacionada ao desejo de complementação dos estudos fora da China, em países ocidentais, e, ainda, à importância da competência comunicativa em Inglês para conseguirem um emprego. Essas razões estão apresentadas na alternativa E e são plausíveis de acordo com o texto, mostrando-se uma possibilidade de interpretação e, consequentemente, de gabarito para a questão. Data/Hora Envio 29/09/ :38:19 Anexo da Na questão 05, a candidata apresenta a letra C como resposta. O motivo sobre o qual a candidata se baseia acaba por ratificar a letra B como gabarito e não a letra C, visto que o fato de os gramáticos sinalizarem ambas as possibilidades não invalida a asserção III, já que em nenhum momento está expresso que somente a forma ama-me estaria correta segundo a variedade padrão da Língua Portuguesa. A asserção III somente valida o fato de a colocação pronominal estar adequadamente utilizada. Vale salientar que não há em nenhum momento alegação de que somente esta forma estaria correta para os padrões da gramática normativa. Na questão 12, q pergunta da questão buscava duas razões pelas quais os chineses estariam interessados no aprendizado da língua inglesa. A alternativa correta para essa questão é a letra A, uma vez que o autor do texto nos informa que a língua inglesa tem sido usada pelos chineses para conhecer o Ocidente e, ao mesmo tempo, permitir ao mundo conhecê-los (linhas 27 e 28). A dúvida apresentada pela candidata foi em relação à alternativa E, a qual nos diz que as razões do interesse dos chineses seria em obter uma educação no Ocidente e obter competência comunicativa. Como exposto pela candidata, essa informação é apresentada nas linhas 30 a 41, mas vale ressaltar que o interesse exposto nessas linhas não é de todos os chineses, mas, sim, de uma parcela deles, ou seja, dos estudantes universitários, como pode ser observado na linha 32. Dessa forma, essa informação se mostra incorreta, tendo em vista o questionamento no enunciado da questão. Letras Português/ Inglês/Bom sucesso Processado em: 5/10/ :30 Página 4 de 7

5 Data Resposta 03/10/ :55:52 Processado em: 5/10/ :30 Página 5 de 7

6 Dados do Num. Inscrição Num. Recurso 1 TARCIANA ALVES ALMEIDA Assunto Supressão do pronome "me" no texto "Bilhete" de Mário Quintana na questão 5 Anexo Uma vez que o "me" é parte integrante do poema, ele não poderia ser ocultado do texto como ocorreu. Principalmente, porque a questão proposta era a respeito da ocorrência do pronome "me", o que acabou comprometendo a análise precisa da supracitada questão. Data/Hora Envio 30/09/ :31:03 Anexo da A questão 5 baseia-se em relação à colocação pronominal da variedade padrão da Língua Portuguesa. Mesmo que haja supressão do pronome no poema, a banca ratifica que não há comprometimento do entendimento da questão, uma vez que o mesmo se encontra no excerto utilizado no enunciado. Letras Português/ Inglês/Bom sucesso Data Resposta 03/10/ :43:57 Processado em: 5/10/ :30 Página 6 de 7

7 Processado em: 5/10/ :30 Página 7 de 7