HORÁRIO DAS AVALIAÇÕES 2017

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2 OBSERVAÇÕES E PROCEDIMENTOS EM DIAS DE AVALIAÇÃO 1) Solicitamos aos alunos que estejam na sala 10 minutos antes do horário marcado para o início das avaliações e que não a deixem sem assinar a lista, que é comprovante de presença. 2) Material necessário para as avaliações: lápis, borracha e caneta (tinta azul ou preta). O QUE ESTIVER ESCRITO A LÁPIS SERÁ DESCONSIDERADO NA CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO. Nos simulados, os alunos do 9º ano só poderão usar caneta esferográfica de tinta preta. 3) Calculadoras, aparelhos de comunicação e eletrônicos (tablet, relógios, telefones e outros) devem ficar desligados, guardados na mochila ou na bolsa, fora do alcance do aluno. 4) NÃO SERÁ PERMITIDO O USO DE CALCULADORA nas avaliações nem o empréstimo de qualquer material durante o tempo de avaliações. 5) A avaliação é um documento; portanto, o aluno deve identificar-se com nome completo (legível), ano, turma, unidade e número. 6) A carteira estudantil tem de ser apresentada pelo aluno ao assinar a lista de presença. 7) Cuide da apresentação de sua avaliação (organização, clareza, letra legível) e da adequação ao registro culto da língua. Elas podem interferir na nota, independentemente da disciplina. 8) A avaliação poderá ser anulada caso contenha desenhos, mensagens descabidas, ofensas ou expressões não relacionados à avaliação. Nesse caso, será atribuída nota zero à avaliação. 9) Durante as avaliações, se o fiscal constatar que o aluno se encontra em atitude de "cola" ou portando qualquer material não explicitamente permitido, as avaliações aplicadas em conjunto terão nota zero e o aluno não terá direito a avaliação substitutiva. 10) Não é permitida a antecipação das avaliações agendadas neste calendário. 11) O aluno que não puder comparecer às avaliações deverá apresentar justificativa à Orientação (por meio de requerimento) em até cinco dias letivos, a contar do dia da avaliação em que houve a falta, e verificar o horário das avaliações substitutivas. O valor cobrado dependerá do número de avaliações substitutivas. 12) As avaliações substitutivas terão início às 14h, obedecendo à mesma sequência das avaliações específicas conforme consta do calendário. 13) As avaliações substitutivas serão realizadas nas seguintes salas: : sala : sala 109. : sala ) Durante as avaliações de segunda a sexta, as aulas do dia, antes das avaliações, ocorrerão normalmente, conforme orientação do Serviço de Orientação e da Direção. 15) Nos dias em que houver avaliação, o aluno, se precisar deixar as dependências da escola antes de 11h55 (Matutino) e 18h (Vespertino), deverá apresentar à Orientação autorização do responsável, por escrito. 16) Não haverá aula aos sábados. Contudo, para o 9º ano, os simulados ocorrem em sábados, permanecendo a exigência do uso do uniforme completo e da carteira estudantil para o acesso à escola. 17) As avaliações de Arte (6º e 7º), Redação (6º, 7º e 8º) e de Educação Física serão realizadas durante o horário normal de aula, de acordo com o determinado pelo(a) professor(a) da turma. 18) O aluno em Recuperação nas disciplinas Arte (6º e 7º) e Educação Física deverá atender às atividades determinadas pelos professores durante as aulas de recuperação.

3 1º Período OBJETIVAS 1º Período 21/02 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 22/02 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 23/02 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 24/02 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS OBJETIVAS 1º Período - das 14h às 15h40 6/03 7/03 8/03 9/03 DISCURSIVAS 1º Período 16/03 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 17/03 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 20/03 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 21/03 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 22/03 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS DISCURSIVAS 1º Período das 14h às 15h40 27/03 28/03 29/03 30/03 31/03 SIMULADO 9º Ano 1º Período 1º/04, sábado, das 7h30 às 12h (Apenas para o 9º ano).

4 2º Período OBJETIVAS 2º Período 9/05 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 10/05 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 11/05 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 12/05 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS OBJETIVAS 2º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 15/05 16/05 17/05 18/05 DISCURSIVAS 2º Período 8/06 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 9/06 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 12/06 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 13/06 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 14/06 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS DISCURSIVAS 2º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 19/06 20/06 21/06 22/06 23/06 SIMULADO 9º Ano 2º Período 24/06, sábado, das 7h30 às 12h (Apenas para o 9º ano). SEMANA CULTURAL De 26/06 a 28/06, das 7h30 às 12h (3º período).

