PROVAS DE AFERIÇÃO 2.º Ano de Escolaridade 2018

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1 INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROVAS DE AFERIÇÃO 2.º Ano de Escolaridade 2018 Expressões Artísticas (27); Expressões Físico-Motoras (28) Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Informações gerais As provas têm versões diferentes, consoante o dia da sua aplicação. No processo de preparação, aplicação e classificação das provas, identificam-se funções específicas: professor aplicador e professor classificador. No ano letivo 2017/18, no âmbito das provas práticas do 1.º Ciclo, a preparação da aplicação e a preparação da classificação regem-se por este documento, e pelos documentos de apoio relativos às provas do 1.º Ciclo do ano letivo 2016/17. Na semana anterior à aplicação das provas e durante o período de aplicação das mesmas, o IAVE, I.P., disponibiliza uma equipa para dar resposta a dúvidas, via telefone, de acordo com o cronograma a divulgar oportunamente. Os números de telefone serão, também, disponibilizados oportunamente. As dúvidas deverão ser colocadas pelo Secretariado de Exames da escola GPA. Em cada agrupamento ou escola não agrupada deve ser elaborado um calendário para a realização das provas no qual constará, para cada turma, a composição da respetiva equipa de professores (1 professor aplicador + 2 professores classificadores). Ao tempo previsto para a realização de cada prova acresce o tempo necessário para a preparação dos espaços e dos materiais e para a organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos. A organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos durante a aplicação das provas são da responsabilidade do professor titular da turma, podendo ser coadjuvado, nesta tarefa, por outro professor. A classificação é da responsabilidade de uma equipa de professores classificadores. A equipa de classificadores não integra o professor titular da turma. Na tabela seguinte, apresentam-se as várias possibilidades de constituição das equipas de classificadores para cada prova, de acordo com prioridades e, no caso das Expressões Artísticas, para cada domínio. Provas 27 e 28 1 / 6

2 Provas e domínio específico Aplicador Prioridade 1.ª Equipa de classificadores (constituída por professores que não lecionam na turma) Professor de 1.º Ciclo + Professor de Educação Musical (grupo 250) 1 Expressões Artísticas (27) (Parte A: EE Musical, EE Dramática) 2.ª 3.ª Professor de 1.º Ciclo com habilitação em Expressão Dramática + Professor de 1.º Ciclo com habilitação em Educação Musical Professor de 1.º Ciclo + Professor de 1.º Ciclo com habilitação em Educação Musical 4.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de Educação Musical (grupo 610) Professor titular 1.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de Educação Visual e Tecnológica (grupo 240) 2 Expressões Artísticas (27) (Parte B: EE Plástica) 2.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de 1.º Ciclo com habilitação em Educação Visual e Tecnológica 3.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de Artes Visuais (grupo 600) 1.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de Educação Física 3 Expressões Físico-Motoras (28) 2.ª Professor de 1.º Ciclo + Professor de 1.º Ciclo com habilitação em Educação Física Professor de Educação Física + Professor de Educação Física Nota: Sempre que se justifique, podem ser encontradas soluções que impliquem a afetação de professores das áreas específicas em avaliação que pertençam a outros grupos disciplinares além dos identificados (p. ex.: na Prova 27, professores de Educação Visual). Instruções gerais de realização das provas Os alunos devem apresentar-se com o equipamento e o material indicados para cada uma das provas e devem ser identificados com T-shirts ou coletes numerados (autocolante ou outra forma de numeração), de acordo com a numeração da turma. O número deverá ter dimensão suficiente para possibilitar uma boa leitura por parte dos professores classificadores. Os alunos realizam as tarefas, respeitando a sequência descrita na Prova. Durante a prova, a observação, o registo e a classificação dos desempenhos dos alunos são efetuados pela equipa de classificadores designados para o efeito, de acordo com as instruções e com os critérios específicos de classificação. As provas são dadas por terminadas após todos os alunos terem sido observados na execução das tarefas. Provas 27 e 28 2 / 6

