Europass Curriculum Vitae

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1 Europass Curriculum Vitae Informação pessoal Apelido(s) / Nome(s) próprio(s) Morada(s) Rua General Pinto Monteiro nº12 2º dto 6300 Guarda Portugal Telemóvel Endereço(s) de correio electrónico fquinaz@hotmail.com Data de nascimento 02 de Novembro 1984 Sexo Emprego pretendido / Área funcional Masculino Engenharia Informática Experiência profissional Datas Desde 12/04/2011 Orientador de Estágio Orientar o estágio final do curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas. Datas Desde 13/11/2010 Instrutor Lecionar os módulos relativos à certificação CCNA. Auxiliar na administração da Academia. Academia Cisco da Formação Datas Desde 01/12/2008 Programador Programar módulos de Software. Duas Ribeiras, Caria Casa de Software. Datas Desde 15/11/2008 Monitor Monitor das disciplinas de arquitecturas de computadores I e II, leccionadas aos cursos de Engenharia Informática e Tecnologias e Sistemas de Informação da Universidade Página 1 / 6 - Curriculum vitae de

2 Datas Desde 01/02/2008 Administrador informático Administrar o sistema informático da Carveste, empresa de médias dimensões localizada em Caria. Francisco Manuel Gomes Cabral Lda (Carveste) Produção de Vestuário Datas 24/01/2011 até 04/03/2011 Monitor de um módulo da disciplina de Projecto Orientar o projecto de final de curso na componente referente a desenvolvimento web. O curso orientado é designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, tendo desempenhado o cargo num total de 28 horas Datas 22/11/2010 até 19/01/2011 Monitor da disciplina de Desenvolvimento de aplicações Web Leccionar a disciplina de Desenvolvimento de aplicações Web referente ao curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, com duração total de 44 horas. Datas 24/05/2010 até 22/07/2010 Monitor da disciplina de Sistemas de Computação Leccionar a disciplina de Sistemas de Computação referente ao curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, com duração total de 48 horas. Datas 22/02/2010 até 30/06/2010 Orientador de Estágio Orientar o estágio final de dois alunos do curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas. Datas 01/12/2009 até 06/01/2010 Monitor de um módulo da disciplina de Projecto Orientar o projecto de final de curso na componente referente a desenvolvimento web. O curso orientado é designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, tendo desempenhado o cargo num total de 28 horas Datas 16/11/2009 até 15/01/2009 Monitor da disciplina de Desenvolvimento de aplicações Web Leccionar a disciplina de Desenvolvimento de aplicações Web referente ao curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, com duração total de 44 horas. Página 2 / 6 - Curriculum vitae de

3 Datas 16/03/2009 até 06/05/2009 Monitor da disciplina de Sistemas de Computação Leccionar a disciplina de Sistemas de Computação referente ao curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, com duração total de 48 horas. Datas 05/03/2008 até 28/06/2008 Orientador de Estágio Orientar o estágio final de duas alunas do curso designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas. Educação e formação Datas 05/11/2007 até 28/02/2008 Monitor de um módulo da disciplina de Projecto Orientar o projecto de final de curso de duas turmas na componente referente a desenvolvimento ASP.NET. O curso orientado é designado Desenvolvimento de software e administração de sistemas, tendo desempenhado o cargo num total de 54 horas Datas Desde13 de Novembro 2010 Cisco Certified Network Associate Instructor Level Cisco CCNA Datas Desde 09 de Outubro 2008 Doutorando na àrea de Engenharia Informática (formação em curso). Doutoramento Datas 09 de Outubro de Agosto 2008 Mestrado em Engenharia Informática - Ramo Redes e Multimédia dezassete valores Mestrado Página 3 / 6 - Curriculum vitae de

