NOME: TURMA: 1T1 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS

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1 NOME: TURMA: 1T1 Nº PROFESSORA: NOTA: Rosemary Ricci ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO FINAL DE INGLÊS Data: / 12 / 2017 { FORMCHECKBOX }Recuperação Final CONTEÚDO DA PROVA: 3º bimestre:o conteúdo está na apostila 03. no caderno e nas atividades bimestrais. Estudar: - Superlativo - Pronomes Reflexivos - Caso Genitivo 4º bimestre:o conteúdo está na apostila 04, no caderno e nas atividades bimestrais. Estudar: - Verbosmodais: CAN COULD MAY MIGHT - Quantifiers SOME ANY NO NONE e Compounds LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES: 1. Preencha corretamente o cabeçalho com caneta. Na falta do mesmo a atividade será cancelada. 2. Estaatividade tem o valor de zero até 2,0 pontos. 3. Material a ser utilizado: apostila, provas anteriores, atividades anteriores e seu caderno. 4. A resposta final deverá ser à tinta esferográfica azul ou preta no gabarito. 5. É proibido o uso de corretivo ( branquinho ) no resultado final. 6.ATENÇÃO: Esta atividade deve ser entregue ao professor aplicador no mesmo dia da sua prova final de inglês. Não será aceita nem antes e nem depois da data estabelecida. Não há exame final e atividade final substitutiva.

2 3º BIMESTRE: SUPERLATIVO 1. Construa sentenças usando o superlativo de superioridade observando se os adjetivos a serem usados são longos, curtos ou irregulares: Ex: tall (alto/a/s) = Michael is the tallest friend I have. Intelligent (inteligente/s) = My father is the most intelligent. a) expensive (caro/a/s) = b) good (bom/boa/s) = c) rich (rico/a/s) d) narrow (estreito/a/s) = e) funny (engraçado/a/s) = f) hot (quente/s) = g) blue (azul; azuis; triste/s) = h) bad (mau/má/s; ruim/ruins) = i) far (distante/s) = j) nosey (curioso/a/s) = PRONOMES REFLEXIVOS 2. Complete os espaços com o pronome reflexivo mais adequado: a) Maryann is destroying. She drinks too much. b) We always wash in the morning. c) Jim was singing to in the shower. d) Children love to look at in the mirror. e) You must protect (or) from the sun. 3. Complete os espaços com by +pronome reflexivo. ( by + pronome reflexivo = só; sozinho/a/s) a) We prefer to do the work. b) The Pope has to make the decision.(pope = Papa) c) Christopher and Angela walked in the park. d) Do this. No one will help you. e) I must solve this mystery.

3 f) The boy is riding the horse. g) I made this cake. h) Little Karen did the exercise. i) The cat is climbing that tree. j) The dogs are digging this hole. CASO GENITIVO ( ) E ( S) 4. Use o casogenitivoquandopossível: Ex: The car of Mary = Mary s car. a) The house of Bob and Sam = b) The leg of the table = c) The toys of the children = d) The opinion of my friends = e) The floods of São Paulo = f) The garden of those houses. = g) The cat of these girls.= h) The snow of Rome.= i) The games of next month. = j) The computers of Carol and Derek.= k)the friends of Mike are at school. = l) The chairs of the teachers are broken.= 4º BIMESTRE MODAL VERBS CAN COULD MAY MIGHT 5. Pesquise em seu caderno e responda: a- Quais são os verbos modais que podem expressar capacidade física-mental? tempo presente: tempo passado: b- Quais são os verbos modais que podem expressar permissão? formal: informal: informal + educada: formal formalíssima:

4 c- Quais são os verbos modais que podem expressar possibilidade? remota: alta: ou média: 6. Indique o que cada um dos modais abaixo está expressando dentro da oração: Exemplo: She can write anspeak English very well. Resposta:capacidade (tempo presente) a) Can I use your pen? a) b) May I use your pen? b) c) I simply can t speak German. c) d) Could I open the door? d) e) He can speak English very well. e) f) He could play soccer when he was younger.f) g) Couldn t he walk when he was a child? g) h) Might we leave the room now? h) i) She might be our teacher someday. i) j) The dog may bite you! j) 7. Complete as sentenças com o verbo modal que corresponde a expressão dada entre parênteses: a) I use youreraser? (permissão informal) b) You be Dr. Smith. (dedução negativa) c) I drive. (capacidade presente) d) I open the door? (permissão informal + educada) e) When I was 1 year old, I walk. (sem capacidade / passado) f) They (ou) come immediately. (possibilidadealta) g) They come immediately. (possibilidademédia) h) Smoking (ou) damage your health. (possibilidadegrande) i) Pelé play soccer very well. (capacidade passado) j) She swim. (sem capacidade presente) 8. Construa sentenças usando corretamente o verbo modal que corresponda ao que se pede abaixo: a) permissão informal b) possibilidade média c) possibilidade alta d) permissão formalíssima e) sem capacidade (presente) f) dedução negativa

5 9. Complete com: somebody / someone something somewhere anybody / anyone anything anywhere nobody / no one nothing nowhere a) Lucy doesn t want b) I don t want to go this evening. I m staying home. c) We can go you like. d) left the office door open. e) There's I could say to cheer them up. f) We are trying to find cool to have our wedding party. 10. Complete com some, any, no ou none: (há sentenças onde mais de uma opção é possível) a) I have looked for old books since last week. b) Are you going to write letters tomorrow? c) of the boys went to the mountains with me. I went by myself. d) Mike raised pigs last year. e) Fortunately, I drank alcohol at the party last night.