3 Recomendações para o professor aplicador Apresentar-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com os professores classificadores) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Cabe ao professor aplicador dar indicações para o início da prova, bem como orientar e acompanhar a realização das tarefas por parte dos alunos, em articulação com a equipa de classificadores. Recomendações para os professores classificadores Apresentarem-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com o professor aplicador) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Os professores classificadores devem colocar-se num local favorável à observação dos desempenhos dos alunos e ao preenchimento das respetivas fichas de registo da observação. Cabe aos professores classificadores decidir o início e o fim do período de observação em cada tarefa e, em articulação com o professor aplicador, gerir a transição dos alunos de uma tarefa para outra. Os professores classificadores deverão concertar as classificações a atribuir a cada aluno. Cabe à equipa de classificadores dar por terminada a prova. Terminado o preenchimento das fichas de registo da observação, os professores classificadores devem inserir as classificações na plataforma PAEB. Condições específicas para a realização da Prova 27 Expressões Artísticas A prova tem a duração de 135 minutos, repartidos em duas partes: a primeira de 90 minutos e a segunda de 45 minutos, com um intervalo de 30 minutos. Para a realização desta prova serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova e o ficheiro áudio, nas suas diferentes versões, o Guião do Aplicador, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. Antes de os alunos iniciarem a prova, o professor aplicador deve preparar o espaço e os materiais necessários, de acordo com o esquema definido no Guião do Aplicador e com o Anexo 1 a este documento. A primeira parte da prova requer um espaço físico amplo, que poderá ser a sala de aula (de onde serão retiradas previamente as mesas e as cadeiras), uma sala polivalente ou um ginásio. O espaço deve ter uma boa qualidade acústica, de modo a não prejudicar a audição dos ficheiros áudio. Os alunos devem apresentar-se equipados com roupa confortável e com sapatilhas ou meias anti- -derrapantes. Provas 27 e 28 3 / 6

4 Na segunda parte da prova, o espaço a ser utilizado deve possuir: Mesas e cadeiras em número suficiente para todos os alunos, podendo sentar-se 2 alunos por mesa; Mesas de apoio, para material comum; Espaço livre para circulação. Durante a realização da prova, o professor aplicador deverá ter consigo o Guião do Aplicador da versão que vai aplicar e o respetivo ficheiro áudio. Condições específicas para a realização da Prova 28 Expressões Físico-Motoras Para a realização desta prova serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova nas suas diferentes versões, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. A prova pode realizar-se na escola a que a turma pertence ou noutro local habitualmente utilizado pela escola, em função das condições necessárias à sua realização. Os agrupamentos de escolas, ou as escolas não agrupadas, são responsáveis por garantir as condições de aplicação da prova. A realização da prova requer uma sala polivalente, um espaço coberto, um ginásio ou um pavilhão, com área mínima de aproximadamente 80 m 2, livre de obstáculos. Esta área necessita de ter uma parede lisa e livre de obstáculos numa área de 2,5 metros de altura por 2 metros de largura, aproximadamente. A quantidade e a especificação da tipologia dos materiais encontram-se no Anexo 2 a este documento. Os alunos devem apresentar-se equipados com calções e T-shirt ou fato de treino, e com ténis ou sapatilhas ou outro equipamento adequado para a prática do exercício físico. Não é permitido o uso de qualquer adereço que ponha em risco a integridade física do aluno ou dos colegas (fios, anéis, pulseiras, relógio, etc.). Antes da hora marcada para a prova, o professor aplicador orienta os alunos na realização de uma ativação geral e mobilização articular. Os professores classificadores explicam e demonstram cada tarefa, uma única vez, e os alunos experimentam todas as tarefas antes do início da prova. Cabe ainda aos professores classificadores: Gerir o tempo da prova; Decidir o início e o fim do período de observação, em cada tarefa, garantida a observação de todos os alunos; Solicitar a repetição da tarefa em situações excecionais (por exemplo, quando o desempenho não tenha sido observado pelos professores classificadores, ou quando o desempenho tenha sido afetado por uma influência externa, não imputável ao aluno). Abril de 2018 Provas 27 e 28 4 / 6

