COLÉGIO SILVA ABREU / JARDIM TIA MADÁ

Transcrição

1 COLÉGIO SILVA ABREU / JARDIM TIA MADÁ EDUCANDO PARA A VIDA ESCOLA DE FUTSAL DO COLÉGIO SILVA ABREU JUSTIFICATIVA: A educação física é uma disciplina pedagógica permeada de pensadores e professores preocupados com a melhoria do seu tratamento pedagógico no contexto escolar. Os procedimentos pedagógicos são os mais diversificados e todos complementares, pois a escola atende a sociedade, e atender a sociedade é lidar com contextos socioculturais expressivos, além das características físicas e desenvolvimentistas que cada aluno apresenta. Como principal facilitador do ensino do futsal, destacamos a importância do jogo no processo de formação do aluno, como é defendido por Freire e Scaglia (2003), Paes (2002) e Rangel-Betti (2001). O jogo é o procedimento pedagógico mais utilizado na escola. Através do jogo, a sociedade se desenvolve, o aluno é motivado a aprender, as habilidades são aperfeiçoadas, desenvolvem a criatividade, a cognição e aprendem a resolver problemas e a tomar decisões. Além de estimular a inclusão e o desenvolvimento das inteligências múltiplas, entre outros (BALBINO, 2002). Ainda nos quatro primeiros anos do ensino fundamental, destacamos a importância de não trabalhar conteúdos específicos de cada esporte coletivo, no caso o futsal, e sim com elementos comuns a todos eles, para que não ocorra a especialização precoce e, ainda, o privilégio da técnica. Com a utilização de jogos também relevaremos a lógica do jogo, assim a técnica será aprendida em decorrência dos jogos, sendo estes propósitos defendidos pelos autores Claude Bayer (1992), Júlio Garganta (1995) e Roberto Paes (2002). Estes autores também preconizam que os esportes coletivos possuem princípios operacionais comuns: sistemas ofensivos e defensivos. Estes princípios, pressupõe-se que devam ser ensinados a partir da 4ª série e os sistemas específicos do futsal, a partir da 5ª série, com utilização de sistemas simples. Destacamos quatro tipos de atividades motoras para ensinar o futsal: as tarefas que são vivências do gesto motor sem a preocupação com o aprimoramento técnico; as brincadeiras que são jogos presentes na cultura popular e infantil; os jogos reduzidos, com espaço e número de jogadores reduzidos, preservando-se ou não a unidade do jogo; e os jogos adaptados, quando joga-se a quadra toda, podendo-se alterar ou não o número de jogadores, com regras adaptadas e preservando ou não a unidade do jogo (cooperação, oposição, finalização e diversidade). O ensino fundamental, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), é dividido em ciclos, sendo 1º e 2º anos constituintes do 1º ciclo, 3º e 4º anos do 2º ciclo, 5º e 6º anos do 3º ciclo e, 7º e 8º anos do 4º ciclo. Para o ensino fundamental, os conteúdos do futsal para a educação física escolar serão, de modo geral: domínio do corpo, habilidades básicas, manipulação de bola, passe, recepção, drible, finalização (PAES, 2002), habilidades específicas do futsal domínio, controle, condução, chute, cabeceio, passe, drible, finta, marcação, antecipação, proteção de bola e habilidades do goleiro (SANTANA, 2003c) e sistemas. O futsal (e o futebol) é o esporte mais popular do Brasil e, por isso, não podemos deixar de destacar sua relevância para a cultura corporal de movimento da escola e sua conseqüente influência na aprendizagem sociocultural e motora dos alunos. Com o objetivo de sugerir uma sistematização dos conteúdos para o futsal escolar (ensino fundamental 2º ao Ensino Médio), serão norteados procedimentos de ensino que enfatizaram a importância do jogo em sua interface com o esporte.

