COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 2 ANO. Profº: TONHÃO Disciplina: SOCIOLOGIA Aluno (a):. No.

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1 COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 2 ANO 65 Profº: TONHÃO Disciplina: SOCIOLOGIA Aluno (a):. No. ROTEIRO DE RECUERAÇÃO SEMESTRAL 2017 Data: / / 1º Ano do Ensino Médio 1º. O recuperando deverá ler A UNIDADE 01 E 02 do Livro Didático de SOCIOLOGIA 2º. A leitura consiste em cada Capítulo e seus respectivos subtítulos; 3º. Deverá escolher uma frase chave que faça referência ao que se leu e transcrevê-la ao trabalho. 4º. Deverá colocar sua compreensão pessoal do que se leu, fazendo sempre um link com a frase escolhida. 5º Responder exercícios abaixo 1 ( 0,62) Durkheim argumentou que foi diante da grande explosão populacional e do consequente aumento da densidade moral, ou seja, o aumento do contato entre diferentes valores e costumes que existiam nos diferentes grupos quando fragmentados, que a força de policiamento moral que as sociedades tradicionais possuíam diminuiu. Assim de que maneira o Poder Político pode interferir em uma Sociedade organizada? 2 - ( 0,62) Entre os fenômenos sociais estudados pela Sociologia, a mobilidade social é um indicador do nível de desigualdade e de mudança social.? Pode ser considerado com um instrumento de Controle Político de interferência Social? Fundamente-se 3 - ( 0,62) (Unimontes) A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social. Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, podemos afirmar que a Sociedade brasileira vive uma interação política social ou uma des-intereção política social?

2 4 - ( 0,62) A estratificação social é uma realidade em todas as sociedades do mundo. Dentro do conceito de estratificação, a mobilidade social existe quando: a) o indivíduo muda-se de um bairro ou região. b) uma família ou indivíduo migra para outra região do país. c) um grupo ou um indivíduo ascende ou descende na escala social. d) um grupo social imigra para outro país. e) uma grande quantidade de famílias desloca-se do campo para o meio urbano. 5 - ( 0,62) Entre os fatores que influenciam a mobilidade social estão: a) A vontade de trabalhar, a preguiça e o nível educacional. b) O nível econômico familiar, o nível educacional familiar e as políticas que asseguram igual acesso aos meios de formação educacional. c) A comodidade, o nível educacional e a vontade de trabalhar d) O nível econômico familiar, a comodidade e as políticas que asseguram igual acesso aos meios de formação educacional. 6 - ( 0,62) (UEM Inverno 2008) Em termos sociológicos, assinale o que for correto sobre o conceito de classes sociais: a) Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. b) De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história conforme a dinâmica dos modos de produção. c) As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. d) A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia. e) A afirmação a história da humanidade é a história das lutas de classes expressa a ideia de que as transformações sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes. 7 - ( 0,62) Para entendermos a ideia de lutas de classes e todos os desdobramentos que Marx atribuiu a esse importante aspecto social, devemos primeiro entender o que são as classes sociais a que tanto ele se referiu. Nesse sentido, Karl Marx defendia a ideia de classes a partir da noção de que: a) as classes sociais são o conjunto de sujeitos unidos sob uma mesma ideologia política. b) as classes sociais são entendidas como os diferentes grupos que se formam em função de sua condição material e social. c) as classes sociais estão ligadas pelo conceito de solidariedade orgânica. d) as classes sociais existem apenas em espaços específicos e em sociedades altamente desenvolvidas.

3 8 - ( 0,62) (UFU): Com relação aos conceitos de solidariedade mecânica e solidariedade orgânica, na obra de Émile Durkheim, assinale a alternativa INCORRETA. a) A solidariedade orgânica é própria dos organismos sociais pós-capitalistas. b) A solidariedade mecânica é a forma de coesão própria das sociedades pré-capitalistas. c) A solidariedade orgânica define-se como aquela em que a coesão se dá pela diferenciação das funções. d) A solidariedade mecânica está assentada na semelhança de funções. 1 Defina o conceito de Cidadania 2 O que a sociologia nos ensina sobre o respeito do Direito de ter direito? 3 De acordo com os estudos em sala, com que especificamente os direitos civis se relacionam?

4 4 observe a imagem a seguir: Responda: qual a melhor expressão para Direitos Humanos? 5 Relacione as colunas corretamente: a) Direitos humanos 1) liberdade de expressão b) Direitos civis 2) direito de votar c) Direitos políticos 3) direito a um emprego d) Direitos sociais 4) direito à vida, à liberdade a alternativa correta é: A) a4, b1, c2, d3 B) a1, b4, c3, d2 C) a3, b2, c1, d4

5 D) a4, b2, c1, d3 E) a2, b3, c1, d4 6 - A Lei , de 9 de janeiro de 2003, incluiu no currículo de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do Dia da Consciência Negra. Assinale a alternativa que relaciona corretamente o texto acima com a questão da cidadania: a) a lei legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. b) a lei divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. c) a lei reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. d) a lei garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. e) a lei impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico racial do país. 7 - Ser cidadão é: a) ter consciência do seu papel na sociedade, isentando-o da participação política. b) apenas ser o morador da cidade. c) ter consciência de seus direitos e deveres e participar ativamente de todas as questões da sociedade. d) contribuir, exclusivamente, para a sociedade com a cobrança dos seus direitos. e) todas as alternativas estão corretas, com exceção da alternativa b. 8 Todos são aspectos referentes à cidadania, exceto: a) igualdade b) liberdade

6 c) combater todas as formas de discriminação d) privilegiar a elite social e) promover a igualdade entre os desiguais. 9 Sobre o conceito de cidadania e o seu exercício é correto afirmar que: a) cidadão é aquele que está capacitado a participar da vida no meio rural b) um cidadão com forte sentimento ético e consciente abre mão de alguns dos seus direitos e deveres c) uma sociedade que não respeita suas crianças e idosos não põe em risco a cidadania. d) está diretamente vinculada aos direitos humanos e) todas as alternativas estão corretas, com exceção da alternativa c Sobre as concepções a respeito da cidadania é correto afirmar que: a) É um tema importantíssimo devido a necessidade de se formular reflexões sobre a vida em sociedade. b) A cidadania está ligada a vida dos homens nas grandes cidades. c) É um conceito ligado aos indivíduos capazes de viver em grandes centros urbanos. d) É o conjunto de normas, decretos e leis que delimitam a vida do homem na sociedade