4 Designação da qualificação atribuídacertificado aptidão profissional Datas 02 de Agosto de Setembro 2007 Certificação da Aptidão Pedagógica de Formador (CAP) Certificação da Aptidão Pedagógica de Formador (CAP) Datas 09 de Outubro de Agosto 2007 Licenciatura em Engenharia Informática - Ramo Redes e Multimédia treze valores Licenciatura (5 anos) Aptidões e competências pessoais Primeira língua Outra(s) língua(s) Português Compreensão Conversação Escrita Nível europeu (*) Compreensão oral Leitura Interacção oral Produção oral Inglês Francês Espanhol; Castelhano C2 A2 básico A1 básico A2 básico A2 básico A1 básico B2 independente (*) Nível do Quadro Europeu Comum de Referência (CECR) B2 independente A1 básico Aptidões e competências sociais Espírito de equipa; Capacidade de adaptação; Capacidade comunicativa; Espírito criativo; Aptidões e competências de organização Aptidões e competências técnicas Capacidade organizacional (responsável pela organização de eventos desportivos na Covilhã). Capacidade de investigação (desenvolvidas através da elaboração do projecto de fim de curso, mestrado, projectos de investigação universitátios, e actualmente, de doutoramento). Aptidões e competências informáticas Experiência de programação, sobretudo Java, Delphi e C#. Experiência no desenvolvimento de aplicações Web. Capacidade de manipulação de programas de edição de multimédia. Outras aptidões e competências Instrutor de kick-boxe no Clube Desportivo da Mata na Covilhã no ano Instrutor de kick-boxe no Clube Desportivo da Mata na Covilhã no ano Instrutor de kick-boxe no ginásio Gimneve na Covilhã no ano Página 4 / 6 - Curriculum vitae de

5 Carta de condução Informação adicional Carta de condução de veículos ligeiros. Publicações: Araújo, P., Castelo Branco, M., Quinaz F., (2010). Automatic and Real Time Pharmacological Response on Intensive Care Patients. IADIS International Conference 2010 e-health, Freiburg, Germany, 29 a 31 Julho, Araújo, P., Castelo Branco, M., Quinaz F., (2009). Resposta farmacológica automática e em tempo real em pacientes com regurgitação mitral em cuidados intensivos. CAPSI 2009, Viseu,Portugal, 28 a 30 Outubro, Araújo, P., Passos A., Quinaz F., (2007). Sistema de Informação de Parqueamento. Conferência Engenharias 07, Inovação e Desenvolvimento,, Novembro, Prémios: Vencedor do 2º prémio no concurso WinUBI Vencedor do prémio de mérito atribuído pela pela melhor média de mestrado Vencedor do 2º prémio no concurso de ideias gaapi - UBI Vencedor do 4º prémio no concurso de ideias gaapi - UBI Vencedor do 3º prémio no concurso bolsa de ideias PARKURBIS Outras formações: Finalização do Curso de Empreendedorismo de Base Tecnológica leccionado pela Universidade da Beira Interior em parceria com a Universidade de Aveiro e Coimbra Assinatura Página 5 / 6 - Curriculum vitae de

