PROGRAMA DE. EMPREENDEDORISMO 10ª Classe 2.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO 1.

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1 B16 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 10ª Classe 2.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL ENSINO TÉCNICO-PROFISSIONAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO 1.º CICLO FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

2 Ficha Técnica Título Programa de Empreendedorismo - 10ª Classe 2º Ciclo do Ensino Secundário Geral, Ensino Técnico-Profissional e Formação de Professores do 1.º Ciclo Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2015 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / Ex. geral@editoramoderna.com 2015 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra por qualquer meio (fotocópia, offset, fotografia, etc.) sem o consentimento escrito da editora, abrangendo esta proibição o texto, as ilustrações e o arranjo gráfico. A violação destas regras será passível de procedimento judicial, de acordo com o estipulado no código dos direitos de autor.

3 ÍNDICE I. Introdução... II. Sinopse... III. Objectivos Gerais da Disciplina de Empreendedorismo IV. Competências a Desenvolver no Ensino de Empreendedorismo V. Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 2.º Ciclo do Ensino Secundário Geral, Ensino Técnico-Profissional e Formação de Professores do 1.º Ciclo... VI. Plano Temático... VII. Desenvolvimento do Plano Temático... VIII. Bibliografia Consultada

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5 5 I.Introdução O constante avanço da ciência e da tecnologia no mundo de hoje, obriga a que todos os países apostados no desenvolvimento sócio-económico e tecnológico, dotem os seus cidadãos de vários saberes (competências), no sentido de concorrer, com êxito, ao mercado de trabalho. O Ministério da Educação implementou de 2004 a 2011 o novo sistema educativo, de acordo com a Lei de Bases do Sistema de Educação (Lei 13/01 de 31 de Dezembro) visando proporcionar aos estudantes aprendizagens relevantes e significativas, procurando criar as bases para o seu desempenho activo e eficiente na sociedade. Partindo deste pressuposto, o Governo decidiu introduzir a disciplina de Empreendedorismo no currículo do Ensino Secundário como uma das formas de responder às necessidades dos jovens, desenvolvendo a criatividade, espírito de iniciativa, gosto pelo trabalho e capacidade empreendedora, com a finalidade de estimular a criação do auto-emprego e a erradicação da pobreza. Para o efeito a esta disciplina foram atribuídos seis tempos lectivos semanais para cada uma das classes, sendo dois para aulas teóricas e quatro para aulas práticas.

6 6 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO II. SINOPSE TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS 1. CULTURA EMPREENDEDORA (24 T.L.) 1.1. O Empreendedorismo e o Empreendedor 1.2. Atitude perante o Trabalho 1.3. Carreira e Emprego em Angola AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL Empreendedorismo: Origem, Evolução e Importância Empreendedor: Significado e Importância Características de um Empreendedor Benefícios de ser Empreendedor Significado e Importância do Trabalho Dignidade do Trabalho Atitudes Positivas perante o trabalho Benefícios de Atitudes positivas perante o trabalho Carreira em Angola Significado e Importância de Carreira Tipos de Carreiras em Angola Oportunidades de Carreiras em Angola Requisitos para a escolha de uma Carreira Emprego em Angola Significado e Importância de Emprego Tipos de Emprego em Angola Oportunidades de Emprego em Angola Benefícios e desafios de Empregos em Angola Desemprego em Angola e suas causas Estratégias para obtenção de Emprego em Angola Diferença entre Carreira e Emprego em Angola

7 10.ª CLASSE 7 TEMA SUBTEMA CONTEÚDOS Oportunidade Empreendedoras: Identificação. Análise FOFA. AULAS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL Tipos de Oportunidades Empreendedoras 1 2. OPORTUNIDADES EMPREENDEDORAS (21 T.L.) 2.1. Oportunidades Empreendedoras em Angola 2.2. Ambiente da Actividade Empreendedora 2.3. Ideias Empreendedoras Importância de Oportunidades Empreendedoras Formas de Organização de Actividades Empreendedoras (Individual, Colectivas e Familiar) Formas Legais de Actividades Empreendedoras (Singular, Cooperativa, Privada, Pública e Mista) Dimensão de Actividades Empreendedoras (Micro, Pequena, Média e Grande) Significado e Componentes de Ambiente Empreendedor Importância do Ambiente Empreendedor Qualidades de uma Ideia Empreendedora Fontes de Ideias Empreendedoras Importância de Ideias Empreendedoras Avaliação e Classificação de Ideias Empreendedoras Significado e Importância das Funções de Gestâo GESTÃO EMPREENDEDORA (15 T.L.) 3.1. FUNÇÕES DE GESTÃO Componentes das Funções de Gestão Planificação: Significado e Importância Orçamentação: Significado, Importância e Preparação Liderança: Significado e Importância. Qualidade e papel de um líder Organização: Siginificado e Importância Comunicação: Significado e Importância. Formas de Comunicação Motivação: Significado e Importância. Formas de Motivação Controlo: Significado e Importância Total 60 tempos lectivos

8 8 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO III. Objectivos gerais da disciplina de Empreendedorismo Com a disciplina de Empreendedorismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos: Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

9 10.ª CLASSE 9 IV. Competências a desenvolver no Ensino de Empreendedorismo Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

10 10 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO V. Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 2.º Ciclo do Ensino Secundário geral, Ensino Técnico-Profissional e Formação de Professores do 1.º Ciclo Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Cultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreender a importância da Cultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplicar os recursos cognitivos sobre acultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais, com base na Cultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Cultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avaliar as condições dos vários ambientes em torno da Cultura Empreendedora, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Organização e Legalização de Actividades Empreendedoras, Plano Empreendedor e Projecto Empreendedor para a implementação de actividades empreendedoras.

