ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº _ Class: Date: / / Teacher: Nota: (1)

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE INGLÊS 6º ANO BÁSICO Name: Nº Class: Date: / / Teacher: Nota: (1) Neste bimestre, sua média foi inferior a 6,0 e você não assimilou os conteúdos mínimos necessários. Agora, você terá a oportunidade de recuperar esses conteúdos por meio de um roteiro de estudo. Leia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o prosseguimento de seus estudos no quarto bimestre. Conteúdos essenciais do bimestre Unidades 5 e 6 (Student s book e workbook + caderno) Vocabulary of Daily Routines Simple Present affirmative and 3 rd person Adverbs of frequency Preposition of time Vocabulary of School Subjects Simple Present negative, interrogative and short anwers Question Words + Simple Present How often..? + Expressions of frequency Object pronoun Objetivos de aprendizagem Além dos conteúdos essenciais, citados anteriormente, no decorrer do 1 o bimestre tínhamos como objetivos de aprendizagem: - desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais e verbais na língua inglesa, interpretando os textos e relacionando-os ao contexto de produção; - produzir textos simples a partir de perguntas e respostas de um determinado tema, utilizando as estruturas e vocabulário citados nos conteúdos essenciais. 1

2 Descrição do trabalho Este roteiro tem o objetivo de ajudá-lo em seu trabalho durante o período de recuperação. 1. Reflexão Reflita e marque o quadro abaixo conforme as instruções: 0 = nunca 1 = raramente 2= às vezes 3= geralmente 4 = sempre Você fez todas as lições de casa? Você tem o seu material completo e organizado? Você prestou atenção às aulas? Você fez registros das aulas no caderno? Você procurou participar positivamente falando inglês sempre que possível? Você tentou tirar suas dúvidas com a professora? O que você precisa saber ao final da recuperação? Reconhecer e utilizar vocabulário sobre rotinas (daily routines) e sobre esportes (Sports); Reconhecer uso, significado e forma do seguintes tempos verbais: - Simple Present (affirmative, negative, interrogative and short answers); - Simple present Question Words Contrastar e utilizar cada uso do tempo verbal citado acima em frases e textos; Determinar e utilizar Adverbs of frequency, Prepositions of time, Expressions of frequency e Objects pronouns em frases e textos de acordo com o contexto; 3. Como estudar? 2

3 Participe positivamente das aulas e tire suas dúvidas com a professora; Reveja os conteúdos essenciais no livro e no caderno; Faça os exercícios de revisão; Faça todos os exercícios do Roteiro de Recuperação; Entregue as atividades no prazo combinado. Exercícios 1. Complete the sentences with the CORRECT FORM of the VERB. 1. They always (finish) their homework. 2. Susan (go) to New York. 3. My father (fix) radios. 4. We (watch) TV in the bedroom. 5. My brother (wash) the cars every week. 6. Diana (do) her homework at night. 7.The baby always (cry) at night. 8. Mr. Soares (play) tennis on Mondays. 9. The children (read) good books. 10. The students (study) hard

4 2. Complete the questions and short answers. Use DO / DOES / DON T / DOESN T. 1. Mateo like computer science? Yes, he. 2. Hanna and Mia go to geography classes? Yes, they. 3. Ann study English? No, she. 4. Anna and Roger like P.E.? No, they. 5. Roger like math classes? Yes, he. 3. Complete the sentences with OBJECT PRONOUNS. 1. Mrs. Ferreira is cool. I like. 2. This TV show is funny. I love! 3. That s my cell phone! Give it to! 4. Those boys are cool. I like. 5. That s my uncle John. Do you know? 4

5 4. Complete the text with the words from the box. finish sing go do start play get up like take have Hello! My name is Jane. I usually 1 at 7:30 and then I 2 a shower. I have breakfast at 8:10. I always 3 to school on foot. School 4 at 8:45 and 5 at 12:00. I 6 lunch at home with my family. In the afternoon I 7 my homework and 8 volleyball with my friends. We 9 beautiful songs. I 10 music Choose the correct PREPOSITION OF TIME. 1. The baby often cries in / at night. 2. I have P.E. lessons on / at Thursdays. 3. We usually go home on / in the afternoon. 4. Paul sometimes plays soccer at / in 4: I usually visit my grandparents in / on weekends. 5

6 6. Answer the questions about YOU. 1. What time do you go home after school? 2. When do you go to bed? 3. Who chooses your clothes? 4. What are your favourite school subjects? 5. Where do you have lunch on weekends? Complete the NEGATIVE SENTENCES using the verbs in parentheses. 1. Carla basketball. (play) 2. Mauro science classes. (like) 3. Carla and Mauro to bed early every night. (go) 4. Carla drama classes. (do) 5. Carla and Mauro history classes. (like) 6

7 Write the sentences in the CORRECT ORDER. 1. always / her bike / at the weekends /Samantha /rides 2. goes to /never / drama classes /She 3. watch / We / TV / at night / often 4. in the evening / My dad / reads / usually 5. never / My cousin / serious / is

8 9. Complete the sentences with the verbs in brackets. Use the SIMPLE PRESENT. 1. When they their grandma? (visit) 2. He television in the afternoon. (watch) 3. She at 8 am. (not get up) 4. He breakfast at 7a.m. (have) 5. He to school. (not go) Complete the questions with WHO, WHAT, WHERE, WHEN, WHICH, HOW OLD. 1. is your name? My name is Marta Stewart. 2. are you from? I m from the USA. 3. is your father? He is is your birthday? My birthday is on February 16 th. 5. color is your favorite? Pink or blue? It s pink. 8