ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018

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1 ITINERÁRIO DE CONTEÚDOS 2017/2018 DISCIPLINA: Português ANO : 5º Unidade 0: Avaliação diagnóstica (leitura, escrita, compreensão oral e gramática). Organização do manual. Leitura e análise de um texto narrativo. Unidade 1: Textos Diversos Textos de dicionário e de enciclopédia; Texto publicitário; Notícia; Sumário; Entrevista; Roteiro Gramática: Ordem alfabética; A divisão silábica; A acentuação; A pontuação; Tipos de frase e polaridade; Discurso direto e discurso indireto Unidade Fábulas, Lendas e outros textos. Gramática: Classe e subclasse dos nomes; Classe e subclasses dos determinantes (artigo indefinido/ definido, demonstrativo e possessivo); Classe dos adjetivos (qualificativo e numeral); Modos e tempos verbais 2.2 A Viúva e o Papagaio de Virginia Woolf e outros textos. 2.3 A Fada Oriana de Sophia de Mello Breyner Andresen e outros textos. 2.4 A vida mágica da sementinha de Alves Redol e outros textos. Localização no tempo e no espaço; Personagens: principal e secundária; Relações entre personagens e entre acontecimentos. Tipo de narrador e respetivas marcas; Retrato físico e psicológico; Recursos expressivos. Gramática: Classe dos pronomes (pessoal, demonstrativo, possessivo); Classe dos verbos regulares e irregulares (modo indicativo); Classe dos advérbios (negação, afirmação, quantidade, grau, modo, tempo, interrogativo); Classe das preposições (simples); O quantificador numeral;

2 Classe dos verbos regulares e irregulares (dos tempos compostos). Unidade 3: O Príncipe Nabo de Ilse Losa e outros textos. Aspetos nucleares do texto dramático; Inferências: sentidos contextuais e relacionação de informações; Personagens: caracterização; Paráfrase Unidade 4: 4.1 Poemas e outros textos 4.2 O Pássaro na Cabeça de Manuel António Pina e outros textos Análise do texto poético Tema; Sujeito poético; Estrofe; Rima; Métrica (sílaba gramatical/ sílaba métrica); Ritmo; Sentido próprio e sentido figurado; Recursos expressivos. Gramática: Sinonímia e antonímia; Funções sintáticas: sujeito, predicado, complementos, vocativo; Formação de palavras: família de palavras, derivação; Família de Palavras; Palavras complexas (radical e afixos). a) Os conteúdos gramaticais, de escrita e de compreensão e expressão oral são abordados em articulação com as leituras a efetuar e de acordo com o Programa/Metas Curriculares em vigor. b) Esta previsão poderá sofrer alterações por motivos vários. c) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

3 DISCIPLINA: Inglês ANO : 5º DOMÍNIO INTERCULTURAL Estrangeirismos de origem inglesa (T shirt, hamburger, baby sitter). Bandeiras de alguns países e outros símbolos nacionais Localização do Reino Unido, Irlanda, Estados Unidos, Canadá, África do Sul, Austrália e Nova Zelândia. Capitais e algumas cidades importantes aos países estudados Elementos da família real inglesa. Laços de parentesco Algumas profissões Divisões da casa e o mobiliário + 26 GRAMÁTICA E LÉXICO Pronomes pessoais Verbo to be Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa) + formas abreviadas Conetor: so, because Question words: What, who, where, how, how old, how many Possessive determiners Verbo have got Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa) + formas abreviadas Plurais Verbo there + to be - Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa) + formas abreviada Opostos Preposições de lugar Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas DOMÍNIO INTERCULTURAL Características elementares, de personalidade e físicas Peças de vestuário Rotinas diárias Atividades de tempos livres + 22 GRAMÁTICA E LÉXICO Adjetivos: posição na frase Adjetivos: forma uniforme (género e número) Caso possessivo: s, of Phrasal verbs (look for, put on, hang up) Pronomes possessivos Present Continuous Question words: Why, whose, how often Present simple (afirmativa, negativa, interrogativa) + formas abreviadas Verbo to do como auxiliar na negativa e interrogativa Present simple vs Present continuous