5 Recuperação Semestral 31/07 1º/08 2/08 3/08 4/08 5/08 (sábado) das 16h20 das 10h15 às 18h às 11h55 das 16h20 das 10h15 às 18h às 11h55 EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO das 16h20 das 10h15 às 18h às 11h55 das 16h20 das 10h15 às 18h às 11h55 das 16h20 das 10h15 EDUCAÇÃO às 18h às 11h55 das 10h15 EDUCAÇÃO às 11h55

6 3º Período OBJETIVAS 3º Período 14/08 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 15/08 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 16/08 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 17/08 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS OBJETIVAS 3º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 21/08 22/08 23/08 24/08 DISCURSIVAS 3º Período 11/09 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 12/09 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 13/09 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 14/09 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 15/09 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS DISCURSIVAS 3º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 18/09 19/09 20/09 21/09 22/09 SIMULADO 9º Ano 3º Período 16/09, sábado, das 7h30 às 12h (Apenas para o 9º ano).

7 4ºPeríodo DISCURSIVAS 4º Período 9/10 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 10/10 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 11/10 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 16/10 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 17/10 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS DISCURSIVAS 4º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 23/10 24/10 25/10 26/10 27/10 SIMULADO 9º Ano 4º Período 28/10, sábado, das 7h30 às 12h (Apenas para o 9º ano). OBJETIVAS 4º Período 16/11 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 17/11 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 20/11 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h 21/11 das 10h15 das 16h20 às 11h55 às 18h SUBSTITUTIVAS DAS OBJETIVAS 4º Período Alunos do Matutino -14h às 15h40 e Alunos do Vespertino - 8h às 9h40 24/11 27/11 28/11 29/11

8 Recuperação Final das 8h às 10h 8/12 9/12 (sábado) 11/12 12/12 13/12 14/12 EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO ATENÇÃO! Nos dias de aulas e de avaliações de recuperação, o aluno deverá estar devidamente uniformizado e portando a carteira da escola. Não é permitida a antecipação das avaliações que estão agendadas neste calendário. O aluno que fizer avaliação de recuperação, se aprovado por nota, receberá o resultado após o dia 14 de dezembro. O aluno que não for aprovado por nota receberá o resultado após o Conselho de Classe. O aluno que perder a avaliação de recuperação deverá entregar justificativa ao Serviço de Orientação Educacional e aguardar decisão do Conselho de Classe. Recursos 1. Recursos quanto a discordância de gabaritos relacionados às avaliações objetivas e aos simulados devem ser feitos dentro do prazo estipulado na publicação do gabarito na página eletrônica da escola, exclusivamente de acordo com as instruções lá contidas. 2. Recursos e esclarecimentos quanto a correção e respostas relacionadas às avaliações discursivas devem ser feitos diretamente com o professor do componente curricular correspondente, tão logo ocorra a divulgação e/ou a resolução ou discussão da avaliação em sala de aula. O prazo para os recursos das avaliações discursivas se encerra quando da entrega do boletim do período em questão.

9 Cálculo da Média 3. A aferição do rendimento escolar ocorrerá em quatro períodos consecutivos. Para determinar a pontuação e a média ponderada em cada componente curricular, multiplicase a nota obtida em cada período pelo respectivo peso: 1º período: 1,5; 2º período: 2,5; 3º período: 2,0 e 4º período: 4,0. 4. A pontuação parcial do período é obtida pelo produto da nota do período pelo respectivo peso. A pontuação total é dada pela soma das pontuações parciais. 5. A média de cada disciplina, área de estudo e/ou atividade, após o 4º período, é igual à pontuação total dividida por dez. É considerado aprovado o aluno que tiver média igual ou superior a 5,0 em cada disciplina, área de estudo e atividade e frequência igual ou superior a 75% do total de aulas dadas. 6. O aluno que, ao final dos quatro períodos, não tiver frequência igual ou superior a 75% do total de aulas dadas estará reprovado. 7. O aluno que, ao final dos quatro períodos, não tiver média igual ou superior a 5,0 em qualquer disciplina estará em processo de recuperação. Recuperações Após a recuperação semestral, o novo total de pontos do aluno é calculado por meio da seguinte expressão: N TP = (T PA 0,6) + (N REC 1,6), em que N TP = novo total de pontos (após a nota da recuperação) T PA = total de pontos ao final do primeiro semestre (por exemplo, 17) N REC = nota da prova de recuperação semestral (por exemplo, 8,0). Caso o N TP seja menor do que o T PA, prevalecerá o maior total de pontos. Após a recuperação final, o aproveitamento do aluno é calculado por meio da seguinte expressão: MF = média após a recuperação final MD = média anterior à recuperação NR = nota da recuperação final MF = (MD 0,6) + (NR 0,4), em que Será aprovado o aluno que obtiver MF 5,0 em cada uma das disciplinas e frequência igual ou superior a 75% do total de aulas dadas ao longo do ano letivo. Boletim A cada período, o Sigma expede um boletim, que apresenta tanto o desempenho quanto a frequência do aluno. A escola se reserva o direito de entregar ao próprio aluno o boletim ou solicitar, caso necessário, a presença de um dos responsáveis. O boletim estará também disponível em meio digital. Como há avaliações corrigidas manualmente, não há como a entrega de boletim ocorrer imediatamente após as avaliações. Dessa forma, não se deve esperá-lo para promover alterações necessárias à melhoria do trabalho acadêmico.