GestãoPessoalda Carreira: apresentaçãode umestudo empíricono ensinosuperior

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "GestãoPessoalda Carreira: apresentaçãode umestudo empíricono ensinosuperior"

Lídia Brandt Salazar
6 Há anos
Visualizações:

1 GestãoPessoalda Carreira: apresentaçãode umestudo empíricono ensinosuperior

2 Como surgiu este projeto? Dois contextos de trabalho: Serviço de Psicologia, EPsi, UM Unidade de Consulta Experimental em Estratégias de Exploração Vocacional TecMinho, UM Departamento de Empreendedorismo - Desenvolver programas, breves e estruturados, que permitissem dar resposta a um número crescente de pedidos - Apoiar no desenvolvimento de competências de GPC - Fomentar a reflexão em torno de percursos empreendedores

3 Enquadramento conceptual 1. Condições de desenvolvimento da GPC 2. Modelos de GPC 3. Avaliação das intervenções de GPC Novas realidades organizacionais Conceitos emergentes Teorias prévias Greenhaus e Callanan (1994) Noe (1996) King (2000, 2001, 2004) Estudos empíricos Pertinência e benefícios Finalidades e objectivos Processo Estudos empíricos

4 GestãoPessoalda Carreira: Modelo Avaliação e obtenção de feedback Exploração de carreira (de si e do mundo) Delineamento e implementação de planos de ação Desenvolvimento de objetivos

5 Objetivos Sensibilização para o processo de Gestão Pessoal da Carreira Desenvolvimento da auto-observação e autoconsciência Estilo de vida desejado e orientação para objetivos pessoais de carreira a curto, médio e longo prazo Apoio à conceção de projetos de futuro Apoio à conciliação de objetivos de vida pessoais, sociais, educativos e profissionais Apoio à construção de uma visão positiva sobre o futuro Consolidação e generalização das aprendizagens

Estrutura 1 2 3 4 5 6 7 Iniciar (e pré-teste) Percurso de carreira Reconhecimento e validação de competências de

6 Estrutura Iniciar (e pré-teste) Percurso de carreira Reconhecimento e validação de competências de carreira Estabelecimento de um projecto de vida Gestão pessoal do projecto de vida Finalizar (e pós-teste) Follow-up

7 1. Avaliar expectativas, perceções e preferências face à intervenção 2. Explorar qualidade da relação de ajuda e como esta se modifica em diferentes fases do processo 3. Avaliar resultados nos níveis de exploração de carreira e no tipo de preocupações de carreira considerando comparações intergrupais e intragrupais, em diferentes momentos no tempo

8 Participantes (n=103) Grupo piloto (n=5) Grupo de controlo (n=36) Grupo experimental (n=62) Grupo 1 (n=18) Grupo 2 (n=6) Grupo 3 (n=12) Grupo 1 (n=4) Grupo 2 (n=5) Grupo 3 (n=4) Grupo 4 (n=4) Grupo 5 (n=5) Grupo 6 (n=5) Grupo 7 (n=2) Grupo 8 (n=4) Grupo 9 (n=5) Grupo 10 (n=4) Grupo 11 (n=5) Grupo 12 (n=2) Grupo 13 (n=4) Grupo 14 (n=9)

9 Instrumentos Expectativas Ficha A minha inscrição no Seminário GPC-B: motivações ereceios Processo Grelha para a Avaliação das Sessões(GAS) Resultados Escala de Exploração Vocacional(EEV) Inventário de Preocupações de Carreira(IPC)

10 Planeamento (n=193) Reavaliação (n=62) Objectivos (n=37) Plano de acção (n=93) Autoconhecimento (n=85) Interesses (n=44) Competências (n=41) Expectativas Gestão de papéis de vida (n=19) Adaptabilidade (n=36) Social (n=7) Pessoal (n=12) Emprego (n=11) Carreira (n=23) Educação (n=117) Orientação (n=49) Aplicação própria (n=68) Formação de outros (n=1) Influência (n=117) Valorização (n=38) Motivações intrínsecas (n=30) Consequências antecipadas (n=10)

11 % SeminárioGestãoPessoalda Carreira: Reacções Positivas Reacções Negativas

12 Subescalas SeminárioGestãoPessoalda Carreira: Mann-Whitney Friedman Wilcoxon Grupo Grupo experimental Grupo de experi Grupo experimental Grupo de controlo controlo mental Préteste Pósteste Followup X 2 (2) X 2 (2) Pré Pós-teste Pós-teste Followup Follow-up Pré-teste Pré Pósteste Grupo de controlo Pós-teste Followup Follow-up- Pré-teste Estatuto Emprego ** Certeza Resultados ** **** **** Exploração Instrumentalidade * Externa Instrumentalidade *** 13.69*** -5.42**** -5.19**** **** Interna Imp. Posição Preferida Exploração Meio * 186.5** 20.86*** 9.69** -3.63**** **** Exploração Si ** ** **** -3.48**** Próprio/a Exploração Sist.Intencional Quantidade *** **** Informação Satisfação *** **** **** Informação Stress Exploração Stress Decisão **** *p.05; **p.01; ***p.001; ****p.0167

13 Subescalas Mann-Whitney Friedman Wilcoxon Grupo Grupo Grupo experimental - de experi Grupo de control mental controlo o Follo w-up X 2 (2) X 2 (2) Cristalizar Especificar Implementar Estabilizar Consolidar Promover Manter 224* Actualizar Inovar Desacelerar * 207*.8 1,53 Planear a Reforma Reforma Grupo experimental Grupo de controlo Préteste Pósteste Pré- Póstest e Pósteste - Followup Followup Préteste Pré- Pósteste Pósteste - Followup Followup Préteste *p.05; **p.01; ***p.001; ****p.0167

14 Subescalas Grupo 1 (n=4) Grupo 3 (n=4) Grupo 4 (n=4) Grupo 5 (n=5) Grupo 7 (n=2) Grupo 10 (n=4) Grupo 11 (n=5) Grupo Grupo 12 (n=2) 13 (n=4) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) Estatuto Emprego Certeza Resultados Exploração Instrumentalidade Externa Instrumentalidade Interna * 8.4* * Imp. Posição Preferida Exploração Meio * Exploração Si Próprio/a * Exploração Sist.Intencional Quantidade Informação * Satisfação Informação Stress Exploração Stress Decisão *p.05; **p.01; ***p.001; ****p.0167

15 Grupo Grupo Grupo Grupo 5 Grupo Grupo 10 Grupo Grupo Grupo Subescalas 1 (n=4) 3 (n=4) 4 (n=4) (n=5) 7 (n=2) (n=4) 11 (n=5) 12 (n=2) 13 (n=4) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) X 2 (2) Cristalizar Especificar Implementar Estabilizar 2 6.5* Consolidar 3.5 6* Promover Manter Actualizar Inovar Desacelerar * Planear a Reforma * Reforma * *p.05; **p.01; ***p.001; ****p.0167

16 Evidência da eficácia do modelo de intervenção na GPC Necessário investimento nas linhas de estudo: Gestão pessoal de carreira Avaliação de programas de intervenção Especificidade Clientes + Necessidades + Modalidades de intervenção Eficácia da intervenção

17 apresentaçãode umestudoempíricono ensinosuperior

Documentos relacionados

APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA

APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA AGENDA AS 5 MARCAS DO POPH I EIXOS PRIORITÁRIOS II ARRANQUE DO PROGRAMA III I AS 5 MARCAS DO POPH AS 5 MARCAS DO POPH 1 O MAIOR PROGRAMA OPERACIONAL DE SEMPRE 8,8 mil M 8,8 Mil