5 Anexo 1 Prova 27 Expressões Artísticas Material requerido à escola e aos alunos Parte A da prova Material requerido à escola, por turma: 1 folha em branco, dentro de um envelope de tamanho à escolha; 1 saco de papel ou pano, de tamanho à escolha, de preferência opaco; 1 caixa com tampa (semelhante a uma caixa de sapatos); Caixas grandes de cartão (onde caiba um aluno, sentado) 1 por cada grupo de 3 ou 4 alunos; Dispositivo de reprodução sonora, adequado ao espaço e que possibilite uma boa reprodução dos ficheiros áudio. Parte B da prova Material requerido a cada aluno: Lápis de grafite; Apara-lápis; Borracha; Tesoura. Material requerido à escola, por turma: Embalagens de dimensões reduzidas, de diversos materiais e formatos (por exemplo: caixas de perfumes, de pasta de dentes, boiões de creme, garrafas...) em quantidade suficiente para permitir a escolha pelos alunos; Copos de plástico ou de papel, descartáveis, de diferentes tamanhos mínimo de 2 por aluno; Caixas de 6 ovos, vazias, de cartão mínimo de 1 por aluno; Folhas de papel de 120 g (tipo cavalinho), de formato A4 mínimo de 2 por aluno; Diversos tipos de papel (jornal, papel de lustro, revistas, papel celofane, papel crepe...) em quantidade suficiente para permitir a escolha pelos alunos; Lãs e tecidos em quantidade suficiente para permitir a escolha pelos alunos; Algodão em quantidade suficiente para permitir a escolha pelos alunos; Palhinhas mínimo de 5 por aluno; Outro material de desperdício (talheres de plástico, casquilhos de rolos de papel, tampas, caricas, botões...) em quantidade suficiente para permitir a escolha pelos alunos; Cola líquida (1 tubo por cada 2 alunos); Fita-cola de papel (1 rolo por cada 2 alunos); Canetas de feltro (3 caixas em cada mesa de apoio); Um exemplar da parte B da prova, por aluno. O professor aplicador deverá garantir a colocação de mesas, onde estes materiais estarão disponíveis, permitindo que os alunos a eles tenham acesso autonomamente. Sugere-se que se guardem os diversos materiais em caixas separadas. Nota: os materiais deverão ser, preferencialmente, descartáveis, reaproveitados de utilização noutras situações. Provas 27 e 28

6 Anexo 2 Prova 28 Expressões Físico-Motoras Material requerido à escola Designação Quantidade Caraterísticas Colchões de ginástica 3 Tapetes com cobertura de PVC ou de lona com 5 cm a 10 cm de espessura, de 2 m a 2,50 m de comprimento e de 1,25 m a 1,50 m de largura. Figura Exemplificativa (1) Alternativas Apenas 1 colchão, que é movimentado consoante a tarefa que se está a realizar. Plinto ou Bloco de espuma 1 Estável, superfície superior acolchoada com PVC, pele ou lona e com 80 cm de altura. Banco sueco 1 De madeira, com 2 a 3 m de comprimento. (2) Espaldar 1 2 m a 2,30 m do solo. Arcos 5 Arcos de polipropileno com perfil plano de 20 mm e com diâmetro de 50 a 60 cm. Fita adesiva 2 Cordas de saltar 4 Rolos de fita adesiva para marcações no piso, com 20 m de comprimento e 3 a 5 cm de largura. Cordas de saltar de sisal ou nylon não abrasivo, com 10 mm de diâmetro e com 2 m a 2,50 m de comprimento. Marcação com cordas, giz ou outra forma de delimitação das zonas de prova. Bolas de espuma semelhante às usadas no ténis 2 8 cm de diâmetro, aproximadamente. Raquetas 2 Raquetas de madeira ou de plástico (tipo praia). Bolas escolares usadas na aprendizagem de voleibol 2 Bolas de material sintético, de textura suave, com diâmetro de 20 a 25 cm. Cones de sinalização 4 Cones de sinalização de PVC, com 30 cm de altura, aproximadamente. Lenços 12 Lenços de pano ou de fibra, de forma quadrada, com 25 cm a 30 cm de lado. Coletes de identificação Igual ao número de alunos da turma Coletes de tamanho adequado à idade dos alunos, de fibra ou de algodão, numerados de 1 a 30 à frente e atrás com algarismos de dimensão não inferior a 15 cm de altura. T-shirts numeradas de 1 a 30, com números de papel autoadesivo, pintados ou cosidos. (1) As imagens neste documento são meramente ilustrativas. (2) No caso de, na escola, no agrupamento de escolas ou noutro espaço a utilizar para a realização da prova, não existir este equipamento, a tarefa que lhe está associada será substituída por outra com material que consta nesta lista. Esta situação tem carácter excecional e requer indicação na grelha de classificação. Provas 27 e 28