4 Advérbios de frequência /tempo Verbos seguidos de ing form Preposições de movimento (to, into, onto, out of) Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas DOMÍNIO INTERCULTURAL Diferentes tipos de alimentos, refeições e locais onde comer + 20 GRAMÁTICA E LÉXICO Artigos indefinidos: a, an Artigo definido: uso e omissão de the Quantificadores: some, any Imperativo Antónimos de alguns verbos Novos itens lexicais, relacionados com as áreas temáticas b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

5 DISCIPLINA: História e Geografia de Portugal ANO : 5º A Península Ibérica: localização e quadro natural Península Ibérica Localização - A utilização de mapas em Geografia e História - A localização de Portugal e da Península Ibérica na Europa e no Mundo A Península Ibérica Quadro natural - Características naturais da Península Ibérica - A diversidade natural dos arquipélagos dos Açores e da Madeira A Península Ibérica: dos primeiros povos à formação de Portugal (século XII) As primeiras comunidades humanas na Península Ibérica - As primeiras comunidades recoletoras - As primeiras comunidades agropastoris - Povos mediterrânicos que contactaram com a Península Ibérica Os Romanos na Península Ibérica - A expansão de Roma - A conquista romana e a resistência dos povos ibéricos - A romanização da Península Ibérica - A Cristianização da Península Ibérica - O fim do Império Romano Os Muçulmanos na Península Ibérica - A religião islâmica - Ocupação muçulmana da Península Ibérica - A herança muçulmana. A formação do reino de Portugal - A Reconquista Cristã peninsular - O Condado Portucalense - Do Condado Portucalense ao Reino de Portugal Portugal do século XIII ao século XVII Portugal nos séculos XIII e XIV - As principais atividades económicas nos séculos XIII e XIV - Aspetos da sociedade portuguesa nos séculos XIII e XIV - Aspetos da cultura portuguesa nos séculos XIII e XIV - O século XIV europeu - Causas e consequências do problema sucessório português de A consolidação da independência portuguesa Portugal nos Séculos XV e XVI Portugal, pioneiro na expansão europeia - Rumos da expansão portuguesa no século XV - As grandes viagens transatlânticas dos povos peninsulares - O Império Português do século XVI - Os efeitos da expansão marítima - Influência da expansão marítima na ciência, na literatura e na arte portuguesas Portugal: da União Ibérica à Restauração à Restauração da Independência - Fatores que levaram à perda da independência portuguesa em O domínio filipino em Portugal ( ) - A restauração da independência em 1640 e os efeitos da guerra da Restauração b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

6 DISCIPLINA: Ciências Naturais ANO : 5.º Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio Diversidade nos animais + 36 Aulas Características dos organismos nos ambientes onde vivem Os regimes alimentares dos animais no seu habitat Os processos reprodutivos dos animais A influência dos fatores abióticos na morfologia e comportamento dos animais A importância da proteção da biodi versidade animal Diversidade de seres vivos e suas interações com o meio Diversidade nas plantas A influência dos fatores abióticos nas adaptações morfológicas das plantas A importância da proteção da diversidade vegetal + 31 Aulas Unidade na diversidade dos seres vivos Célula unidade básica da vida Observação do mundo invisível A célula a unidade básica de vida Diversidade a partir da unidade níveis de organização hierárquica A importância da classificação dos seres vivos A água, o ar, as rochas e o solo materiais terrestres Importância da água para os seres vivos A importância da água para os seres vivos + 27 Aulas A importância da qualidade da água para a atividade humana Importância do ar para os seres vivos A importância da atmosfera para os seres vivos Importância das rochas e do solo na manutenção da vida A Terra um planeta especial O solo como material terrestre suporte de vida A importância das rochas e dos minerais b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

