OFICINA Nº: 03 CONSTRUINDO SONHOS

Transcrição

1 OFICINA Nº: 03 CONSTRUINDO SONHOS ÁREA: Recreação FAIXA ETÁRIA: 08 a 12 anos. CARGA HORÁRIA: 03 horas. OBJETIVO: Despertar a imaginação; Planejar; Conquistar objetivos. AÇÃO TEMPO ATIVIDADE DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE RECURSOS NECESSÁRIOS AQUECIMENTO 15 min Roda de Conversa Receba os participantes e oriente para que sentem nos tapetes formando um círculo. Convide a todos para ouvirem uma música de Vinicius e Toquinho, peça para fecharem os olhos e escutarem com atenção a letra da música. Faça perguntas dirigidas como: Como seria a casa dos seus sonhos? Qual é o seu maior sonho? O seu sonho um dia vai se tornar realidade? O que você faria para isso acontecer? 40 tapetes Equipamento de som Pendrive com música a Casa, disponível em: m/watch?v=ipjly96rzxa

2 EXPERIMENTAÇÃO 45 min 1. O Sonho - desenho coletivo Debata brevemente sobre o tema proposto pela oficina. Solicite que os participantes façam um circulo e distribua um pedaço de papel cortado com a mão, com irregularidades e alguns gizes de cera. Cada participante terá que numerar sua parte seguindo a sequência da roda. Ao sinal todos começarão a fazer pontos em seu papel. Após alguns segundos, todos deverão passar seu papel para a direita, e continuar a fazer os pontos neste novo papel. As trocas continuarão até que o papel esteja repleto de pontos. Na próxima fase, os participantes são instruídos a ligar os pontos, a fim de formar desenhos. Após alguns segundos, nova troca, e assim segue a atividade, até que alguns desenhos apareçam nas folhas. Solicite que cada participante procure sua folha inicial, e todos juntos, devem emendar as folhas com fita adesiva, compondo um desenho gigante! Dica: Proponha aos participantes que sugiram um nome para o desenho e se quiserem poderão fazer uma exposição para escola. Rolo de papel cor branca 4 caixas de giz de cera Fita adesiva transparente

3 105 min 2. A procura de um sonho - caça ao sonho Previamente escolha o local onde será realizado o jogo. Enumere 8 (oito) locais diferentes para servirem de pistas, faça enigmas ou perguntas, ou desenhos que indiquem estes locais. Confeccione 32 envelopes utilizando 4 cores diferentes, que serão 8 envelopes para cada equipe. Na ultima pista de cada equipe deve conter um quebra-cabeça que após montado revelará um mapa dizendo onde está sonho tão procurado Prepare 4 caixas pequenas de papelão com 15 saquinhos de guloseimas (doces, balas, chocolates) para cada caixa Relacione e espalhe as pistas pelos 8 lugares escolhidos, dentro da escola, ou local onde for realizar o caça, antes do inicio da oficina. Solicite 4 ajudantes que não poderão ser do grupo da oficina, com a função de vigias para não deixar as equipes quando necessário, burlarem as regras do caça. Divida os grupo em 4 equipes de 8 a 10 participantes cada e defina suas cores. Sugira a cada equipe escolha um nome para representá-la. Explique as regras do jogo: as equipes deverão andar unidas para conquistar seus objetivos e encontrar suas pistas. 4 caixas de papelão pequena Papel de presente Canetinha, giz de cera, material de decoração Balas, doces e chocolates

4 Quando encontrarem envelopes de cores diferentes não poderão mexer, pois cada equipe teve sua cor definida antes do inicio do jogo. Caso os vigias do caça verem algo de errado, a equipe será punida e deverão ficar parados no local durante cinco minutos. Inicie o jogo distribuindo a primeira pista de cada equipe, onde terão uma sequência a seguir com os mesmos locais, exemplo: equipe 1 (começará pela pista 3,4,5,6,7,8,1,2 equipe 2 (começará pela pista 4,5,6,7,8,1,2,3). Cada equipe deverá pegar as pistas em ordem, pois se tiverem pistas na mão que não estejam na ordem, será punida e ficarão parados no local durante cinco minutos pelos vigias do caça e a pista que não estiver na sequência será devolvida ao seu local de origem. Após encontrarem a sua ultima pista deverão montar o mapa para desvendarem onde estará a ARCA DOS SONHOS. Ao final todos terão uma arca onde encontrarão pequenos sonhos doces e poderão compartilhar com sua equipe. (todos os detalhes da montagem das pistas encontram-se nos anexos 3 A e 3 B).

5 AVALIAÇÃO 15 min Avaliação coletiva Peça a todos que peguem os tapetes e tragam para a roda. Promova um debate, com as mesmas perguntas do inicio da oficina e diante das respostas, analise e avalie se as oficinas acrescentaram algo de diferente aos participantes. Aplique a avaliação da oficina e passe a lista de presença para que os alunos assinem. Estimule que todos guardem os tapetes e os materiais utilizados e deixem a sala em ordem antes de ir embora. 40 tapetes 40 cópias da ficha de avaliação da oficina Lista de presença