2 ORIGEM DO PROJETO ESCOLAR : Durante o ano letivo de 2011, os alunos do 6º ao 9º ano, realizavam a prática de futsal na quadra de esportes do colégio no 2º turno toda terça-feira, apoiados pela Coordenadora Pedagógica Maria Claudia da Silva, atual Diretora Pedagógica com o objetivo de valorizar a prática do esporte-educação. Participando de algumas práticas como ação voluntária, o Professor Anderson Monteiro que leciona na Instituição de Ensino a disciplina de História, iniciou treinos toda terça-feira durante o ano letivo de 2012, para os alunos do 6º ao 9º ano, na futura proposta de formar um time de futsal do Colégio. A atual Coordenadora do 2º segmento escolar Alessandra Borges, que assumiu a gestão ano letivo de 2012, acreditando como educadora que o esporte é um recurso educativo de grande motivação e de construção de valores morais e éticos para os nossos alunos, apoiou na formação do time, investe em recursos esportivos e fez a aquisição do primeiro uniforme de futsal do colégio concretizando o sonho dos alunos. 1º TIME DE FUTSAL DA ESCOLA - ANO LETIVO 2012 ALUNOS PARTICIPANTES TURMAS POSIÇÃO NO TIME 1 - Vinícius Costa 9º Ano Goleiro 2 - Sandro Marcico de Moura 9º Ano Fixo 3 - Luiz Felipe da Silva Monteiro 9º Ano Ala direito 4 - Luiz Paulo Gonzaga Quissak 9º Ano Goleiro 5 - Lucas Berquiolli da Silva 9º Ano Ala esquerdo 6 - Gabriel Santos da Luz 9º Ano Ala esquerdo 7 - João Lucas de Souza Omena da Silva 8º Ano Goleiro 8 - Vander da Silva Verlingue 8º Ano Goleiro 9 - Victor Hugo Ferreira Pinto 8º Ano Fixo 10 - Rennam Furtado Delgado 8º Ano Pivô 11 - Wandersom Matheus de A. Paulo da Silva 8º Ano Fixo 12 - Felipe Cordeiro Oliveira da Silva 8º Ano Ala direito 13 - Lucas Velloso da Silva 8º Ano Ala esquerdo 14 - Kaique Braga Barboza Aquino 7º Ano Pivô 15 - Pedro Ivo Suzano 7º Ano Pivô 16 - Fabio Thomáz de Oliveira Ribeiro 7º Ano Ala direito 17 - Arthur da Silva Gonçalves 6º Ano Pivô 18 - Felipe Garcia Freire da Silva 6º Ano Ala direito Realizamos no final do 1º Semestre o I Torneio de Futsal para os alunos do 6º ao 9º ano, com a prática colaborativa dos demais Professores deste segmento escolar, com destaque para Professora Fátima Villela que ministra a disciplina de Educação Física que abraçou o projeto e a oficialização do mesmo. Motivados os alunos do próprio time de futsal, realizaram arrecadações para compra da primeira braçadeira de capitão do time da escola, incentivados pelo aluno Rennam Furtado do 8º ano. Durante o 2º Semestre do ano letivo 2012, recebemos o convite carinhoso do Colégio Santa Bárbara, através da Coordenadora Sandra Helena e da Professora Claudia de Educação Física, para participarmos da nossa primeira competição externa e ficamos muito orgulhosos. Iniciamos apaixonados pela educação e articuladores do processo ensino-aprendizagem, a Escola de Futsal do Colégio Silva Abreu no ano letivo de 2013, com práticas esportivas toda segunda-feira e quartafeira no 2º turno na quadra de esportes do CSA/JTM.

3 NORMAS E DISCIPLINAS DOS ATLETAS : 1) Todos os alunos matriculados e assegurados pelo seguro escolar do Colégio Silva Abreu/ Jardim Tia Madá, podem participar do time de futsal do colégio do 2º ao Ensino Médio. 2) O aluno deverá manter comportamento adequado nas aulas regulares, freqüência positiva, podendo ser suspenso, do time de futsal da escola por indisciplina escolar. 3) O aluno/atleta não poderá se ausentar mais de três jogos, podendo este ser suspenso do próximo jogo em que o colégio for participar 4) O aluno que for participar do time de futsal do colégio deverá adquirir seu uniforme para os treinos que será de uso obrigatório, bem como possuir sua bolsa (kit chuteira) padronizado do colégio, portando garrafa de água, chuteira, meião, caneleira entre outros. 1ª Observação: É da responsabilidade do aluno, o cuidado e a higiene do seu uniforme nos treinos realizados nas dependências do Colégio, bem como, nos jogos externos. 2ª Observação: O Colégio não ser responsabiliza por pelos pertences pessoais dos alunos, bem aparelhos eletroeletrônicos, roupas,chuteiras, entre outros. 5) Caso o aluno necessitar se ausentar dos treinos, o mesmo, bem como os responsáveis deverão informar ao colégio e trazer atestado médico. 6) Todos os alunos que iniciam no time de futsal da escola, deverão preencher a entrevista diagnóstica, trazer atestado médico, adquirir uniforme da escola de futsal e participar quando convocado das palestras educativas com profissionais convidados, reuniões com orientações esportivas para os próximos jogos, internamente ou externamente do colégio. 7) Caso o aluno/família desejar cancelar a participação do aluno, do time de futsal da escola, favor pedir o desligamento na Secretaria do colégio, que realizará os devidos procedimentos. 8) O aluno que desrespeitar os treinadores, bem como seus colegas do time/equipe com agressões verbais/físicas, sofrerá sanção sócio-educativa e será suspenso dos próximos 2 treinos, podendo ser suspenso dos jogos caso, o colégio esteja participando de algum campeonato. 9) O aluno/atleta que se envolver em alguma agressão física durante as aulas regulares, participar de atos de vandalismo nos ambientes escolares, será suspenso dos próximos treinos, podendo ser suspenso dos jogos caso, o colégio esteja participando de algum campeonato. Principalmente nos primeiros anos de aprendizado, deve-se veicular o componente lúdico. Os jogos da cultura infantil têm essa característica. Praticando jogos já conhecidos, fica mais fácil para o professor ensinar o que a criança ainda não sabe e deve aprender. O lúdico é a ponte. Essa atitude de aprender com prazer, brincando, sinaliza para outra: gostando de como aprendem esporte, as crianças poderão incorporá-lo definitivamente em suas vidas (SANTANA, 2003b).

4 NORMAS E DISCIPLINAS DOS ATLETAS : TURMAS CATEGORIAS SELEÇÃO ANO LETIVO 2013 IDADE 2º e 3º ano Sub-7 Nascidos em 2006 e e 7 anos 3º e 4º ano Sub-8 Nascidos em 2005 e e 8 anos 4º e 5º ano Sub-9 Nascidos em 2004 e e 9 anos 5º e 6º ano Sub-10 Nascidos em 2003 e e 10 anos 6º e 7º ano Sub-11 Nascidos em 2002 e e 11 anos 7º e 8º ano Sub-12 Nascidos em 2001 e e 12 anos 8º e 9º ano Sub-13 Nascidos em 2000 e e 13 anos 9º e Médio Sub-14 Nascidos em 1999 e e 14 anos 9º e Médio Sub-15 Nascidos em 1998 e e 15 anos

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