7 DISCIPLINA: Matemática ANO : 5 º Números naturais Adição e subtração. Propriedades Multiplicação e divisão. Propriedades Critérios de divisibilidade Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum Propriedades dos divisores. Algoritmo de Euclides + 60 Resolução de problemas envolvendo o m.d.c.e o m.m.c. Paralelismo e perpendicularidade. Ângulos Paralelismo e perpendicularidade Ângulos. Soma de ângulos Classificação de ângulos Pares de ângulos Ângulos determinados por uma secante em duas retas Ângulos de lados paralelos e ângulos de lados perpendiculares Conversão de medidas de amplitude Números racionais A fração como parte do todo + 58 Números racionais Frações equivalentes. Simplificação de uma fração Comparação e ordenação de números racionais Adição e subtração de números racionais Numeral misto. Expressões numéricas

8 Multiplicação e divisão de números racionais Expressões numéricas e problemas Percentagens. Arredondamentos Triângulos e paralelogramos Polígonos Triângulos: soma dos ângulos internos de um triângulo Triângulos: ângulos externos Construção de triângulos. Critérios de igualdade de triângulos Relações entre elementos de um triângulo Paralelogramos Organização e tratamento de dados Tabelas de frequências absolutas e relativas Gráficos: de barras Referencial cartesiano, gráficos de linhas + 46 Média de um conjunto de dados numéricos Resolução de problemas Área de figuras planas Área de um retângulo Alturas de um paralelogramo. Área de um paralelogramo Alturas de um triângulo. Área de um triângulo Resolução de problemas envolvendo áreas e perímetros b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

9 DISCIPLINA: Educação Visual ANO : 5º Unidade de Trabalho 1: Funcionamento e organização da disciplina (articulação com ET) 4 1. Critérios de avaliação; 2. Regras de funcionamento / comunicação; 3. Regras de segurança; 4. Organização do material pessoal e do caderno diário. Unidade de Trabalho 2: A capa Suportes físicos: - origens, caraterísticas, formatos, normalizações, tipos de papel e aplicações Materiais básicos de desenho: - materiais, riscadores e técnicas: lápis de grafite, lápis de cor, lápis de cera, canetas de feltro, pastel de óleo, guache, aguarela, tinta da china 3- Materiais de desenho rigoroso: - régua, esquadro, transferidor e compasso. 4- Desenho técnico e traçado rigoroso: - representação, medição e normalização de traçados; - estudo da letra (lettering). Unidade de Trabalho 3: Natal (articulação com ET) 4 1. Suportes físicos; 2. Materiais, riscadores e técnicas. Unidade de Trabalho 4: Geometria (articulação com ET- Medições - e Matemática) 1- Geometria: - geometria no envolvimento; - ponto e linha; - plano e superfície; - volume Traçados geométricos: - posição no espaço; - posição relativa; - construção e classificação de ângulos; - divisão do segmento de reta em 2, 3 e 4 partes iguais; - construção e classificação de triângulos; - divisão da circunferência em 2, 3, 4, 5 e 6 partes iguais. 3- Elementos da forma: - relação forma/função; - textura; - estrutura.

10 Unidade de Trabalho 5: Comunicação (articulação com ET Energia - Português e PES) Comunicação: - agentes da comunicação; - tipos de comunicação; - códigos de comunicação; - suportes da comunicação, - meios de comunicação e sua evolução. 2- Narrativa visual: - banda desenhada (guião, personagens, prancha, tira, vinheta, balões, legenda, planos ). b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