11 10.ª CLASSE 11 VI. Plano Temático duração: 60 TEMPOS LECTIVOS TEMA 1 CULTURA EMPREENDEDORA 24 tempos LECTIVOS Subtema 1.1. Empreendedorismo e o Empreendedor 8 tempos LECTIVOS Empreendedorismo: Origem, Evolução e Importância Empreendedor: Significado e Importância Características de um Empreendedor Benefícios de ser Empreendedor Subtema 1.2. Atitude Perante o Trabalho 6 tempos LECTIVOS Significado e Importância do Trabalho Dignidade do Trabalho Atitudes Positivas Perante o Trabalho Benefícios de Atitudes Positivas Perante o Trabalho Subtema 1.3. Carreira e Emprego em Angola 10 tempos LECTIVOS Carreira em Angola Significado e Importância de Carreira Tipos de Carreiras em Angola Oportunidades de Carreira em Angola Requisitos para a Escolha de uma Carreira Emprego em Angola Significado e Importância de Emprego Tipos de Emprego em Angola Oportunidades de Emprego em Angola Benefícios e Desafios de Emprego em Angola Desemprego em Angola e suas Causas Estratégias para Obtenção de Emprego em Angola Diferença entre Carreira e Emprego em Angola

12 12 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO TEMA 2 OPORTUNIDADES EMPREENDEDORAS 21 tempos LECTIVOS Subtema 2.1. Oportunidades Empreendedoras em Angola 10 tempos LECTIVOS Oportunidades Empreendedoras: Identificação. Análise FOFA Tipos de Oportunidades Empreendedoras Importância de Oportunidades Empreendedoras Formas de Organização de Actividades Empreendedoras (Individual, Colectiva, Familiar) Formas Legais de Actividades Empreendedoras (Singular, Cooperativa, Privada, Pública e Mista) Dimensão de Actividades Empreendedoras (Micro, Pequena, Média e Grande) Subtema 2.2. Ambiente da Actividade Empreendedora 4 tempos LECTIVOS Significado e Componentes de Ambiente Empreendedor Importância do Ambiente Empreendedor Subtema 2.3. Ideias Empreendedoras 7 tempos LECTIVOS Qualidades de uma Ideia Empreendedora Fontes de Ideias Empreendedoras Importância de Ideias Empreendedoras Avaliação e Classificação de Ideias Empreendedoras

13 10.ª CLASSE 13 TEMA 3 GESTÃO EMPREENDEDORA 15 tempos LECTIVOS Subtema 3.1. Funções de Gestão 15 tempos LECTIVOS Significado e Importância das Funções de Gestão Componentes das Funções de Gestão Planificação: Significado e Importância Orçamentação: Significado, Importância e Preparação Liderança: Significado e Importância. Qualidade e Papel de um Líder Organização: Significado e Importância Comunicação: Significado e Importância. Formas de Comunicação Motivação: Siginificado e Importância. Formas de Motivação Controlo: Significado e Importância.

14 14 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO VII. Desenvolvimento do Plano Temático TEMA 1 CULTURA EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS Definir Empreendedorismo 1.1. O Empreendedorismo e o Empreendedor Conhecer o desenvolvimento histórico do Empreendedorismo do Empreendedorismo Definir Empreendedor de um Empreendedor Identificar as características de um Empreendedor Empreendedorismo: Origem, Evolução e Importância Empreendedor: Significado e Importância Características de um Empreendedor 2 2 Reconhecer os Benefícos de ser Empreendedor Benefícios de ser Empreendedor 1.2. Atitude perante o Trabalho Definir Trabalho do trabalho Reconhecer a dignidade de todo o tipo de trabalho Identificar atitudes positivas perante o trabalho Reconhecer os benefícios das atitudes positivas perante o trabalho Significado e Importância do Trabalho Dignidade do Trabalho Atitudes Positivas perante o trabalho Benefícios de Atitudes positivas perante o trabalho 1 1 2