7 INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROVAS DE AFERIÇÃO 5.º Ano de Escolaridade 2018 Educação Visual e Educação Tecnológica (53); Educação Musical (54) Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Informações gerais As provas têm versões diferentes, consoante o dia da sua aplicação. No processo de preparação, aplicação e classificação das provas, identificam-se funções específicas: professor aplicador, professor classificador e professor supervisor. A organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos durante a aplicação das provas são da responsabilidade do professor aplicador, que deverá ser um professor das respetivas disciplinas e, preferencialmente, o professor da turma. A classificação é da responsabilidade de uma equipa de classificadores. A supervisão da classificação é assegurada pelo IAVE, I.P., através de professores supervisores, que receberam, para o efeito, formação específica. Os professores supervisores têm a responsabilidade de interagir com os professores classificadores que vierem a ser designados pelas escolas (classificadores- -pivô), aos quais, por sua vez, cabe assegurar a articulação com os demais intervenientes. Em cada agrupamento ou escola não agrupada deve ser elaborado um calendário para a realização das provas no qual constará, para cada turma, a composição da respetiva equipa de professores (1 professor aplicador + 2 professores classificadores). Ao tempo previsto para a realização de cada prova acresce o tempo necessário para a preparação dos espaços e dos materiais e para a organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos. Instruções gerais de realização das provas Os alunos devem apresentar-se com o material indicado para cada uma das provas e devem ser identificados com T-shirts ou coletes numerados (autocolante ou outra forma de numeração), de acordo com a numeração da turma. O número deve ter dimensão suficiente para possibilitar uma boa leitura por parte dos professores classificadores. Os alunos realizam as tarefas, respeitando a sequência descrita na Prova. Durante a prova, a observação, o registo e a classificação dos desempenhos dos alunos são efetuados pela equipa de classificadores designados para o efeito, de acordo com as instruções e com os critérios específicos de classificação. Recomendações para o professor aplicador Apresentar-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com os professores classificadores) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Cabe ao professor aplicador dar indicações para o início da prova, bem como orientar e acompanhar a realização das tarefas por parte dos alunos, em articulação com a equipa de classificadores. Provas 53 e 54 1 / 4