6 C O M P R E E N D E R F A L A R ES CR EV ER Compreensão oral Leitura Interacção oral Produção oral Escrever A1 A2 B1 B2 Sou capaz de reconhecer palavras e expressões simples de uso corrente relativas a mim próprio, à minha família e aos contextos em que estou inserido, quando me falam de forma clara e pausada. Sou capaz de compreender nomes conhecidos, palavras e frases muito simples, por exemplo, em avisos, cartazes ou folhetos. Sou capaz de comunicar de forma simples, desde que o meu interlocutor se disponha a repetir ou dizer por outras palavras, num ritmo mais lento, e me ajude a formular aquilo que eu gostaria de dizer. Sou capaz de perguntar e de responder a perguntas simples sobre assuntos conhecidos ou relativos a áreas de necessidade imediata. Sou capaz de utilizar expressões e frases simples para descrever o local onde vivo e pessoas que conheço. Sou capaz de escrever um postal simples e curto, por exemplo, na altura de férias. Sou capaz de preencher uma ficha com dados pessoais, por exemplo, num hotel, com nome, morada, nacionalidade. Sou capaz de compreender expressões e vocabulário de uso mais frequente relacionado com aspectos de interesse pessoal como, por exemplo, família, compras, trabalho e meio em que vivo. Sou capaz de compreender o essencial de um anúncio e de mensagens simples, curtas e claras. Sou capaz de ler textos curtos e simples. Sou capaz de encontrar uma informação previsível e concreta em textos simples de uso corrente, por exemplo, anúncios, folhetos, ementas, horários. Sou capaz de compreender cartas pessoais curtas e simples. Sou capaz de comunicar em situações simples, de rotina do dia-a-dia, sobre assuntos e actividades habituais que exijam apenas uma troca de informação simples e directa. Sou capaz de participar em breves trocas de palavras, apesar de não compreender o suficiente para manter a conversa. Sou capaz de utilizar uma série de expressões e frases para falar, de forma simples, da minha família, de outras pessoas, das condições de vida, do meu percurso escolar e do meu trabalho actual ou mais recente. Sou capaz de escrever notas e mensagens curtas e simples sobre assuntos de necessidade imediata. Sou capaz de escrever uma carta pessoal muito simples, por exemplo, para agradecer alguma coisa a alguém. Sou capaz de compreender os pontos essenciais de uma sequência falada que incida sobre assuntos correntes do trabalho, da escola, dos tempos livres, etc. Sou capaz de compreender os pontos principais de muitos programas de rádio e televisão sobre temas actuais ou assuntos de interesse pessoal ou profissional, quando o débito da fala é relativamente lento e claro. Sou capaz de compreender textos em que predomine uma linguagem corrente do dia-adia ou relacionada com o trabalho. Sou capaz de compreender descrições de acontecimentos, sentimentos e desejos, em cartas pessoais. Sou capaz de lidar com a maior parte das situações que podem surgir durante uma viagem a um local onde a língua é falada. Consigo entrar, sem preparação prévia, numa conversa sobre assuntos conhecidos, de interesse pessoal ou pertinentes para o dia-adia (por exemplo, família, passatempos, trabalho, viagens e assuntos da actualidade). Sou capaz de articular expressões de forma simples para descrever experiências e acontecimentos, sonhos, desejos e ambições. Sou capaz de explicar ou justificar opiniões e planos. Sou capaz de contar uma história, de relatar o enredo de um livro ou de um filme e de descrever as minhas reacções. Sou capaz de escrever um texto articulado de forma simples sobre assuntos conhecidos ou de interesse pessoal. Sou capaz de escrever cartas pessoais para descrever experiências e impressões. Sou capaz de compreender exposições longas e palestras e até seguir partes mais complexas da argumentação, desde que o tema me seja relativamente familiar. Consigo compreender a maior parte dos noticiários e outros programas informativos na televisão. Sou capaz de compreender a maior parte dos filmes, desde que seja utilizada a língua padrão. Sou capaz de ler artigos e reportagens sobre assuntos contemporâneos em relação aos quais os autores adoptam determinadas atitudes ou pontos de vista particulares. Sou capaz de compreender textos literários contemporâneos em prosa. Sou capaz de conversar com a fluência e espontaneidade suficientes para tornar possível a interacção normal com falantes nativos. Posso tomar parte activa numa discussão que tenha lugar em contextos conhecidos, apresentando e defendendo os meus pontos de vista. Sou capaz de me exprimir de forma clara e pormenorizada sobre uma vasta gama de assuntos relacionados com os meus centros de interesse. Sou capaz de explicar um ponto de vista sobre um dado assunto, apresentando as vantagens e desvantagens de diferentes opções. Sou capaz de escrever um texto claro e pormenorizado sobre uma vasta gama de assuntos relacionados com os meus centros de interesse. Sou capaz de redigir um texto expositivo ou um relatório, transmitindo informação ou apresentando razões a favor ou contra um determinado ponto de vista. Consigo escrever cartas evidenciando o significado que determinados acontecimentos ou experiências têm para mim Página 6 / 6 - Curriculum vitae de