ORIENTAÇÕES DE ESTUDO

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Arthur Furtado Ramires
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1 Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Geografia / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 1º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 16 / 8 / 2017 ORIENTAÇÕES DE ESTUDO - 2ª Etapa 1º Ano 2017 GEOGRAFIA 1

2 QUERIDO(A) ALUNO(A), PARA QUE VOCÊ REALIZE SEU TRABALHO DE FORMA MAIS EFICIENTE POSSÍVEL, SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO: 1) ESTE CADERNO DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDO SERÁ UTILIZADO COMO ATIVIDADE DE FIXAÇÃO. 2) UTILIZE-O COMO COMPLEMENTO AOS ESTUDOS. 3) REALIZE AS QUESTÕES ESTABELECENDO REFERÊNCIA COM OS TEMAS JÁ TRABALHADOS EM SALA DE AULA. 4) SEMPRE QUE PRECISAR RETOME OS TEMAS TRABALHADOS NO CADERNO, REVISANDO TAMBÉM AS ATIVIDADES JÁ FEITAS AO LONGO DA ETAPA E TIRANDO SUAS DÚVIDAS COM A PROFESSORA. 5) LEIA, ATENTAMENTE, O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO: CERTIFIQUE-SE DO QUE ESTÁ SENDO SOLICITADO. BONS ESTUDOS! EQUIPE DO 1º ANO Imagem disponível em: < 2

3 1) LEIA o texto abaixo: A vida no campo é mais simples, as pessoas se divertem pescando, andando a cavalo, tomando banho no rio e em cachoeiras. Nas cidades as pessoas podem se divertir indo ao cinema, shopinng, teatro, zoológico e parques. E nos dois ambientes as pessoas podem se distrair lendo bons livros, fazendo passeios a pé e conversando. RESPONDA às questões de acordo com o texto: a) Você mora no campo ou na cidade? b) Como você se diverte na sua cidade? 3

c) ESCREVA duas formas de diversão das pessoas que vivem no campo de acordo com o texto anterior. 2) Para realizar esta atividade, SIGA os passos abaixo: ACESSE o site: <http://www.escolagames.com.br/livros/umdianafazenda> CLIQUE no quadro Leia para mim e ouça a história Um dia na fazenda.

4 c) ESCREVA duas formas de diversão das pessoas que vivem no campo de acordo com o texto anterior. 2) Para realizar esta atividade, SIGA os passos abaixo: ACESSE o site: < CLIQUE no quadro Leia para mim e ouça a história Um dia na fazenda. Para passar as próximas imagens, CLIQUE na tela e SELECIONE a seta para a direita. Imagem disponível em: < enda/> 4

5 Após ouvir a história, RESPONDA às questões a seguir. a) ESCREVA V para as frases verdadeiras e F para as falsas. ( ) Na fazenda que Pedro visitou havia muitos animais selvagens. ( ) Alguns alimentos produzidos no campo são enviados para a cidade. ( ) Na fazenda havia vários animais domésticos: cavalo, cachorro, vaca, porcos, galinhas e gansos. ( ) Pedro viu várias galinhas mamando como os porquinhos. b) Imagine que você foi visitar a fazenda do tio do Pedro e visitou a plantação. ESCREVA 3(três) alimentos que vêm do campo. 5

6 c) ESCOLHA um dos alimentos da lista acima e FAÇA uma frase sobre ele. Imagem disponível em: < 6

3) RECORTE as imagens a seguir e COLE-AS no quadro de

Imagens disponíveis em: <http://nomadesdigitais.

7 3) RECORTE as imagens a seguir e COLE-AS no quadro de acordo com cada ambiente. Imagens disponíveis em: < < < < < milhoes-para-melhorar-vida-no-campo> < 7

8 CAMPO CIDADE 8

LUGARES E PAISAGENS Uma paisagem pode ser composta por elementos naturais e elementos humanos. Elementos humanos: são aqueles que foram produzidos pelas pessoas.

9 LUGARES E PAISAGENS Uma paisagem pode ser composta por elementos naturais e elementos humanos. Elementos humanos: são aqueles que foram produzidos pelas pessoas. Elementos naturais: são aqueles produzidos pela natureza. 4) OBSERVE a paisagem, CIRCULE 2(dois) elementos naturais e MARQUE um X em 2(dois) elementos humanos. Imagem disponível em: < ESCREVA o nome dos elementos encontrados na paisagem: Elementos naturais Elementos humanos 9

5) OBSERVE as imagens a seguir: Imagem disponível em: <http://aretusageografia.blogspot.com.

10 5) OBSERVE as imagens a seguir: Imagem disponível em: < As paisagens mudam com o passar do tempo. De acordo com as imagens acima ESCREVA o que mudou desde a primeira imagem. 10

6) CONVERSE com um adulto sobre a nossa cidade. FAÇA algumas perguntas e DESCUBRA o que ocorre com uma paisagem após algum tempo. ANOTE as respostas da sua conversa.

11 6) CONVERSE com um adulto sobre a nossa cidade. FAÇA algumas perguntas e DESCUBRA o que ocorre com uma paisagem após algum tempo. ANOTE as respostas da sua conversa. PERGUNTAS: Como era a sua cidade quando você era criança? Tinha muitos prédios? Você conhece algum lugar que não teve a paisagem modificada? ( ) Sim. ( ) Não. Se sim, qual o nome deste lugar? Ao terminar, REVISE seus estudos e ORGANIZE todo o seu material! Bom trabalho! Equipe do 1º Ano. 11

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