8 Recomendações para os professores classificadores Apresentarem-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com o professor aplicador) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Os professores classificadores devem colocar-se num local favorável à observação dos desempenhos dos alunos e ao preenchimento das respetivas fichas de registo da observação. Cabe à equipa de classificadores dar por terminada a prova. Terminado o preenchimento das fichas de registo da observação, os professores classificadores devem inserir as classificações na plataforma PAEB. Condições específicas de realização da Prova 53 Educação Visual e Educação Tecnológica Para a realização desta prova, serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova nas suas diferentes versões, o Guião do Aplicador, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. A prova deve realizar-se preferencialmente na sala de aula específica das disciplinas. Caso seja possível, cada aluno deve ocupar uma mesa de trabalho individual. Antes de os alunos iniciarem a prova, o professor aplicador deve preparar os materiais necessários, de acordo com as indicações do Anexo 1 deste documento, e organizar os alunos para a realização das tarefas, garantindo as condições e o ambiente favoráveis à observação do desempenho dos alunos. Condições específicas para a realização da Prova 54 Educação Musical Para a realização desta prova, serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova e o ficheiro áudio, nas suas diferentes versões, o Guião do Aplicador, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. Antes de os alunos iniciarem a prova, o professor aplicador deve preparar o espaço e os materiais necessários, de acordo com o Guião do Aplicador e com o Anexo 2 a este documento. A prova deve ser realizada, preferencialmente, numa sala preparada para a lecionação da disciplina de Educação Musical, que deverá ter: 1 mesa por cada grupo de 3 alunos (caso o número de alunos não seja múltiplo de 3, o número de mesas será arredondado por excesso); 1 cadeira por aluno; Boas condições acústicas, de modo a não prejudicar a audição dos ficheiros áudio; Dispositivo de reprodução sonora adequado ao espaço, que possibilite uma boa reprodução dos ficheiros áudio. Cabe aos professores classificadores decidir o início e o fim do período de observação em cada tarefa e, em articulação com o professor aplicador, gerir a transição dos alunos de uma tarefa para outra. Os professores classificadores deverão concertar as classificações a atribuir a cada aluno. Na Prova, indica-se uma estimativa do tempo necessário para cada tarefa. A prova só é dada por terminada após todos os alunos terem sido observados na execução de todas as tarefas. Março de 2018 Provas 53 e 54 2 / 4

9 Anexo 1 Prova 53 Educação Visual e Educação Tecnológica Material requerido ao aluno Lápis de grafite de graduação HB; Lápis de grafite de graduação B; Borracha branca macia; Apara-lápis; Régua de 40/50 cm; Esquadro; Compasso; Lápis de cor; Canetas de feltro; Cola (em stick ou líquida, em tubo); Tesoura. Material requerido à escola T-shirts ou coletes numerados (autocolante ou outra forma de numeração) 1 por aluno; Folhas de papel de desenho, de formato A4 2 por aluno; Folhas de papel de lustro de cores variadas (este material deverá estar disponível para uso facultativo nas tarefas); Copo de plástico, branco ou transparente, descartável (com cerca de 20 cl de capacidade) 2 copos por aluno; Caixa de 6 ovos, vazia, de cartão 1 por aluno; Caixa de cereais, vazia, de cartão (as dimensões poderão ser diversas por exemplo, 20 cm x 14 cm x 5 cm ou 26 cm x 19 cm x 6 cm) 1 por aluno; Um exemplar da Prova por aluno. Nota: os materiais deverão ser, preferencialmente, reaproveitados. Provas 53 e 54

10 Anexo 2 Prova 54 Educação Musical Material requerido ao aluno Lápis; Apara-lápis; Borracha; Instrumento de altura definida que utilizou ao longo do ano letivo (quer fornecido pela escola quer pertencente ao aluno). Material requerido à escola Etiqueta autocolante para identificar grupos de trabalho, conforme constará no Guião do Aplicador; Instrumento de altura definida para os alunos que dele necessitem; Um exemplar do Anexo da Prova, por aluno. Provas 53 e 54