11 DISCIPLINA: Educação Musical ANO : 5º Timbre Timbres vocais e instrumentais. Timbres instrumentais: fontes sonoras convencionais e não convencionais, instrumentos da sala de aula Ritmo Pulsação. Andamentos Adagio, Moderato e Allegro Figuras rítmicas de semínima, mínima e semibreve e respetivas pausas. Compassos simples: binário e quaternário Altura Altura definida e indefinida. Pauta e clave de sol. Notas na pauta: Mi, Sol, Lá e Dó. Dinâmica piano, forte, mezzopiano, mezzoforte, pianissimo, fortíssimo crescendo, decrescendo Forma Interlúdio e Coda. Ostinato Altura Notas Ré e Dó graves. Escala pentatónica. Notas Fá e Si. Escala diatónica Ritmo Figura rítmica de colcheia. Compasso ternário simples. Ligadura de prolongação Ponto de aumentação. Semínima pontuada. Timbre Instrumentos de orquestra. Contraste e semelhança tímbrica Altura Melodia e harmonia Intervalos melódicos, intervalos harmónicos e acordes Monofonia e polifonia Forma Cânone. Forma binária e fora ternária b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

12 DISCIPLINA: Educação Tecnológica ANO : 5º Unidade de Trabalho 1: Funcionamento e organização da disciplina (articulação com ET) 4 1. Critérios de avaliação; 2. Regras de funcionamento / comunicação; 3. Regras de segurança; 4. Organização do material pessoal e do caderno diário. Unidade de Trabalho 2: Técnica e tecnologia Conceito de técnica e tecnologia; 2- Contexto histórico e evolução da tecnologia; 3- O objeto técnico: - conceito de objeto técnico; - evolução histórica de alguns objetos técnicos; - influência dos objetos técnicos como resposta a uma necessidade; - interpretar objetos técnicos, decompor e compreender a função das suas partes. Unidade de Trabalho 3: Natal (articulação com ET) 6 1.Técnica e tecnologia. Unidade de Trabalho 4: Medições (articulação com EV - Geometria) Medição: - medição expedita; - medição rigorosa; - tipos de grandeza e unidades de medida; - instrumentos de medição. 2-Comunicação tecnológica: - Interpretação de instruções e esquemas. 3-Esquemas gráficos e técnicos: - sistemas discursivos; - codificações e simbologia técnica; - organização e produção de esquemas. 4- Faseamento e registo de factos Unidade de Trabalho 5: A Energia (articulação com EV Comunicação - e Português) 1- Fontes de energia: - energias renováveis; - energias não renováveis;

13 - recursos naturais; - Impacto social e ambiental. 2- Processos de transformação energética: - eletroquímicos; - mecânicos; - eletromagnéticos. 4- Eletricidade: - operadores elétricos; -operadores que geram energia elétrica; - operadores que transformam a corrente elétrica; - Operadores que conduzem a corrente elétrica; - cuidados a ter com a eletricidade. b) O número de previstas pode variar dependendo do horário da turma.

14 DISCIPLINA: Educação Física ANO: 5º PERÍODO Área dos Conhecimentos: Capacidades Motoras Higiene Pessoal Área da Aptidão Física: +39 FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório e Elementar de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura, comprimento, lançamento da bola e barreiras) Dança Jogos de Raquetas Outras Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área da Aptidão Física: FITEscola Avaliar a condição física de cada aluno aplicando a bateria de testes de avaliação da aptidão física FITEscola. +33 Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório e Elementar de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol) Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) Atletismo (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura, comprimento, lançamento da bola e barreiras) Dança Jogos de Raquetas Outras Área dos Conhecimentos: Atividades Físicas Desportivas e um estilo de vida saudável Área das Atividades Físicas (AF) (níveis Introdutório, Elementar de acordo com a avaliação inicial e o Projeto Plurianual de Educação Física da escola) Jogos Desportivos Pré-Desportivos (Bola ao capitão, Caçador, Mata Piolho) Jogos Desportivos Coletivos (Basquetebol, Futsal, Voleibol) +30 Ginástica de solo, aparelhos (minitrampolim e boque) Atletismo (Resistência, velocidade, estafetas e salto em altura, comprimento, lançamento da bola e barreiras) Dança (danças sociais, danças tradicionais) Jogos de Raquetas Outras