15 10.ª CLASSE 15 TEMA 1 CULTURA EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS Definir carreira Carreira em Angola de carreira Significado e Importância de Carreira Identificar tipos de carreira em Angola Identificar oportunidades de carreira em Angola Tipos de Carreiras em Angola Oportunidades de Carreiras em Angola Carreira e Emprego em Angola Reconhecer os requisitos para a escolha de uma carreira Definir emprego de um emprego Identificar tipos de Emprego em Angola Identificar oportunidades de emprego em Angola Explicar os benefícios do emprego em Angola Requisitos para a escolha de uma Carreira Emprego em Angola Significado e Importância de Emprego Tipos de Emprego em Angola Oportunidades de Emprego em Angola Benefícios e desafios de Empregos em Angola 2 2 Explicar as causas do desemprego em Angola Desemprego em Angola e suas causas Implementar estratégias para a obtenção de um emprego em Angola Estratégias para obtenção de Emprego em Angola Diferenciar emprego de carreira Diferença entre Carreira e Emprego em Angola Total 24 TEMPOS LECTIVOS

16 16 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Cultura Empreendedora para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância da Cultura Empreendedora para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre a Cultura Empreendedora nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base na Cultura Empreendedora para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Cultura Empreendedora para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno da Cultura Empreendedora para a implementação de actividades empreendedoras.

17 10.ª CLASSE 17 TEMA 2 OPORTUNIDADES EMPREENDEDORAS SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS 2.1. Oportunidades Empreendedoras em Angola Identificar oportunidades de carreira empreendedoras em Angola Interpretar a análise FOFA Identificar tipos de oportunidades empreendedoras de oportunidades empreendedoras Descrever as formas de organização de actividades empreendedoras Explicar as formas legais de actividades empreendedoras Identificar a dimensão de actividades empreendedoras Oportunidade Empreendedoras: Identificação. Análise FOFA Tipos de Oportunidades Empreendedoras Importância de Oportunidades Empreendedoras Formas de Organização de Actividades Empreendedoras (Individual, Colectivas e Familiar) Formas Legais de Actividades Empreendedoras (Singular, Cooperativa, Privada, Pública e Mista) Dimensão de Actividades Empreendedoras (Micro, Pequena, Média e Grande) Ambiente da Actividade Empreendedora Definir Ambienete Empreendedor Reconhecer os Componentes de um Ambiente Empreendedor de um Ambiente Empreendedor Significado e Componentes de Ambiente Empreendedor Importância do Ambiente Empreendedor 2.3. Ideias Empreendedoras Reconhecer qualidades de uma ideia empreendedora Identificar fontes de ideias empreendedoras de Ideias empreendedoras Avaliar ideias empreendedoras Classificar Ideias empreendedoras Qualidades de uma Ideia Empreendedora Fontes de Ideias Empreendedoras Importância de Ideias Empreendedoras Avaliação e Classificação de Ideias Empreendedoras 1 Total 21 TEMPOS LECTIVOS

18 18 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Oportunidades Empreendedoras para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância de Oportunidades Empreendedoras para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre Oportunidades Empreendedoras nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base nas Oportunidades Empreendedoras para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito de Oportunidades Empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno de Oportunidades Empreendedoras para a implementação de actividades empreendedoras.

19 10.ª CLASSE 19 TEMA 3 GESTÃO EMPREENDEDORA SUBTEMA OBJECTIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS Definir funções de Gestão das Funções de Gestão Significado e Importância das Funções de Gestâo 1 Identificar as componentes das funções de gestão Componentes das Funções de Gestão Definir Planificação da Planificação Planificação: Significado e Importância Definir orçamentação de uma orçamentação Orçamentação: Significado, Importância e Preparação Preparar a orçamentação 3.1. Funções de Gestão Definir Liderança da Liderança Distinguir as qualidades e o papel de um Líder Definir organização da Organização Liderança: Significado e Importância. Qualidade e papel de um líder Organização: Siginificado e Importância 6 8 Definir Comunicação da Comunicação Distinguir as formas de comunicação Comunicação: Significado e Importância. Formas de Comunicação Definir Motivação Reconhecer a importãncia da Motivação Distinguir diferentes formas de Motivação Motivação: Significado e Importância. Formas de Motivação Definir Controlo do Controlo Controlo: Significado e Importância Total 15 TEMPOS LECTIVOS

20 20 PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO Competências a desenvolver neste Tema: Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Gestão Empreendedora para o desenvolvimento de atitudes positivas; Compreende a importância da Gestão Empreendedora, para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade; Aplica os recursos cognitivos sobre Gestão Empreendedora nas esferas da vida social, económica, política e cultural; Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base na Gestão Empreendedora para a exploração de oportunidades empreendedoras; Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Gestão Empreendedora, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade; Avalia as condições dos vários ambientes em torno da Gestão Empreendedora, para a implementação de actividades empreendedoras.

21 10.ª CLASSE 21 VIII. Bibliografia consultada Programa de Assistência Técnica para Programas de Empreendedorismo Empresarial no Ensino Secundário em Angola, SEDES, Guia do Empreendedorismo, Lisboa, Suzana Alípio, Guia do Empreendedorismo, Estrutura e Apoios ao Empreendedorismo em Portugal, Anje, Ministério da Educação da República Democrática do Timor-Leste, Livro de Educação Empresarial para escolas Pré-Secundárias, Timor-Leste, INDE, Propostas de Programas de Noções de Empreendedorismo, Moçambique. Ministry of Education, Syllabus Entrepreneurship, Draft, Namibia, 2006.

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