11 INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROVAS DE AFERIÇÃO 8.º Ano de Escolaridade 2018 Educação Visual (83); Educação Física (84) Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril Informações gerais As provas têm versões diferentes, consoante o dia da sua aplicação. No processo de preparação, aplicação e classificação das provas, identificam-se funções específicas: professor aplicador, professor classificador e professor supervisor. A organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos antes e durante a aplicação das provas são da responsabilidade do professor aplicador. A classificação é da responsabilidade de uma equipa de professores classificadores. A supervisão da classificação é assegurada pelo IAVE, I.P., através de professores supervisores, que receberam, para o efeito, formação específica. Os professores supervisores têm a responsabilidade de interagir com os professores classificadores que vierem a ser designados pelas escolas (classificadores- -pivô), aos quais, por sua vez, cabe assegurar a articulação com os demais intervenientes. Em cada agrupamento ou escola não agrupada deve ser elaborado um calendário para a realização das provas no qual constará, para cada turma, a composição da respetiva equipa de professores (1 professor aplicador + 2 professores classificadores). Ao tempo previsto para a realização de cada prova acresce o tempo necessário para a preparação dos espaços e dos materiais e para a organização, a orientação e o acompanhamento dos alunos. Instruções gerais de realização das provas Os alunos devem apresentar-se com o material indicado para cada uma das provas e devem ser identificados com T-shirts ou coletes numerados (autocolante ou outra forma de numeração), de acordo com a numeração da turma. O número deve ter dimensão suficiente para possibilitar uma boa leitura por parte dos professores classificadores. Os alunos realizam as tarefas, respeitando a sequência descrita na Prova. Durante a prova, a observação, o registo e a classificação dos desempenhos dos alunos são efetuados pela equipa de classificadores designados para o efeito, de acordo com as instruções e com os critérios específicos de classificação. Recomendações para o professor aplicador Apresentar-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com os professores classificadores) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Cabe ao professor aplicador dar indicações para o início da prova, bem como orientar e acompanhar a realização das tarefas por parte dos alunos, em articulação com a equipa de classificadores. Provas 83 e 84 1 / 7

12 Recomendações para os professores classificadores Apresentarem-se no local de realização da prova com a antecedência necessária para (em colaboração com o professor aplicador) preparar o espaço e os materiais, de acordo com as condições de realização das tarefas da prova. Os professores classificadores devem colocar-se num local favorável à observação dos desempenhos dos alunos e ao preenchimento das respetivas fichas de registo da observação. Cabe à equipa de classificadores dar por terminada a prova. Terminado o preenchimento das fichas de registo da observação, os professores classificadores devem inserir as classificações na plataforma PAEB. Condições específicas de realização da Prova 83 Educação Visual Para a realização desta prova, serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova nas suas diferentes versões, o Guião do Aplicador, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. A prova deve realizar-se preferencialmente na sala de aula específica da disciplina de Educação Visual, devendo cada aluno, se possível, ocupar uma mesa de trabalho individual. O professor aplicador deverá ser um professor da respetiva disciplina e, preferencialmente, o professor da turma. Antes de os alunos iniciarem a prova, o professor aplicador deve preparar o espaço e os materiais necessários, de acordo com as indicações do Guião do Aplicador e do Anexo 1 deste documento, e organizar os alunos para a realização das tarefas, garantindo as condições e o ambiente favoráveis à observação do desempenho dos alunos. Condições específicas de realização da Prova 84 Educação Física Para a realização desta prova, serão disponibilizados, atempadamente, na Extranet do IAVE, I.P., de acordo com o calendário de aplicação das provas: a Prova nas suas diferentes versões, os Critérios de Classificação e as Fichas de Registo da Observação. A prova tem versões diferentes consoante o dia da sua aplicação: a Versão 1 a aplicar nos dias 21, 22, 23 e 24 de maio; a Versão 2, a aplicar nos dias 25, 28, 29 e 30 de maio; a Versão 3, a aplicar nos dias 1, 4 e 5 de junho. A prova é constituída por duas partes, realizadas obrigatoriamente em dias distintos, mas durante o período de aplicação da respetiva versão da prova. A duração prevista de cada uma das partes da prova é de 75 minutos. Na Prova indica-se uma estimativa do tempo necessário para cada tarefa. A tolerância de 30 minutos pode ser usada numa ou noutra sessão ou distribuída por ambas. A prova só é dada por terminada após todos os alunos terem sido observados na execução de todas as tarefas. A prova pode realizar-se na escola ou agrupamento de escolas a que a turma pertence ou noutro local com condições adequadas. Provas 83 e 84 2 / 7

13 Espaços e materiais Os agrupamentos de escolas, ou as escolas não agrupadas, são responsáveis por garantir as condições de aplicação da prova. A realização da prova requer espaço ou espaços com área mínima de 26 m por 15 m, livres de obstáculos, onde seja possível delimitar: 1 campo com dimensões aproximadas de 25 m x 14 m, com 2 tabelas e 2 cestos de basquetebol; 1 campo com dimensões aproximadas de 25 m x 14 m, com 2 balizas e uma área de baliza de 5 m; 1 espaço com aproximadamente 8 m x 4 m, dividido a meio por rede ou fita, com aproximadamente 2,10 m de altura. A quantidade e a tipologia dos materiais encontram-se especificados no Anexo 2 a este documento. As condições de realização das tarefas são as que constam na Prova. Os professores aplicadores, em conjunto com os professores classificadores, podem decidir dispor os materiais de forma diferente da indicada, desde que garantam o respeito pela sequência das tarefas indicada na Prova. Equipamento dos alunos Os alunos devem apresentar-se equipados de forma adequada, com equipamento semelhante ao usado nas aulas de Educação Física. É ainda aconselhável que sejam portadores de sapatilhas específicas para as tarefas de ginástica. Recomendações para o professor aplicador Cabe ao professor aplicador: garantir que os alunos se apresentam equipados de forma adequada; orientar os alunos na ativação geral e mobilização articular, antes do início das partes A e B da prova; organizar os alunos em grupos ou equipas heterogéneas na sua constituição, mas equilibradas entre si, isto é, compostas por alunos com diferentes graus de aptidão, de modo a permitir que o jogo se desenrole, a possibilitar e a facilitar a observação dos desempenhos individuais de todos os alunos. Caso o número de alunos da turma não seja divisível pelo número de alunos indicado para cada tarefa, o grupo restante, com número inferior de alunos, será completado com outros alunos da turma cujo desempenho já tenha sido observado; gerir a transição dos alunos de tarefa para tarefa, em articulação com os professores classificadores, à medida que estes forem concluindo os registos de observação; fazer alterações excecionais, nos grupos ou pares, de acordo com as indicações dos professores classificadores; informar os professores classificadores no caso da ocorrência de situações em que a execução de uma tarefa possa pôr em causa a integridade física de algum aluno ou em que algum aluno não esteja apto a realizar uma tarefa; garantir a hidratação dos alunos, sem perturbar a realização da prova. Não é permitido ao professor aplicador intervir junto dos seus alunos durante a realização das tarefas, manipulando, prestando ajudas ou dando informações adicionais. Provas 83 e 84 3 / 7

14 Recomendações para os professores classificadores Cabe ao professor classificador: afixar, em local visível no espaço de realização da prova, o anexo da Prova, de modo a poder ser consultado pelos alunos; após o aquecimento, enunciar as tarefas que os alunos irão realizar; antes da realização de cada tarefa, explicar a respetiva execução, respeitando as orientações expressas na Prova; gerir o tempo da prova, cuja duração não deve exceder 150 minutos (75 minutos para cada parte), acrescidos de 30 minutos de tolerância; decidir o início e o fim do período de observação, em cada tarefa, uma vez garantida a observação de todos os alunos; solicitar a repetição da tarefa em situações excecionais (por exemplo, quando o desempenho não tenha sido observado pelos professores classificadores ou quando o desempenho tenha sido afetado por um motivo não imputável ao aluno); solicitar a alteração da formação do par ou do grupo, quando, excecionalmente, a observação do desempenho de um aluno não seja viável no contexto do grupo em que está inserido; proceder ao preenchimento da ficha de registo da observação de acordo com os descritores de desempenho que constam no documento Critérios de Classificação, concertando os registos com o outro professor classificador, para cada aluno, após o seu desempenho, em cada tarefa; dar por terminada a prova após confirmar que foram feitos registos da observação dos desempenhos de todos os alunos. Não é permitido ao professor classificador intervir junto dos alunos durante a realização das tarefas, prestando ajudas ou dando informações adicionais. Março de 2018 Provas 83 e 84 4 / 7

15 Anexo 1 Prova 83 Educação Visual Materiais para a realização da prova Material requerido ao aluno Lápis de grafite de graduação HB; Lápis de grafite de graduação B; Borracha branca macia; Apara-lápis; Régua de 40/50 cm; Esquadro; Compasso; Transferidor; Lápis de cor; Canetas de feltro; Caneta ou esferográfica de tinta preta; Pastel de óleo; Cola (em stick ou líquida, em tubo); Tesoura. Material requerido à escola Colete numerado (autocolante ou outra forma de numeração) 1 por aluno; Folhas de papel de desenho, de formato A4 2 por aluno; Folhas de papel de desenho, de formato A3 2 por aluno; Folhas de papel de lustro de cores variadas cada aluno deverá ter à sua disposição, pelo menos, 3 folhas de formato A4 de três cores diferentes; Um exemplar da Prova, por aluno. Provas 83 e 84

16 Anexo 2 Prova 84 Educação Física Equipamentos e materiais para a realização da prova Material requerido à escola Designação Quantidade Caraterísticas Colchões de ginástica Colchões de queda 4 2 Plinto 1 Tapetes com cobertura de PVC ou de lona com 5 cm a 10 cm de espessura, 2 m a 2,50 m de comprimento e 1,25 m a 1,50 m de largura. Colchões de ginástica com 20 cm a 30 cm de espessura, 2,50 m de comprimento (no mínimo) e 1,25 m a 1,50 m de largura. Estável, superfície superior acolchoada com PVC, pele ou lona, e com, aproximadamente, 1,10 m de altura. Figura Exemplificativa (1) Alternativas Podem ser substituído por vários colchões de ginástica sobrepostos. Pode ser substituído por 1 boque com a mesma altura. Boque 1 Estável, superfície superior acolchoada com pele ou lona e com, aproximadamente, 1,10 m de altura. Trampolins Reuther 2 De madeira ou com cobertura de alcatifa, com altura máxima de 20 cm. Podem ser substituídos por trampolins suecos. Raquetas de badmínton 6 De dimensão oficial. Volantes 4 Bolas de futebol 2 Bolas de voleibol 2 Volantes de nylon com cabeça de cortiça. Bolas de futebol n.º 4 ou n.º 5, com peso e dimensões oficiais. Bolas de voleibol com peso e dimensões oficiais. Bolas de basquetebol 2 Bolas n.º 5 ou n.º 6, com peso e dimensões oficiais. Bolas de andebol 2 Bolas n.º 0 ou n.º 1, com peso e dimensões oficiais. Fitas 10 Para identificação das equipas. Rede 1 Rede de badmínton. Rede 1 Rede de voleibol. Pode ser substituída por fita sinalizadora. Pode ser substituída por fita sinalizadora. Coletes de identificação Igual ao número de alunos da turma Coletes de tamanho adequado à idade dos alunos, de fibra ou de algodão, numerados de 1 a 30 à frente e atrás com algarismos de dimensão não inferior a 15 cm de altura. T-shirts numeradas de 1 a 30, com números de papel autoadesivo, pintados ou cosidos. (continua) Provas 83 e 84

17 (continuação) Designação Quantidade Caraterísticas Figura Exemplificativa (1) Alternativas Cones de sinalização 10 Cones de sinalização de PVC, com 30 cm de altura, aproximadamente. Fita adesiva 1 Rolo de fita adesiva para marcação de campos no piso, com 20 m de comprimento e 3 a 5 cm de largura. Marcação das zonas com giz ou outra forma de delimitação. Aparelhagem de som 1 Suporte áudio para reprodução de ficheiro em formato MP3. (1) As imagens são meramente ilustrativas. Provas 83 e 84